梁启超给九个孩子写了一辈子信华：孩子比谁都需要你的鼓励和呵护

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​作者 | 宋修银

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我参加工作不久，在一个多学期的教学实践中，我发现老师一点点小小的鼓励可以让孩子的学习兴趣提升，只要你细心的发现他们的点点进步，给予一两句表扬的鼓励，这对于孩子来说就已足够了。

而鼓励的力量，竟然那么大。当然，鼓励的同时，不能把太高的期望值给孩子，那样有利无害。以下通过一些案例来说明。

1

小女孩做题的故事：鼓励让人进步

我班有个漂亮的小女孩，她可能是因为年纪小，基础比较差，所以对于数学接受得很慢。

刚上学的时候，连10以内的加减法都会做错，不是那种马虎错，是根本就不会，就连数手指头都算得特别慢。

刚开始我很发愁，和她的家长沟通了一下，我决定每天让她做20道数学题，从最基本的开始练习，我出10道，家长出10道，练习她的熟练程度，每次都要记上时间。

当她有一点点进步的时候，我就会表扬她很棒，进步很快。通过一段时间的练习，她的确有很大的改变，上课的时候我会把一些简单的计算让她起来回答，增强了她的自信。

有一次，她把在家里做的题拿给我看，我一看全对了，马上抓住这个机会表扬了她。

“你好棒啊！都全对了啊？”我故意露出惊讶的表情，她很高兴，也很得意地说：“对啊！我好几次都全对了”。

“是呀？你的进步好大啊！继续加油好不好？老师也给你鼓劲”。“嗯！好！”她很肯定的回答。

从那以后，她回家要求妈妈每天给她出30道题做。“你每天都做这么多啊？累不累啊？”我问她，她大声地说“我不累啊！我很喜欢做数学题”。

看到她的表现和进步，我忽然觉得鼓励对于孩子来说是多么的重要。

2

疑似智障孩子上清华：爱的力量多大

我看过这样一篇文章，一个小男孩他从幼儿园开始，老师就觉得他是个有多动症的孩子；上了小学，老师认为他有智障；到了初中，老师认为他考高中很有困难；在我们看来，这样的孩子是不可能有什么发展的。

但是他却考上了高中，并且第一批就考上了清华大学。为什么一个老师都认为有智障的孩子却考上了清华呢？

看了这个孩子说的这段话你就明白了 “妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”。

原因很明了，正是因为这个母亲的鼓励和欣赏，让这个孩子对自己有信心，有了动力。

当母亲听到老师的话后，多少次偷偷的流泪，但是无论老师怎么评价自己的孩子，她都会用一种鼓励的语言来使孩子相信自己不是最差的。

孩子正是被这种力量激励着，直到取得了傲人的成绩。一句鼓励的话，可改变一个人的观念与行为，甚至改变一个人的命运。一句负面的话，可刺伤一个人的心灵与身体 甚至毀灭一个人的未来。

信心可以使一个人有动力做任何事，而孩子们的信心就只有靠我们来培养。我的教学实践也体会到了鼓励的甜头，我对学习困难的孩子们使用鼓励的方法，他们都有或多或少的进步。

每个孩子都希望老师和家长喜欢自己，如果你一味的给他打击，他会觉得自己真的是个坏孩子,笨孩子。

这样就会造成无论干什么都没有信心，久而久之，使孩子对学习失去兴趣。当兴趣失去了再想找回就很难了。

孩子还很小，让他们具备自信的品质就要由我们来完成了。大人还喜欢被别人夸呢！何况是孩子！

所以，不要吝啬你的表扬和鼓励，也许你的一句不经意的话，会改变一个孩子的一生，何乐而不为呢！

孩子需要自信，孩子需要你的鼓励！

3

高考失利：你还要再逼孩子一把么

鼓励是一方面，但有时候，父母和老师，往往不经意间将过高的期望值强加给孩子，无异于拔苗助长。

邻居老李的儿子李铁学习成绩一向很好，在学校名列前茅，这令老李夫妻感到非常自豪。

可没有想到的是，李铁偏偏在关键的时候“掉链子”，这次高考，他估分560分左右，按理说，孩子能考上这样的高分，家长该满足。

可是，老李夫妻给孩子定下的目标是考上北京大学，这样的分数怎么能令他们满意呢？

于是，他们对李铁的态度来了一个180度大转弯，由考前细心呵护变化为考后的冷语相向。李铁无法忍受父母巨大的态度落差，一气之下竟然离家出走。

其实，像李铁这样的遭遇，还有不少高考考生也曾经历过，只不过是没有李铁这种极端的表现。

近几年，高考考生因考试失利遭到父母责骂，导致精神失常、自杀甚至违法犯罪的道路，难道媒体上报道还少吗？

为人父母，都希望自己的孩子将来能够出人头地。但是，并不是每个愿望都是那么容易实现的，过高的期望值不仅对孩子起不到任何帮助作用，反而会压垮孩子。

我所教的一名学生也遇到类似情况。这个学生挺聪明，平时成绩也不错，他父母就一厢情愿地发誓，孩子将来一定要考上一流大学，非清华、北大不读。

结果，孩子压力越来越大，临近高考，引发严重的神经衰弱症，连续几个月，每天睡不到4个小时，成绩如何，可想而知。

我还曾听过这样一则寓言：小鸭出世了。鸭妈妈说：“我这一辈子无所作为，我的下一代再也不能庸庸碌碌了。我一定要把你培养成蓝天勇士，像大雁一样在长空翱翔。“目标，蓝天，一，二……飞！”

每天，鸭妈妈都这样逼着小鸭操练。但是，小鸭使出全身的力气，还是飞不高，反而跌得浑身伤痕累累。“妈妈，我实在飞不动了！”小鸭哭着哀求。

“唉，”鸭妈妈伤心地说，“这孩子太不争气了，太不刻苦，太没有上进心，真叫人失望！”

大雁博士把这一切都看眼里，他诚恳地对母鸭说：“成功的先决条件是选准合适的自己的目标，一旦目标选错了，那就事倍功半了。

许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离，我们必须学会随时去调整。无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

4

梁启超爱孩子的故事：给九孩子写了一辈子信

我们可以借鉴一下梁启超中西合璧的教育方式，他教育九个儿女，不仅个个成才，而且都具有现代知识分子的品格和素养，这是非常难能可贵的。

梁启超对九个儿女的教育，首先是基于父爱的教育。他在写给孩子们的信中一再表示，他对他们的爱是发自肺腑的，自然纯真的。

写信成为他关心孩子，与孩子交流、沟通的重要方式。他一生写家信超过百万字，多数写于1920年以后。

他事情很多，著作、讲学、办杂志、参与各种社会活动，很多信都是午夜之后写的，字里行间流露出一个慈父爱子的拳拳之心。百忙之中，给孩子们写信，读孩子们的来信，成了他晚年最大的快乐和享受。

梁启超对待儿女，不仅关心他们的学业、工作、生活、健康，更对他们的品性、为人、立身、处世给予细致入微的指导。

在他看来，教育不是别的什么，教育就是教人学做人，而且是学做一个现代人。

鲁迅先生曾说过：“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活。”老舍先生教育子女的章程中，也赫然立有“不必非考一百分”和“不必非上大学不可”两条。

名人尚且如此，我等凡人又当如何？笔者奉劝各位考生家长，还是应该理智对待孩子的高考分数。尤其是那些不幸落榜的考生，更要给予耐心的疏导和鼓励，解除他们心中的忧虑。

过高的期望值和过多的指责，只能让孩子变得悲观、颓废，彻底丧失在人生道路上继续奋进的信心和勇气。作为家长，难道您希望看到这样的结局吗？

一方面需要对孩子足够的鼓励和关心，另一方面不能太高期望。为人父母，其实也是修炼自己的过程，让我们和孩子共同成长~与你共勉~