画喝奶茶的小兔子 小白兔怎么画
画兔子的步骤
工具/原料
白纸笔
步骤/方法
画出兔子圆形的脑袋,注意嘴巴部分画一个突出的小半圆
在右下方画兔子长长的耳朵
画兔子灵活的眼睛
画出背部和腿部
有六个小兔子在一共玩的画
级|一个脑袋两个长耳朵两个红眼睛一个小鼻子好了!回答者:哎呀呀讨厌啦|一级|2011-7-2219:05可以上网找一些简笔画,跟着画,简笔画比较容易学习!造型简单回答者:Pairs小婷|一级|2011-7-2219:13先画耳朵,再画头,再画身子,尾巴,腿,眼睛和小嘴。回答者:小兔子想吃|四级|2011-7-2219:14
小白兔怎么画
准备纸和笔,步骤如下:
1. 用笔在纸上画一个扁一点的圆,再画两个耳朵。
2. 画上耳朵中间的小耳朵。
3. 在脑袋里面画上眼睛。
4. 画上鼻子、嘴巴和牙齿。
5. 给小兔子画上小手。
6. 在手里画上一个胡萝卜。
7. 给小兔子画上衣服。
8. 给小兔子画上腿。
9. 最后可以给小兔子涂上自己喜欢的颜色。
画一幅小白兔
用百度图片搜 http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&fr=&pv=&z=0&word=%B0%D7%CD%C3&s=0 选分辨率大的图片就可以了
小兔子qq头像
这个表情是Panda_dog系列里的兔子宝贝 表情包下载地址在发送的消息里(非HI百度,是右上角“消息”)
童话故事:被画出来的小兔子作文怎么写
小白兔的美术老师布置了一个周末作业:完成一份写生作业。这不,一到周末,小白兔就让她的姐姐捎来了画板和颜料笔。她拎着画画用具,在森林里四处走来走去,最终选定了森林外的一片草坪。
小白兔支起画板,拿起颜料笔开始仔细地画起来。她首先在白色的纸上涂了些许绿色,然后又用笔画了一些明显的小草轮廓。正当她在画周围轮廓的时候,一只小蟋蟀来了,他看到小白兔在用一支笔在一个板上写写画画的,很好奇,于是问:“小白兔!你在干嘛呢?”小白兔停下来,看着小蟋蟀,“我在完成美术老师布置的周末写生作业。”“写生啊……”小蟋蟀装作很懂的样子,“听起来好熟悉,但是我不懂,不过可以让我看看你的画吗?”“当然可以。”
小蟋蟀看了看,小白兔已经画完了草地,准备画周围的树木了。小蟋蟀看到草地上空无一物,就对小白兔说;“小白兔,你的草坪上怎么能没有动物呢?要不把我也画进去吧!”小白兔拍拍手,“真是一个好主意!”小白兔让小蟋蟀站在一块小石头上,小蟋蟀知道自己身体的颜色和草一样,于是匆匆赶回家换了一件红色的衬衫,然后摆了一个酷酷的姿势。小白兔笑了一下,挥起画笔就开始画了起来。
不知过了多久,小白兔才说:“好了!”小蟋蟀伸了伸酸痛的手和脚,说:“我要回家了!我敢相信你这幅画肯定能让你的美术老师高兴的!”
又一个周末到了,小白兔把小蟋蟀约到那个草坪上,告诉他:“告诉你一个好消息,一个坏消息,你先听哪一个?”
“肯定是好消息先!”
“好消息就是——我的画得到了老师的表扬!”
“哈!我就说嘛!画上我肯定能得到表扬!那坏消息是什么呢?”
小白兔笑了一下,“就是,老师特别说,那块石头上的蘑菇画得很形象!”
小蟋蟀顿时惊呆了,随即仰天大喊:“我不是蘑菇啊!老师你怎么能这样‘冤枉’我!”
小蟋蟀悲叹完后,他的心情也开始变好了,“我们一起玩吧!”他对小白兔说。
“好嘞!”小白兔高兴地回答。
猜谜做画 小兔子 美术教案
活动设计意图小兔子是幼儿最为熟悉的动物之一,长长的耳朵红眼睛短尾巴,其特征大班幼儿早已掌握,据本人观察孩子平时在绘画中把兔子画的很死板,没有活力。因此我就把绘画兔子的动态为指导重点,通过示范摆动兔子的身体结构,幼儿在观察中直观的了解兔子的动态变化,并让幼儿展开想象进行创作。在活动中幼儿动脑、动口、动手扩展了思维,丰富了想象力,使绘画的兔子显得很有声气。
大班美术教学活动 快乐的小兔执教人:祝玲玲一、活动目标1、知道小兔的身体各部分结构特点,能动手拼一拼小兔的不同造型。
2、观察小兔身体的摆动姿势,能准确的绘画不同形态的小兔。
二、活动准备1、小兔的身体各部分结构图(头、眼睛、鼻子和嘴巴、胡须、身体、四肢、尾巴)2、各种颜色的绘画纸、笔、每组一份小兔的操作图片。
三、活动过程1、出示小兔各部分身体图片。
(1)师:'老师今天带来了一位神秘的嘉宾,你们猜一猜是哪个小动物啊?''为什么?'教师把一幅图散开来,贴在黑板上。
(2)请幼儿把图片拼起来并观察小兔的身体结构。
师:'哦,我怎么看都不像,请谁上来帮着拼一拼。'师:'请谁来告诉大家兔子有几部分组成?'2、转动兔子的身体,观察兔子不同的姿态。
(1)师:'兔子的眼睛、嘴巴、耳朵可以动来动去,都可以看出小兔的表情,他的身体也可以摆动,身体是怎么动的呢?'(2)教师把身体围绕头部一圈。
(3)把身体放右边提问:'如果它这样子的话,它在干嘛呀?'(4)把身体放上面提问:'这样呢?'(从天而降)(5)把身体放左边提问:'这样子摆呢,兔子在干吗?'(6)总结:原来小兔子的身体围绕头转,不同的地方小兔就会有特别有趣的故事。
3、摆动兔子的四肢,让幼儿观察。
(1)还有四肢,四肢也可以动,怎么动法?(请幼儿回答,教师操作)(2)如坐立的姿态。'还可以怎么动?''眼睛看那里?'(3)参考某幼儿坐立的姿态,摆动兔子的各个部分。
4、幼儿操作图片,每组合作摆一个造型。
(1)师:接下来小朋友要让你们桌上的小兔也来摆一个不同的造型,让他的身体围绕头儿转,四肢可以合拢,可以分开,可以有前有后,有高有底,好不好?
(2)幼儿合作拼图师:'拼好后你要告诉我,这组小兔在干什么?'(3)幼儿说一说自己组拼的小兔在干什么?并让幼儿摆动作。
5、画快乐的小兔(1)师:'请小朋友给你们设计的小兔画下来让它变成非常有趣的故事。
(2)幼儿绘画。
指导语:画个大大的圆圆,眼睛朝着一边,眼睛的上面是耳朵,眼睛的下面是嘴巴,嘴巴的沿边是胡须,让它的头儿动起来,身体围绕头儿转,四肢可以往上、忘下、张开、合拢。
师:你可以画出兔子的好朋友,也可以给小兔穿上漂亮的衣服。
6、展示幼儿作品。
如果你画好了就把画举起来。教师拍照留念。
兔子怎样画最简单最可爱
画简单兔子的方法:
画半椭圆的脑袋,画兔子的眼睛。
在右边画兔子的耳朵。
画兔子小巧身体的曲线,注意大腿处的转折。
在头下方画兔子的前肢。
连接肚子部分。
画出兔子短短的尾巴,这样一只可爱的小兔子就画好了。