亲子游戏3-6岁 有哪些适合3-6岁儿童玩的亲子游戏

3-6岁亲子游戏

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3-6岁儿童亲子游戏

3-6岁儿童亲子游戏

　　为了使游戏对孩子身心键康收到更佳的效果，可把游戏与启迪孩子思维结合起来，在游戏过程中向孩子提出各种问题，让孩子思考。下面是我整理的关于3-6岁儿童亲子游戏，欢迎大家参考!

　　爱运动是宝宝的天性，3—6岁可选择身体协调性、柔韧性的游戏，如各种曲线跑、各种躲闪游戏、跳皮筋、伸展性体操等;平衡性游戏，如单足站立、在低平衡木上走、学骑自行车等;弹跳性游戏，如跳起摸高、脚猜拳、跳房子、跳绳等。

　　一、拍手接球

　　孩子双脚分开站立，双手捧球从胸腹前向上抛球，球抛出后，马上拍一下手，再接住球。熟练以后，逐渐增加抛球的高度和拍手的次数。球抛的越高，拍手的次数越多越好。

　　刚开始的时候孩子可能会顾不过来，父母要多鼓励他。父母还可以与孩子一起玩这个游戏，相信一定是乐趣无穷的。

　　二、运西瓜

　　玩法：

　　1、宝宝与家长配合游戏，家长先将“西瓜”(皮球)从篮子里拣出来，递到宝宝手中。

　　2、宝宝接过来后，要快速地将“西瓜”运到指定的地方。

　　3、任务重复进行，往返数次直至完成任务。

　　4、家长可以在宝宝运“西瓜”的.过程中边念儿歌，边让宝宝完成任务。

　　提示：为了提高宝宝的自我期望，可边说儿歌边与宝宝传递运送“西瓜”，鼓励宝宝尽可能平稳、快速地把“西瓜”送到约定的篮子里。

　　三、追滚球

　　玩法：

　　1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。

　　2、另外，在起跑线的前方2-3米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。

　　3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。

　　4、家长可以找几个和宝宝年龄相仿的宝宝一起来进行游戏，可以让宝宝们来比赛，家长当裁判，并准备一些小奖品，奖励比赛赢了的小宝宝。

　　提示：家长拨球的力度应该配合宝宝的能力，宝宝必须要绕过小红旗才能往回跑，家长要先给宝宝讲清楚游戏规则。

　　四、气球网球赛

　　玩法：

　　1、妈妈先和宝宝一起动手制作网球拍，就是将塑料盘粘贴在调漆棒上，粘贴牢固就可以了。

　　2、用打气筒吹一些气球，然后绑好。

　　3、然后，爸爸妈妈就可以和宝宝一起来玩气球网球赛了，首先，爸爸妈妈可以和宝宝比赛在一分钟内，在没有让气球掉到地上的情况下，看谁拍得多。

　　4、另外，爸爸还可以在较为空旷的地方拉上一条线作为网，和宝宝进行网球比赛。

　　提示：气球不要打气打得太足，避免容易发生爆炸，避免气球对宝宝的安全造成威胁。

　　五、我是小陀螺

　　玩法：

　　1、首先找到一块比较安全的空地，让孩子站好，可以把手臂伸直，不要负任何东西，也可以把手放在腿两边，原地旋转。

　　2、孩子在转的时候妈妈可以说：“宝宝像个小陀螺，转转转……好，停下来，看看宝宝能不能站好不倒下”

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有哪些适合3-6岁儿童玩的亲子游戏

1、蚂蚁搬豆1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2.请一组组的'蚂蚁'排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作'豆子'。请'蚂蚁'从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

3-6岁家庭亲子游戏

3-6岁家庭亲子游戏

3-6岁家庭亲子游戏，生活中不同时期培养孩子不同能力，而且生活中家长想要帮着宝宝去开发智力的时候一定要有耐心，这样才能更好的发挥效果，以下分享3-6岁家庭亲子游戏

3-6岁家庭亲子游戏1

01

木头人推推推

粑粑或麻麻先躺在地面上，让孩子推动你们的身体，此时请全身用力，阻止身体的滚动，然后鼓励孩子拼命推动你的身体。

这个游戏适合 3-6岁的孩子，可以锻炼孩子的身体，毅力，让孩子变得更强壮。

02

钻山洞游戏

请先坐在地上伸直双脚，然后孩子跳过你的脚。 孩子跳过去之后，将腰部抬高，让孩子从腰部底下钻过去。

这个游戏适合 3-6岁的孩子，培养孩子空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡感，爆发力，灵巧度。注意不要压到孩子。

03

小袋鼠绕圈跳

粑粑麻麻先坐在地上，并张开你们的双脚 。让孩子跳过你的脚，或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后，让孩子绕过你的背后，转到前面再来一次。熟悉动作后，可让孩子试着单脚跳、横着跳，或者往后跳过你的脚。

小袋鼠绕圈跳适合 3-6岁的孩子，锻炼孩子的运动力——肌肉力、灵巧度、爆发力。

04

小小马术师

爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背，再让他跪站在你的背部正中央。 （游戏时请注意安全）

这个游戏适合 4-6岁的孩子，培养孩子的空间认知能力，同时锻炼肌肉力、平衡能力。

05

膝盖山大挑战一

家长背靠墙壁，膝盖弯曲。在握住孩子双手的状态下，让孩子的脚慢慢爬上你的膝盖，牢牢握住孩子双手，让孩子学习保持平衡不掉下去。在站稳的同时慢慢放开双手，让孩子自己展开双臂，提升平衡 。

膝盖山大挑战 4-6岁的孩子，可以锻炼孩子的运动力——肌肉力、平衡性、灵巧性。游戏时请注意安全。

3-6岁家庭亲子游戏2

一、变魔术

目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

玩法：

1、一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

二、有趣的转盘

目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

玩法：

1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。

2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）

三、小小音乐家

目标：养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的.能力，培养孩子大胆探索的精神。

准备：相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。

玩法：

1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，

3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？

4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。

5、家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。

6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。

7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。

3-6岁家庭亲子游戏3

1、说出名称 【语言】

这个游戏可以随时随地为你带来欢乐：在家里，在公园，候诊室或是火车上如果有一本带插图的书，会更好。指向周围的物品或是书中的一个插图，然后说“这是一个沙发，并且这是……”让孩子将句子补充完整。可以故意犯错，让孩子纠正你的错误——她会很乐意进行这项工作!本游戏的其他版本包括：说出动物名称、说出颜色和形状等。

孩子在这个游戏里会认真倾听，努力观察，同时增加自己的词汇量。

2、按下双手 【颜色，手印，语言】

准备几张白色纸张，用于人体彩绘的特殊颜料，盛水的塑料容器以及海绵。让孩子选择一种颜料，用海绵吸取颜料，给手掌心上色。让他用力在纸上按下双手，然后放开，观察留下的掌印。换一种颜色继续进行，再换一种……孩子总喜欢留下掌印!这是个教给孩子各个手指名称的好时机。

释放创造力和想象力，需要监督保障安全。

3、番茄 【幽默与反应】

为一组孩子设计的有趣游戏。随机挑选一个孩子问其他孩子问题，被提问者的回答只能是一个单词：“番茄!”这些问题可以很普通，如“你在做什么?”“你叫什么名字?”或是滑稽搞笑的问题“你在大笑什么?”如果被提问者回答出其他单词或者开始大笑——则他会被“没收”一件物品(如袜子，发卡或者玩偶)作为惩罚。物品的主人在背诵儿歌或是唱歌后，才可以拿回物品。

培养幽默感和快速反应能力。

4、骑单车【大肌肉动作】

和孩子一起躺在地板上(或床上)，脚对脚抬起双腿，脚底挨在一起。两脚转圈“蹬踏”如骑单车，刚开始慢速骑，然后不断加快速度。在需要休息的时候停下来，休息过后，再上车继续骑行。

锻炼腿部肌肉的好游戏。

5、制作王冠【制作，小肌肉动作】

画出一个王冠并剪下。将它放在一张报纸上，让孩子用胶水和彩色闪光粉为王冠做装饰。当制作完成之后，将王冠卷成型并钉住，并为孩子戴上。然后拍照留念。

增加手指灵巧性和创造发明力。

6、小小聚会【规则】

让孩子邀请玩偶和其他毛绒玩具。将他们安排在地板上围坐成圈，在每个“客人”面前放一个盘子，在他们中间的地方放置一个大碗，碗中有各种“美食”：积木，栗子，石头或是其他物品。

当一切准备就绪，派对就可以开始啦。主人转动勺子。勺子停止的时候，勺把指向方位上的客人可以享用美食(将物品从碗中拿到盘中)。最终，面前盘子中美食最多的客人获胜。如果有其他孩子来参与扮演客人，游戏会更有趣。

一个规则简单的随机游戏。可以教会孩子输赢的含义。

7、那里有什么【语言】

指向孩子的房间并问：“那里有什么?”答案可能会是：“我的房间”。“你的房间里有什么?”“一辆小汽车。”“小汽车里有什么?”“方向盘”等等。问题和答案都不用严格验证。可以发挥幽默或者无逻辑：“小汽车里有什么?”“一个洞。”“洞里有什么?”“老鼠。”也可以在其他地方玩这个游戏，在车里或者户外。

培养逻辑思维能力。增加孩子的词汇量，激发想象力和独创力。

求适合3岁宝宝的亲子游戏

游戏1 我是好驾驶 让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。适合年龄：2-4岁 准备道具：呼拉圈(两人一个)、或是小投环(一人一个) 游戏说明： 1.邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。2.当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。 注意事项：1.由于有些时候需要跑步，因此在游戏前，爸妈们要注意场地是否够大，避免孩子因为不小心互相碰撞或是撞到家具而受伤。 游戏2 城堡大战 反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。 适合年龄：3-6岁 准备道具：小球、积木若干个。 游戏说明：1.爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。2.爸爸妈妈和小朋友轮流拿球攻击城堡，直到城堡倒塌为止。3.大家一起再把城堡盖起来，或许也可以想想，盖成怎样的城堡比较不容易被打垮。4.再轮流用球攻击。 注意事项：1.鼓励孩子多多练习丢。孩子的力道或许不足，可以考虑让孩子站前面一点，并帮助他们学习如何瞄准目标物。2.如果用的是纸积木，可以请孩子迭得高高的再享受倒塌的乐趣，但如果是实心的积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。3.在丢球前一定要告知孩子，不可以将球丢到别人身上。 游戏3 小小飞行员 这个游戏可以增进手臂的肌耐力、发展平衡感及协调性，并加强孩子对空间的认识。 适合年龄：4-5岁 准备道具：滑板、粗绳、可以当成目标的物品、可系绑绳子的固定物。 游戏说明：1.请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在滑板上，用双手及手臂的力量拉动滑板，使滑板自由活动。2.选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。3.将粗绳放在地上，一端系在固定物上，滑板放在粗绳上，让小朋友手攀着绳子前行或后退。 注意事项：1.滑板的轮子必须是可以各个方向自由转动的。2.一定要在平坦的地面上进行活动。3.步骤中的各种活动也可以改成跪在滑版上进行。 游戏4 转转乐 藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。 适合年龄：3-4岁 准备道具：附有手把的旋转椅 游戏说明：1.父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。2.爸妈可以跟孩子轮流游戏，让孩子也可以帮忙担任转圈圈的人，可以帮助孩子手眼协调及肌肉发展。 注意事项：1.旋转的时候要注意孩子的情绪反应，如果孩子觉得害怕，就给予安抚或暂停游戏。 ***玩球躲猫猫 训练逻辑数学 游戏1 球球泡泡澡 通过与水、球等物品，让孩子体验触觉感受，并启发孩子对数量、多少的基本认知。 适合年龄：1-2岁 准备道具：澡缸、塑料球 游戏说明：1.让宝宝先进入澡缸，再将澡缸注入清水，然后将球一颗颗放入澡缸中，让宝宝体验玩水的乐趣及触觉刺激，感受澡缸从“0”(没有球)开始后的变化。2.爸爸妈妈丢球进澡缸的时候，可以同时一边报数，让孩子对数与量有最基本的认知。 注意事项：1.避免孩子在浴室里滑倒，发生窒息或溺水的意外。2..孩子如果有害怕、逃避、拒绝的反应时，不要强迫他，可以慢慢地引导他用手或用脚先行碰触。 游戏2 谁是同一国的 通过视觉及触觉进行区分，培养孩子分类、辨识的优势能力。 适合年龄：3-5岁 准备教具：大小不同的螺丝及螺丝帽数组 游戏说明：1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上，让孩子通过视觉区分，先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异，然后再加以细分。3.爸爸妈妈和孩子进行比赛，看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。 注意事项：1.每次游戏过后要收拾好，让孩子养成物归原处的好习惯。2.避免孩子拿来抛投，或避免小小孩误食。 游戏3 躲猫猫 让孩子通过抓握取拿的动作，促进小肌肉发展；并通过寻找的动作，建立孩子对物品的认知及数与量的概念。 适合年龄：1岁到2岁 准备道具：塑料充气球池、塑料球、图卡、一些日常用品 游戏说明：1.孩子进入球池后，再将球慢慢倒入池内，让孩子感觉球逐渐将身体掩盖的感觉，建立“存在”和“消失”的概念。2.选择一项物品埋入球池内，请宝宝寻找出来。3.选择多样物品埋入球池中，在准备配对的图卡，当父母拿出图卡时，请宝宝从池子里面把与图卡相同的物品找出来。4.当孩子对于数字已有认识的时候，爸妈也可以拿出数字图卡，请孩子一边唱数，一边丢出与数字图卡相对应的球数。 注意事项：1.幼儿注意力并不持久，而且容易分心，玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。2.大人玩游戏投入的程度，会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入，孩子就愈容易玩得开心。3.要以轻松、好玩为前提，不要让孩子察觉到是在学东西，否则可能会引起抗拒，而让效果大打折扣。 游戏4 跳跳球 让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。 适合年龄：5岁到6岁 准备道具：可以丢接的球与球套 活动内容：1.让孩子手拿球拍，将球往空中抛去，当球落下来时，再用球拍接住，同时搭配唱数游戏，例如：1个、2个......。2.父母将球往地上丢过去，孩子手拿球套，当球触地弹起时，让孩子把球接住，再投给妈妈。3.爸妈投球时，可以一次丢好几个颜色的球，然后指定孩子要接哪一个颜色的球。 注意事项：1.孩子如果接对了，要记得给他热烈的回响，例如：“好棒喔”之类的。 ***敲敲打打 培养音乐智能 游戏1 小小乐队 让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料的不同音色。 适合年龄2-4岁 准备道具：塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个、音乐、任何可以敲打的棒子。 游戏说明：1.爸爸妈妈敲着三种不同的罐子，让孩子用耳多仔细听听罐子所发出来的声音，然后再请小朋友闭上眼睛，猜一猜是哪一个罐子的声音。2.请孩子站在中间，然后爸妈从远处敲打其中一个罐子，请小朋友闭上眼睛指出声音的方向。3.让小朋友用棒子敲打任何东西，包括门、窗、桌子等等，了解音色的不同。4.用各种瓶瓶罐罐及大纸箱当成乐器，配上音乐，请孩子来一场即兴的演奏。 注意事项：1.不要让孩子敲打易碎物品，避免孩子受伤。2.要适时给予孩子赞美，让孩子更热于尝试。 游戏2 我是音乐家 经由图片的认知与学习，认识不同的乐器；并听听不同乐器发出的声音，了解不同的乐器产生的不同声音或音色。 适合年龄：4-5岁 准备道具：介绍乐器的唱片或录音带，乐器的图片或演奏者弹奏乐器的照片或图片。 游戏说明：1.爸妈先将乐器介绍给小朋友认识，如小提琴等。(1)拿一张小提琴手正在拉小提琴的照片给小朋友看。(2)请小朋友模仿拉小提琴的姿势与动作。(3)听小提琴独奏的曲子，并请小朋友以刚才的动作配合曲子摇摆。(4)依先前的步骤，在介绍木管乐器如单簧管、长笛等；打击乐器如定音鼓、三角铁等；铜管乐器如小喇叭、法国号等也可以加入中国的乐器如古筝、锣鼓等等。(5)听音乐，请小朋友找出乐器的图片。 注意事项：1.请孩子辨别乐器的时候，可以请孩子指出图片即可，不一定要强求孩子说出乐器的名称。2.如果孩子已经没有耐心，不要强迫孩子学习。3.听一种乐器独奏时，最好可以以古典作品曲与一首现代流行曲交错。 游戏3 疯狂配音员 模仿日常生活中可以听到的音响节奏，培养孩子的注意力、想象力、创造力，让学习效果更突出。 适合年龄：5-6岁 准备道具：空纸箱 游戏说明：1.以孩子的生活经验为基础，爸爸妈妈和孩子一起杜撰一个故事。2.说故事的时候，用空纸箱制造出一些适当的音响效果。例如：用手摩擦纸箱，发出脚步声等。3.一开始先用简单的节奏音响。例如用指甲敲两下停一下、或用手掌重拍等，接下来可以将多种不同的节奏声音组合起来。4.可以请孩子学习爸妈的方式，试着来进行配音的工作。5.改变故事，让孩子注意听，并让孩子主动根据故事情节的改变，创作出属于自己的音响效果。 注意事项：1.这个活动的目的只要引起孩子注意声音并模仿，所以故事不要太长，也不要有太复杂的变化，以免分散孩子的注意力。2.这是一个激发想象力的活动，因此模仿敲出的声音不一定要逼真，只要有不同的变化即可。3.用纸箱制造声音的效果虽然不如用各式各样的东西配合来得丰富，但可避免样式太多而使小朋友兴奋过度，结果只顾着敲东敲西，难以静下来听故事及配音；并可让小朋友发现单一的纸箱就能制造出多种的音响效果。 游戏4 猜一猜 让孩子能够静下心来，体会并感觉接收的讯息，做出适当的反应。 适合年龄：3-4岁 准备道具：不透明的塑料罐数个，与铜板、弹珠等小东西 游戏说明：1.在塑料罐装上数量不同的小东西。2.在孩子的耳边摇一摇。3.让孩子用听觉辨别哪一个罐子装的东西比较少、装了什么东西。 注意事项：1.可以在孩子背后用各种乐器或器皿敲击出各种声音，让他分辨相同和不同声音的物品。2.孩子焦躁不安的时候，或是玩得正高兴的时候，不宜马上要求他跟你玩游戏。 ***谢谢对不起 启发人际智能 游戏1 礼貌大师 强化本体感、肢体运动计划能力，表达情感、人际沟通的能力。 适合年龄：2-3岁 活动时间：3-5分钟 准备道具：镜子 游戏说明：1.大人做出打招呼、行礼鞠躬、对不起、再见等动作，让小孩跟着模仿。2.让孩子在镜子前面进行这样的活动，帮助孩子了解肌肉运作的情形。3.大人在示范动作之余，要告知孩子意义。 注意事项：1.动作要很明确，让孩子可以充分跟上。2.可以一再地重复，加深孩子的印象。 游戏2 形形状状 通过视觉及触觉的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、扩充他的生活经验，并训练孩子人际沟通及互动的能力。 适合年龄：5-6岁 准备道具：无 游戏说明：1.让孩子通过视觉及触觉观察区分不同积木的特征，并让孩子表达感受及描述特征。2.让孩子将积木进行分类，将相同形状的归在一起；或是进行配对游戏，将积木和图卡进行一对一的对应。3.将积木放入触觉箱中，大人拿起任何一张图卡，请孩子将手伸入触觉箱中，找出与图卡对应的积木。4.也可在触觉箱里放入常见或常用的物品，例如：汤匙、筷子、钥匙、球等，让孩子伸手去摸，并猜出正确的名称。 注意事项：1.可反复练习加深孩子的印象。2.孩子如果答错或答不出来，要适时地引导他，不要太过急躁吓坏孩子。 游戏3 我的好朋友 通过分享与诉说，让孩子更进一步的了解好朋友的意义，并学习如何培养友谊、欣赏别人的优点。 适合年龄：3-6岁 准备道具：无 游戏说明：1.爸爸妈妈先跟孩子说明，大家来谈谈好朋友，问问孩子有几个好朋友。如果孩子不了解朋友的定义，爸妈可以加以解释说是：你最喜欢一起玩游戏的人。2.爸妈们可以先告诉孩子，我的好朋友是某某某，他有长长的头发、我最喜欢听他唱歌等等。3.让孩子努力表达出，他心中的好朋友。加强他对朋友的概念，并学习欣赏别人的优点与学习如何和别人互动。 游戏4 优点大集合 鼓励与赞美是提升人际的最佳方式，爸妈经常的赞美和鼓励孩子，将可以让孩子学习如何看待别人的优点，并产生同理心 适合年龄：4岁以上 准备道具：一些小贴纸，或是可以当成奖励的小礼物等等。 游戏说明：爸妈可以先跟孩子订好一个目标，如大家一起做家事、或是分享等等，因此当孩子出现如自己收拾玩具、或是告诉爸妈任何一件“好事”的时候，爸妈都可以即刻的予以奖励，以增强孩子的正面行为。 注意事项：在进行优点大集合的游戏的时候，爸妈要先让孩子了解怎样的行为是正确，而且值得鼓励的。 ***手摸眼看身体会感觉空间智能 游戏1 搬运工 培养孩子协调的前庭平衡，训练孩子的眼肌、颈肌灵活运转，及良好的空间感等等，避免阅读时发生无法持久、专心，甚至无法顺利阅读的现象。 适合年龄：3到4岁 准备道具：含4个滚轮的柔软平滑板 游戏说明：1.让孩子坐在滑板上，父母设定适当距离，请孩子靠手推前进或后退，由起点运货物至终点交给父母。 2.让孩子俯卧滑板，父母在适当的距离内丢掷沙包或球，孩子再从另一边瞄准适当时机前进接球或沙包。 3.让孩子俯卧滑板上并利用背部运送沙包。 4.让孩子坐在滑板上，并且运球前进。 注意事项：1.游戏环境需要宽敞简洁，避免障碍物阻挠。 2.确实跟孩子说明使用性及游戏规则，以免发生危险。 3.进行滑板活动时，为确保安全可让孩子戴上安全帽。 游戏2 越野障碍赛 训练幼儿大肌肉的发展，刺激前庭中枢，增加孩子的学习能力。 适合年龄：1-2岁 准备道具：PVC塑料布(或是大床单、被单等等)、圆球等玩具或物品 游戏说明：用塑料布(或是大床单、被单等等)搭建成山洞的形状(可以藉由椅子来支撑)，并在里头放置触感及大小不同的物品，增加孩子爬行中的变化性，并加强触觉、前庭刺激，培养肢体运用的能力。 游戏3 大手牵小手 通过跟孩子一起创作，通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。 适合年龄：2-4岁 准备道具：水彩笔、颜料、白纸 游戏说明：1.爸妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上面。 2.让孩子自己涂，或是由爸妈协助孩子在手掌上涂上喜欢的色彩。在涂水彩的过程中，孩子会对于水彩冰冰凉凉，以及毛刷刷过的感觉感到好奇。 3.请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。 4.当然，除了色彩的选择外，爸妈们还可以跟孩子讨论，除了手掌以外，还可以用哪些东西来盖印，增加作品的创作变化，也培养孩子对艺术创作的兴趣唷！ 游戏4 我住在这里 地图，对孩子来说，是相当有趣的东西。而通过散步来了解自己家附近的周遭环境，则可以进一步的帮助孩子对于空间地理环境的观察唷！ 准备道具：4-6岁 游戏说明：1.通过每天和孩子在家附近散步的时间，介绍住家附近的环境，如：门口有邮筒、左边有麦当劳、右边有超商等等。2.如果遇到十字路口或是需要左右转的时候，可以多跟孩子解释，让孩子了解方向。3.多走了几趟，等孩子有了基础的认识后，和孩子一起画下属于自己的地图。完成后，可以跟孩子一起拿着地图出门冒险去。 注意事项：当孩子注意到附近的地标有任何异动的时候，可以提醒孩子增加或修改，让这份属于自己的地图，永远保持在最新而且最正确的状态。 ***接触花草虫鱼启发自然观察智能 游戏1 草木大体验 让孩子用手去摸，感觉大自然，不要因为保护过度，减少孩子探索这个世界的机会。而缺乏触觉刺激，也会影响孩子的智能和情绪。 适合年龄：2-4岁 准备道具：公园绿地的各种草木 游戏说明：1.带孩子到有花草树木的地方，让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙......等等。 2.带着孩子一边摸的时候，要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西，一再重复也没有关系，让孩子不仅看到了、摸到了，也了解那是什么东西。 注意事项：1.孩子的注意力时间有限，不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西，效果会大打折扣。 2.要细心注意孩子的反应，多给一些正面的响应；同时掌握孩子的态度与兴趣，了解孩子吸收的程度，并不断给他参与的机会。 3.跟孩子说话，要慢慢地、清楚地说，而且语调温柔，让孩子能够很容易接收父母要表达的意思，进而作出反应。 游戏2 小鱼日记 通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。 适合年龄：5-6岁 准备道具：鱼缸、水草、小鱼数条等 游戏说明：1.在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。 2.带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。 3.父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。 注意事项：1.第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。 2.当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。 3.鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。 游戏3 影子游戏 让孩子经由活动观察并了解影子的特性。 适合年龄：4-5岁 准备道具：自己的手、身体、阳光与空地 游戏说明：1.跟孩子一起背对太阳站在空地，比一比两个人的影子。 2.用手作出不同的手势，或随便摆个姿势，看看影子会有什么变化。 3.让孩子的影子跟你的影子相碰，但实际上并没有接触，让孩子了解影子的特性。 注意事项：1.可观察太阳在前面跟在后面的变化。 2.天气太热时要小心孩子中暑。 游戏4 小小摄影师 相机是代替眼睛将观察到的事务恒久纪录的最佳方式，通过孩子自行的拍照活动，也可以提升孩子对于观察活动的兴趣唷 准备道具：即可拍相机或是其它 游戏说明：1.让孩子拿着相机到户外散步，放手让孩子拍下他任何感兴趣的事物。 2.也可以让孩子自由的搜集一些落叶或是石头等等作为活动的纪念。 3.当相片冲洗出来的之后，可以和孩子一起讨论拍到了些什么，看到了什么，想到了什么，也可以协助孩子将观察的照片与心得一起纪录下来。 注意事项：1.在孩子正式使用相机前，爸妈可以先不要安装底片，让孩子拿着没有底片的相机多家练习。 2.如果孩子年龄尚小，不放心让孩子拿相机的话，爸妈也可以给孩子一个放大镜让孩子自在探索与观察。

3-6岁家庭亲子游戏室内

3-6岁家庭亲子游戏室内

3-6岁家庭亲子游戏室内，游戏的主要目的是为了让孩子寻求快乐而自愿参加的一种活动。在生活中很多家庭都会设置亲子游戏，下面整理了3-6岁家庭亲子游戏室内。

3-6岁家庭亲子游戏室内1

第一种、进阶版躲猫猫

躲猫猫深受1-3岁宝宝喜爱，孩子开始学习说话后，可以和孩子一起玩难度大一点的，把躲避范围扩大，原先孩子小的时候，没有什么想象力，只会躲在门后。大一些可以躲在窗帘后，躲进衣柜，甚至躲在被子里假装被子。

这也是开发想象的一种方式！另外，也可以躲猫猫过程中用英文倒数，孩子几次就会了1-10的英文单词。

第二种、手指画

害怕脏的家庭就不好说了，我家宝宝给她买一些彩笔，她到处画，墙壁、床单、桌子等，她告诉我，她画的那几根抽象的线条是大象！我晕，但是我也感叹孩子的想象力，不能抹杀啊。

后来，我看到国外网站学习到一种新方法，买一张大的可以冲水的塑料纸、然后给孩子穿上罩衣，买一些手指画颜料，和孩子一起趴在地上，用手指蘸取颜料乱画。还是蛮开心的，光是那么多颜色就够孩子开心的了。

第三种、沙发或床“乐园”

和孩子一起在床上，或者沙发上，妈妈可以把孩子翻转、倒立等，做个各种动作。孩子也喜欢在沙发或者床上蹦蹦，或者在沙发靠背上爬来爬去，或者和妈妈一起玩枕头大战！这种亲子游戏可能会弄乱家庭，但是和孩子一起疯玩，也是一种释放，一种无比幸福的亲子时光。

第四种、橡皮泥游戏

和孩子一起捏橡皮泥，然后根据捏出来的形象，编造故事，扮演讲给孩子听，孩子会乐吱吱，同时给他讲解一些动物的特征，以及动物的代表性格。不过，这个需要妈妈心灵手巧啊，最简单的是鱼，鸟，那就讲鱼各个部位，鱼住在哪里，小鱼的故事等等，这个比单纯看电视更好的可以学习一些知识吧！

第五种、角色扮演游戏

其实就是小孩子之间的过家家，这不过是，大人和小孩子一起扮演，这个可以很自由，妈妈有创意的话，孩子跟着不仅觉得很酷，很有意思，也很开心。最简单的就是模仿孩子熟悉的动画片人物。

比如，我就经常扮演汪汪队中的莱德，我说总部集合，玩具猫猫掉水里了，怎么办呢？我们一起把她就上来吧，从而引导孩子动脑，动手。

虽然孩子看动画片，不是说没有好处，比如说动画片《汪汪队》。我家2岁大宝看《汪汪队》，词汇量增加许多，同时，这个动画片主题就是一个小男孩率领6只小狗狗各种有趣惊险的救援。他让孩子明白，不要害怕困难，有困难就要想办法解决，在想办法解决过程中体会到救援的成就感。

但是，再怎么精彩绝伦，深受宝宝喜爱的动画片，就像我们大人追剧一样，可能会学一些时髦的台词，被角色感动一下，可以上面推荐的这几种简单的亲子游戏，同样时间

不仅会增进亲子亲密程度，让孩子更多的动手动脑，发动想象力，可能玩10分钟亲子游戏，胜过看10000分钟动画片了吧。相信喜欢玩游戏的孩子比喜欢看动画片的孩子更灵活，更有趣！

3-6岁家庭亲子游戏室内2

游戏一：做个超级魔术师

爸爸用一个布袋子，把宝宝常玩的摇铃玩具、会嘎嘎叫的橡皮鸭子放进去，让宝宝小手伸进去摸一摸，然后突然把玩具变出来，他就会觉得非常神奇，并且爱上这个游戏和超级神奇的你哦。

游戏二：做一只大肚子“青蛙”

爸爸躺在床上，让宝宝趴（大点的孩子可以坐）在爸爸的肚子上。爸爸的肚子一起一伏，带动宝宝一上一下。爸爸既锻炼了腹肌，还能逗得宝宝咯咯大笑，何乐而不为呢？

游戏三：做个袋鼠爸爸

用婴儿背带把宝宝绑在肚子上，随便一起做什么，出门遛遛弯、晒晒太阳，或者干脆什么都不做，就这样一起待着。爸爸的胸膛如此宽广温暖，对宝宝来说，同样是不一样的体验哦~

游戏四：来一个“飞机抱”

抱娃这事，男人更有优势。妈妈们常用的姿势是把孩子背向外搂在怀里，下巴搁在一侧肩膀上，这种抱法并不能给宝宝提供良好的观察视野，爸爸则更有力量和体能优势。

若爸爸能够给宝宝一个“飞机抱”，即用手臂拖住宝宝的肚子，让宝宝背部朝上，两手环抱保证宝宝安全，可以让宝宝看见不同的景象，同时也会给宝宝安全感。

游戏五：做孩子的滑梯

爸爸强壮的臂弯就是牢固的“栏杆”，爸爸的`长腿就是天然的“滑梯”。孩子靠在爸爸的胸前，爸爸用手抓住宝宝的双臂，然后从“滑梯”上顺利地滑下来。在爸爸伟岸的身体上滑来滑去，不仅有趣，也能让孩子感知空间和位置的变化。

游戏六：洗澡做抚触

爸爸温暖而宽厚的大手，让宝宝非常有安全感，最关键的是，这是孩子非常快乐、享受的时光。相比拍嗝、换尿布这样的事情来说，这是充满欢笑和轻松的时间，爸爸做起来轻松，宝宝也非常享受。尤其是给孩子做抚触，这可是爸爸与孩子培养感情的绝佳途径。

3-6岁家庭亲子游戏室内3

如何开展亲子游戏，在游戏中家长又应该注意哪些方面呢？

1、家长应当自主、平等地对待子女，体罚、溺爱或把孩子当玩具逗乐都是不尊重儿童的表现，只有民主、平等地对待孩子，家长才可能在游戏中和孩子结成平等的玩伴关系，才可能尊重儿童的需要和兴趣。

2、家长在游戏中应培养与鼓励儿童的创造性与独立性，不要“望子成龙”过切而处处“包办”，要让孩子成为游戏的主人，充分发挥其想象力和创造力。

家长应该让孩子玩自己喜欢的游戏，不强迫他玩不喜欢的游戏。在游戏过程中，家长要及时发现问题，适当加以引导。

3、家长应根据幼儿的年龄特点选择不同的游戏。如三四岁孩子的游戏离不开玩具，家长为孩子选择玩具要考虑到其教育意义与艺术性，并要注意物美价廉和卫生安全。家长还可以引导幼儿自制玩具和自找玩具

这样不仅丰富了游戏的内容，而且有助于发展幼儿的智力和想象力，并养成勤俭节约的好习惯。又如五六岁的孩子游戏时主题明确。模仿能力强，因此，为这一年龄段孩子安排的亲子游戏就应该注意到内容的丰富、玩法的多样等等，才能激发孩子的兴趣和创造力。

4、家长要引导孩子养成良好的游戏习惯，遵守游戏规则，不耍赖；玩具耍有固定的存放地方，玩完了要让孩子自己收拾好，物归原处；安排合理的游戏时间，不能没完没了地玩，更不能因为玩而影响吃饭和睡觉。

5、在开展亲子游戏的同时，家长应鼓励孩子独立游戏，也要鼓励孩子与小伙伴的交往或游戏，培养孩子独立游戏的兴趣和能力，及与伙伴交往或游戏的兴趣和能力。

适合3-6岁小朋友玩的多人游戏

万花筒儿童版 Kaleidos Junior
设计师：Spartaco Albertarelli
出版年份：2014
玩家人数：2-12人 　　
游戏时间：15min 　　
建议年龄：4岁以上　　
游戏类型：家庭、儿童游戏　　
游戏机制：笔纸、图案识别
简介：这是一个美工很棒的儿童游戏，游戏中有16张全副插图，每张精美的插图上都画了很多东西，让人眼花缭乱，大概这就是游戏名字的得来吧，这个游戏适合4岁以上的小朋友来玩，大家在有限的时间里，找出符合条件的物品，谁找的快找的多就赢啦

游戏中有一个转盘，上面画了不同的特性，箭头所指是尖的物品、顺时针是圆形的、有气味的、液体的、可以吃的、坚硬的、方形的、可以发出声音的、会动的、木头做的、纸做的、会发光的、软的

4套双面插图，红黄蓝绿各一套，每套是8张图，欧式卡通画风、色彩鲜艳，很吸引小朋友

这是一个考验小朋友专注力和观察力的游戏
游戏分为3个等级
Level1：参与游戏者都拿到一张序号相同的图案，分到相同数量的圆片，然后转动转盘，根据箭头所指的特性，在沙漏开始倒计时后，快速找到符合相同特性的物品，用透明圆片标注，沙漏停止计时后，所有人停止动作，然后看谁找的多，对于特性是否符合，要进行一轮鉴定。如果圆片还有剩余，则计算本轮得分后，翻开一张新的图案，沙漏重新计时，重新找，直到有一个人的圆片用完为止
Level2：游戏流程一样，只不过寻找的物品变成了箭头所指的字母开头的物品
Level3：游戏流程一样，但是这次寻找到的物品不是用圆片标注了，而是每人发笔和纸，将你找到的东西写在纸上