孩子的零到三岁，父母们值得深思。

从出生到三岁，这是人生当中最重要的三年，在这三年里，孩子的身体、大脑、情感会有一个突飞猛进的发展，可以说把握好人生的头三年，家长们期望的教育成果会顺理成章的出现，很多家庭认为，一个连话都听不懂，每天只是在睡觉，吃饭，排便方面有需求的婴儿来说，教育是天方夜谈，至少这应该是几年后才考虑的事情。但是这个时候却是至关重要的教育萌芽期。

在这里我给大家讲一个故事，这是一个在个体心里学上非常著名的故事，1920年10月，传教士.辛格在印度的加尔各答的从林中，发现了两个被狼哺育的孩子，大的有8岁，小的有1岁半左右，根据推测这两个孩子都是在半岁的时候被带进狼窝的。辛格将这两名男孩送到了孤儿院，他们的一切生活习惯都和狼一样，虽然辛格夫妇对他们付出了无比的耐心和爱心，想让他们真正的成为人类儿童，但遗憾的是年龄小的那个男孩在回归人群后不到一年就死亡了。大的那个也只活到了17岁，他用了五年多的时间才学会直立行走，但是在跑的时候依然还是要四肢着地的，他直到死都没有学会真正说话，智力也相当于三四岁的孩子，我们可以从中认识到养育环境的重要性。

我们中国有句老话叫“三岁看老”，说的就是孩子的习性基本上就是在这个时期定形的。所以习性的养成和环境息息相关，这也是古今中外人类学家们研究的结果，可以说三岁以前的养育环境对于个体日后的身心发展是至关重要的，我们都知道婴儿出生后的第一年里会发生很多事情，在刚一出生情感发展就已经开始了，在一项人格和性格的研究发现表明，我们一定不能忽视宝宝出生后最初的几个小时和那几天时间，也就是说出生体验非常重要。

我们现在可以做这样的一个设想，闭上眼睛，你来到了一个非常空旷的原野，一眼望不到边，在这个环境中只有你一个人，目之所及是五尽的空旷，你大声的喊叫没有回应，你奔跑着寻找没有食物，你痛哭流涕没有人理会，你不知道什么时候会下雨，你不知道什么时候会有可怕的动物出现，更不知道什么时候才能离开，那么在这么一个陌生且不确定的环境里，让你安下心来安心读书或工作，你做的到吗？我想几乎所有人给我的答案都是否定的。因为这种陌生和空旷会给生存带来危机感。让人时刻都处在不安之中。其实这就是孩子刚来到这个世界的感受。

刚出生的宝宝来到这个世界对这里充满的好奇和陌生，他们这时需要怀抱和及时的喂养，让他们足以相信这和在妈妈肚子里享受到的关心和温暖是一样的。比如，这里不会有伤害危险呀，在这里他们可以放心的成长，所以安全感是生命初期每一个人最原始的需要，也是日后身心发展过程当中最为重要的一环。如果这一环一开始就没建立起来或者建立的不够牢靠，那日后很多问题现象的发生和出现也都源至于此。比如，不自信，阴郁的性格，过度的占有欲，控制欲等，都和生命初期不安全感有关。

所以父母们在宝宝出生前除了为他们准备物质上的一应俱全的准备之外，我们要更多的投入一些精力，从梳理自己的是想开始。

我们现在可以问一下我们自己，我希望我的孩子拥有哪些优秀的品质呢？我希望我的宝贝具有哪些技能呢？我希望他(她)怎样与人相处，我要怎么样帮助他(她)把美好的期望变成现实呢？一系列的问题我们都要提前进行梳理，同时这个时候我们还要做好充分的心里建设，我们要知道从宝宝出生的那一刻起，这个宝贝将是我今后生命中的又一个伙伴，他(她)需要适度的关怀和无尽的爱，我不仅是他的父亲或母亲，我更是他人生道路上的领航者，我要做的是扶起他坚定的迈出人生的第一步，然后逐渐放手，微笑的看着他(她)，让他(她)可以大步的向前走。

作为孩子的第一任老师，你是否真的教育之道呢？面对孩子的慢慢成长，你是否遇到一个又一个的难题，那么接下来我会对阶段性孩子的心理做一个整理。欢迎大家留言评论，一起探讨。