1岁之前要打好社交的基础！家长要尽量少介入，让娃去寻找定位

虽然1岁之前的宝宝谈不上正式的社交，这个阶段他们主要的精力是掌握基础技能，先把自己捯饬成一个独立的人，才能向前一步迈入社交之门。

但是不正式不代表不重要，1岁之前要打好社交的基础！

0-6个月

社交是一种与生俱来的本能，从出生开始就有了，宝宝会发出各种信息来表达自己的需求，也期望从别人那里得到回应。

家人，尤其是母子之间的情感互动，是今后一切社交的基础。

爸爸妈妈要怎么做：

及时关注宝宝的需求，并给予关注和回应，多跟他说话，多跟他交流和游戏。

如果宝宝的需求长期得不到回应，就如同大人跟一个陌生人共处一样，你频频示好，对方始终冰块脸，那还有啥社交的乐趣？

经常被拒，就不愿或不敢积极主动的发出社交邀请了。

7-12个月

大概6个月左右，宝宝会出现陌生人焦虑，也就是咱们常说的“认生”（有些宝宝4个月就有了）。

此时的宝宝分清了家人和陌生人的区别，他们会本能的靠近亲近的人，远离陌生的人。

这个时期是迈出家门走向外界的第一步，千万不要因为宝宝怕生而减少带他出门的机会。

爸爸妈妈要怎么做：

1、如果发现宝宝有分离焦虑的症状，不妨先在家里做一些短暂的分离练习。

当宝宝爬/走到另一个房间时，在确保安全的情况下不要立刻跟过去，等上一两分钟（不放心可以躲在门后偷偷看）。

如果是妈妈离开去另一个房间，不要时刻带着宝宝。比如上个厕所、给孩子冲个奶，你可以告诉他，你要去哪里并且很快就回来。如果他闹起来，大声叫他的名字、跟他说话，而不是赶紧跑回来。

2、外出方面，要先让宝宝从熟悉的家附近的环境，以及小区内熟悉的人开始。

每次出门给他介绍周围的环境和人，不要一开始就到环境陌生、人头攒动的地方，也不要让陌生人一上来就强抱，以免给宝宝造成不必要的压力。

1-2岁

1岁之后宝宝会表现出强烈的以自我为中心人格，只活在自己的小小世界里。

他会不断地确认自己的物权意识，明确“我的”这个概念。所以通常这时候的宝宝会表现的比较自私。

跟其他小朋友在一起，要么就是完全无视对方的存在，要么就是互相抢玩具，其他孩子在玩什么他一般不感兴趣（汗，真是个糟糕的阶段）。

大概1岁半之后，有的宝宝会开始听和观察其他宝宝在干什么。

爸爸妈妈要怎么做：

这个时期是宝宝真正意义上的社交了，在一个空间里，互不干扰的独自玩耍是社交的萌芽，至少意识到了或者肯定了同伴的存在。

从现在开始，要有意识的给宝宝找一些固定的玩伴，或者找一些跟年龄相仿的宝宝共处的机会。比如去早教课或者社区活动中心，让宝宝体验和适应同龄人在身边。

这个时期不要给宝宝太大的社交压力，也不要盲目的鼓励他去分享。

2-3岁

2-3岁的时候很多宝宝的社交都会向前迈进一大步，他们终于意识到了，身边那个小伙伴的存在。

这个阶段的物权意识已经非常明确：这是我的，那是你的，你我各自占山为王，井水不犯河水。

孩子们还是各玩各的，但是他们会开始互动，会简单的交流，会互换玩具，但他们依然不会合作玩耍。

跟同龄孩子共处的时候，他们不再限于观察，而是会开始模仿其他孩子。当一个宝宝拿着小火车在地上跑，另一个也会跟着做一样的事。

爸爸妈妈要怎么做：

要让宝宝接触更多的同龄孩子，逐渐的延长接触的时间，这有助于他们提高自己的社交能力。

这个时期父母要做好“把关人”的工作，宝宝的社交经验不足，所以大人要适当干预。

如果是遇到特别暴力、特别爱抢夺、打架的孩子，要尽量远离。

宝宝最初的社交环境，要尽可能公正一些，不能让他占绝对优势变得蛮横和暴力，也不能让他过于吃亏变得过分忍让和妥协。

3-4岁

3岁之后，孩子们才会真正意义上的“一起”玩耍，同时也明白了真正意义上的“分享”。

当小伙伴需要一根蓝色的画笔，刚好他有的话，他会主动地给对方，这就是协同玩耍，但是，他们可能依然不会合作，不会共同去完成一副画作。

爸爸妈妈要怎么做：

宝宝已经非常适应与小朋友的交流了，也有了一些基础的沟通经验。

他需要扩大自己的社交圈，稳定的社交圈非常有必要，所以这也是送宝宝去幼儿园的最佳时机。

在幼儿园里，他可以学到很多跟小伙伴的相处经验。也能适应和不同的人、甚至是不投脾气的人和平共处。

4岁之后

直到4岁，孩子们才会为了某个共同的目标来合作玩耍，它们会合作搭一座城堡、一起玩扮家家。

每个孩子都要在游戏中找到适合自己的角色，游戏才能继续和完成。有的宝宝是指挥者，有的宝宝是追随者。

很多孩子从这个年纪开始，有了“好朋友”的概念，从众多的小伙伴中，他知道了谁能跟自己玩的来。

爸爸妈妈要怎么做：

放手吧，儿大不由娘啊！

千万不要跟孩子说：为什么你要听他的？或者，他那么调皮，那干嘛天天跟他玩？

这个阶段沟通能力和聆听能力是关键，合作是主旋律。

家长要尽量少介入，让孩子去寻找自己的定位。