幼儿园里留一面涂鸦墙，让童心从这里飞扬

如果给小朋友一支笔，哪里都可以是他们的画布，这是他们处在涂鸦敏感期的表现。涂鸦是他们表达心情和思考的重要方式，是一种非常形象的语言，对于他们来说，涂鸦是一种游戏，是获得快乐的途径。专家表示，涂鸦实际上对手、眼、脑的协调配合，增强脑、眼对手的指挥能力，还有观察力、思维能力、想象力等，都有非常好的促进作用。

英国的心理学家托尼.布赞曾经说过“婴儿从出生那一刻，就已经才华横溢了。”在幼儿园里给孩子留一面涂鸦墙，给孩子们创造属于他们的创作天地，让孩子们在这片开放的空间大胆地探索、自由绘画，体验创造的乐趣，也许这会成为孩子们的想象力和创造力茁壮的摇篮。

教室里的黑板设计成适合儿童的高度，黑板不仅是老师传授知识的地方，也可以是孩子们创作的天地。

图片来源：大正设计

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利用走廊和楼梯间的空间为孩子们创造一道涂鸦墙。

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活动区设置一面涂鸦墙，在玩耍的时候让他们也能尽情表达。

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环境对人的影响是潜移默化且持久深远的。作为儿童生活、学习、游戏的场所，幼儿园的环境对于促进幼儿教育的开展以及儿童的身心健康的发展十分重要。所以幼儿园设计，不能仅仅停留于最基本的安全性，也应该考虑到儿童的需求。

在幼儿园里给孩子留一面涂鸦墙，并不是为了把孩子们都培养成艺术家，而是让他们可以有一个自由创造、想象和思考的空间，让他们能够快乐自信地成长，长成他们自己希望的样子~

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