亲子做灯笼活动方案 求中秋灯谜活动策划方案

做纸灯笼亲子活动后的感想

说出，写下自己想到的事情就好了，不用拘谨不用害怕，孩子是自己的，孩子在听呢，他也会看呢，你说的他都记住的。每次在去玩了亲子网报名参加完亲子活动都会孩子和家长总结，这也是增进双方感情的重要环节，你要想你说的不是给其他人听的，只是给孩子听的，只是给孩子看，孩子知道理解了你的爱，自然会更关心父母。

做灯笼的方法

所需材料：卡纸、介纸刀、直尺、铅笔、双面胶、线绳。

制作步骤：1、准备一张长方形的红色卡纸（我是用一张过期的旧月历卡） 自己做的漂亮的小灯笼。

2、将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按等分划好若干条平行线，然后用介纸刀切开。  

3、卷一下使卡纸呈弧形。

4、对贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳 自己做的漂亮的小灯笼。

求中秋灯谜活动策划方案

中秋节猜灯谜活动策划书
一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。
一、活动主题：浓情中秋，情系财经
二、活动意义：丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。
三、活动目的：在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。
四、活动对象：财经系全体师生
五、活动时间:9月13日
六：活动流程：
（1）前期准备， 9 月 5 日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。
　　9月 6 日，收集灯谜及安排工作人员。
　　（2）前期宣传， 9月 7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。
　　（3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔1.5m，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。
　　（4）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。

七：策划主办单位：财经系学生会
承办单位：财经系学生会
赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛
八：经费预算: 灯笼（4元|个×30=120元）
　　蜡烛（0.5元|支x30=15元）
　　绳子（0.5元|mx80=40元）
　　奖品。。再议
　　财经系学习部

幼儿园晨间活动分享灯笼教案

幼儿行为基础
　　在平时的活动中，孩子们对于折纸的兴趣也比较大，能够认真折纸，但是对于看图示折纸还存在一定的难度。动手能力较弱的孩子他们的灵活度不够，还有待于进一步的提高。
　　活动目标
　　1、引导幼儿继续学习看图示折纸，先折“双三角”再折出灯笼。
　　2、发展幼儿手部动作的灵活性。
　　3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
　　活动准备
　　1、人手一张彩色方形纸；颜色有红、黄、绿等。
　　2、操作卡片《灯笼》折纸图示1份，半成品1份，未吹气成品1份，装饰好的灯笼一只。
　　3、彩色长纸条、剪刀、浆糊、棉签、颜料。
　　活动流程
　　导入活动—幼儿学习折叠方法—幼儿操作—评价活动
　　活动过程
　　1、导入活动，引起兴趣。
　　教师：国庆节时，小朋友们在大街上看到挂在店门口那圆圆胖胖的是什么？
　　2、引导幼儿学习灯笼的折叠方法。
　　（1）出示折纸图示，明确图上各符号所代表的意思。
　　（2）幼儿按操作卡片图1、图2、图3折好：图1把正方形纸对角折成三角形；图2、图3把两只尖角分正反对准直折成正方形。
　　（3）教师出示半成品讲解并演示图4“双三角”的折法：一只手插入中间，另一只手对捏两道边后，用手抹平就成图4下面继续图5、图6、图7折成图8，教师再拿出没吹气的灯笼示范吹气的方法。
　　3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
　　（1）教师：请大家开始折双三角，折好再按图5、图6、图7折成图8.折的时候注意折边要整齐，每折好一个步骤都要用手把纸抹平，全部折好后，再用剪刀把长条纸剪成细丝状，贴在灯笼底部，上面贴两根细纸条作为挂的带子，吹好气以后再把上面的两根细纸条连接贴好。
　　（2）请小朋友用颜料、棉签，给灯笼轻轻画上好看的图案。
　　（3）幼儿操作，教师辅导。
　　帮助有困难的幼儿完成折纸，并指导幼儿粘贴，注意粘贴的部位并保持整洁。
　　3、评价作品，结束活动。
　　把做好的灯笼悬挂在窗台上，让全体幼儿来欣赏，找出折得好或装饰得好的灯笼，让幼儿说出喜欢哪一个，并说出为什么喜欢。
　　活动反思：
　　活动中孩子们的兴趣较高，当教师示范吹出灯笼的时候表现的非常新奇，还给与教师鼓掌，也由此激发了孩子们的学习欲望。能力强的孩子能够根据图示一点一点的进行活动，而能力弱的则需要教师的指导或其他同伴的帮助，才能完成。但是整个活动能进行完，孩子也在此基础上能有创新，将灯笼变成了话筒。

花灯的制作方案

、将竹子放在器皿里蒸半小时取出，置阴凉处晾干，记住是阴凉处，因为不能太干燥，所以是不能强光下暴晒的！不过，现在也没有强光。 2、刨去粗糙的表皮，裁取竹条所需的长度，交叉编织，这是灯架，小花灯的灯架短些。 3、灯架中间，扎几圈竹圈。 4、再糊灯笼。先裱糊棉纱布，再粘贴二层做灯笼用的单光纸，如没有单光纸，细棉纸亦可。裱糊棉纱布：将稀糨糊涂在骨架表面，将剪好的纱布附在灯架上，再用刷子沾糨糊刷平。（刷平糨糊的刷子必须干净，否则灯面将很脏。）裱糊的纸糊得没有接缝才算真正的裱糊完成。 5、将灯笼放在阴凉通风处晾干。 6、彩绘。你可以在小花灯上画人物、八仙、花鸟等。 7、写文字。 等文字、图案完全干后，小花灯就大功告成。

灯笼的制作方法

用竹条做一个灯笼架，（差不多就行),再用很薄的纸（也i可 以用布），之后在底部安一个架子是放蜡烛的，再加一个把手就OK了！！！！！！！！！

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中班灯笼绕口令教案

活动目标：
　　1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。
　　2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。
　　活动准备：
　　绕口令录音、幼儿用书。
　　活动过程：
　　1、理解内容：
　　教师引导幼儿阅读图书。
　　“老虎是怎样追小兔的？”
　　“小兔想了什么办法来战胜大老虎？”
　　2、解释绕口令：
　　教师用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。
　　教师边讲解绕口令边提问：
　　“这首绕口令的名字叫什么？”
　　“山上的老虎想干什么？他是怎么做的？”
　　“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎？”
　　“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚？绕口令中的哪几句话容易读错？”
　　3、幼儿学说绕口令：
　　重点学说难念的字与易读错的句子。
　　幼儿分小组接龙朗诵绕口令。
　　附：绕口令
　　虎和兔
　　坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔；
　　老虎饿肚肚，想吃小兔兔。
　　虎追兔，兔躲虎，
　　老虎到处找兔兔。
　　兔钻窝，虎扑兔，
　　刺儿扎疼虎屁股。
　　气坏了虎，乐坏了兔；
　　饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小兔兔。

小班建构搭灯笼教案

活动目标：
　　1.能较快地往返跑。
　　2.学习在奔跑时用研究观察前方，避免碰撞。
　　3.能粘贴灯笼并将废纸放进垃圾箱。
　　活动准备：
　　1.事先做好10只灯笼。
　　2.与灯笼颜色对应的缎带。
　　活动过程：
　　1.“挂灯笼”游戏。
　　拿着灯笼跑过去贴灯笼，跑的时候不能碰到小朋友。不同颜色的灯笼要贴在对应的彩色缎带上，贴的时候要撕掉后面的双面胶，将胶带粘在缎带上。废纸屑放在小筐中。
　　教师示范。
　　幼儿游戏，教师提醒幼儿遵守规则。
　　表扬在奔跑中不碰撞别人的幼儿。