绘本故事小老鼠儿童版 老鼠的儿童睡前故事

小老鼠的童话故事

小老鼠的故事，面对十二生肖排位称号，动物们非常开心，都想获得前十二名，其中不乏一些不折手段的家伙，但是老鼠并没有上当，也没有放弃争当十二生肖称号，一直以来猫和老鼠是永远的天敌，但是猫永远斗不过老鼠，这是为什么呢，小朋友们心中有答案了吗？

小老鼠的故事正文：

在很久很久以前，在一个茂密的森林里有一个传说。

有一天，高贵的玉皇大帝派一位神仙到森林里去宣布一件事，那位神仙来到了森林的天空上大声地说：“动物们，大家听好了！玉皇大帝让你们明天早上比赛生肖宫殿，前十二名可以当一直以来大家都想当的十二生肖的光荣称号。所以你们想要得到十二生肖的称号的'话就一定要努力。”那位神仙跟动物们宣布完玉皇大帝的重要的消息后，就从天空消失不见了。动物们听到中有消息后大家都兴奋极了！有的唱歌、有的跳舞、还有的玩乐器。

天慢慢的变黑了，月亮也慢慢的出来了。很多动物都觉得自己明天会很晚才起来，所以叫自己的邻居明天早上叫自己起来。还有一些动物为了得到十二生肖的称号，而不折手段个：其中就有小猫一家，小猫很怕，晚上就给了很多吃的东西让小老鼠吃得够。小猫便对小老鼠说：“小老鼠，我想让你帮我一件事，我想你明天一大早叫我起来，我们一起去生肖宫殿的那一个十二生肖的光荣称号。可不可以？”小老鼠一听到这句话，一下就把嘴里的奶酪吐了出来。小老鼠想：这只猫这么狡猾，还有每天都一直在追我，想要把我吃掉呢！这次一定会有危险，我还是假装答应它好了。小老鼠答：“好吧，那我就答应你吧!”小猫听了小老鼠的答复心里很高兴。

第二天一早，小老鼠慢慢的离开家门口，一走出去门口，立刻就飞快地跑去生肖宫殿。小老鼠一路没有一点险阻，可是小老鼠跑到桥边的时候，他不知道怎么样过去，就在这个时候，一只小鸟正从天空飞过小老鼠看了看小河的宽度，然后看看周围有什么可以用的，突然，小老鼠发现了一片树叶和一支树枝，他立刻想了想，忽然，小老鼠大声地说：“好了，这样就可以了！”小老鼠站在树叶上，然后用树枝摇呀摇，他不一会儿就过去了。小老鼠努力爬上岸之后，再用飞快地速度跑去生肖宫殿。小老鼠一下子跑得太快，根本停不下来，一下子就冲到第一名的位置。

经过多次，小老鼠得到了神仙力量，猫见到了老鼠好像克星一样，每次都会很倒霉。

小老鼠的故事启示： 想要获得成功必须靠自己的真实努力去获取，不应该投机取巧，不折手段，大家都知道十二生肖中排位第一的是老鼠，老鼠非常的聪明有智慧，而猫根本不在十二生肖的排列中，老鼠一直以来给大家呈现的是非常狡猾的动物，但就是因为它们比较弱小，所以只能用聪明才智的保护自己。

小描和老鼠的童话故事80字

小老鼠与猫


　　有一只自认为聪慧过人的猫，它抓着了一只小老鼠。本想一口吞下，可它发现这只小老鼠实在太小了。猫心想不如把它养大点，这样再吃，岂不更妙。

　　于是猫留下了小老鼠，每天送给它食物，打算把它养的白白胖胖。小老鼠不知道的怎么回事，猫竟然成了自己的守护者。小老鼠开始很怕，可渐渐的它发现只要自己不离开猫给它准备的小笼子里。猫就不会生气，还会对着它笑。

　　小老鼠为此经常自言自语，一只蚂蚁听到了它的话问：“小老鼠你嘟囔什么那？”

　　“哦！我在奇怪，为什么猫会对我好，而且好得离奇。”

　　小蚂蚁笑着说：“小老鼠你太警惕了，猫对你这么好，你还猜疑它太不应该了。”

　　小老鼠觉得小蚂蚁的话很有道理，可园子里的花反驳道：“小老鼠你别傻了，猫抓你绝对是别有用心。”

　　小老鼠听完也觉得有道理，可它到底听谁的呀？它没了主意。

　　正犹豫时猫来了，它问小老鼠今天过得好吗？

　　小老鼠机智的说：“好极了，我今天遇见了一个天神，他给了我一颗仙丹，说是要送给天下最善良的猫，就是你……”说着小老鼠伸出了手，它的手心里果然有一颗黑色的药丸，猫听了很兴奋，刚要去拿仙丹，小老鼠突然收回手说：“对了，天神还说，要是吃的人说谎话，会变成灰尘飞走的。”

　　猫听了有些害怕，连忙摇手说：“哦！那我先不吃了。”说完急匆匆地走了。

　　小老鼠这才相知道猫说的话都是骗人，于是趁着夜色它逃之夭夭了。

老鼠的儿童睡前故事

关于老鼠的儿童睡前故事1

　　有一天，小老鼠在粮仓偷粮吃，被大花猫发现了，吓得一头钻进墙洞里。一直都不敢出来，因为他知道，大花猫肯定在洞外等着他呢！大花猫在墙洞外急得“喵喵”叫，可小老鼠就是不出来，大花猫没办法，只好离开了。经历了这么一次惊吓，小老鼠害怕了好长时间，总担心再被猫追。有什么办法可以逃过猫的追赶呢？小老鼠转着眼珠儿想主意。

　　正巧，一只麻雀飞过头顶。小老鼠忽然有了个奇思妙想：要是自己能飞，就再也不怕猫追了。我要练习飞翔！小老鼠下定决心。

　　于是他拼尽全力向前冲，希望自己能飞起来。可任凭他再怎么使劲，还是不能彻底离开地面。

　　“哈哈，你们老鼠是不能飞的，怎么练习也没用！”麻雀告诉他。“不可能！”小老鼠不相信，还是拼命跑。傍晚，小老鼠累得要死，可他还是不甘心，依然拖着沉重的双腿，艰难地向前挪着步。一只蝙蝠飞过来。“咦，这不就是只飞翔的老鼠嘛！”小老鼠兴奋地朝空中大喊，“喂，你这只老鼠，是怎么飞起来的？”蝙蝠一听乐得吱吱叫：“什么？我才不是老鼠呢！我是一只蝙蝠，我们天生就会飞。”

　　“你就是只老鼠，骗不了我，快告诉我，你是怎么飞起来的？”小老鼠生气地说。

　　“这个嘛——”蝙蝠觉得小老鼠很讨厌，决定教训一下他，“你爬上前面的高山，然后冲下悬崖，当身体腾空的时候，你自然会飞了。”

　　“哦，这么简单啊！我就知道我一定能飞。”小老鼠兴奋地往山上爬。到了山顶，他奋力冲下悬崖。当身子腾空而起时，他激动得朝山谷大喊：“我会飞了，我再也不怕猫了。”可谁知，话音未落，就被一只悄然飞来的猫头鹰牢牢抓住了。“你以为会飞了我就抓不住你了？可怜的小老鼠。”猫头鹰得意地说。

　　小老鼠一下子傻了眼，他抬头看看猫头鹰，知道这回死定了。可他更加纳闷儿了，这世上怎么还有会飞的猫呢？

关于老鼠的儿童睡前故事2

　　小熊爱吃南瓜，于是它在地里种下了许多大南瓜。

　　秋天的时候，南瓜全部成熟了。一只小老鼠来到这里看见了，就选了一颗的，它开始啃起来，啃啊啃，啃啊啃，很快，一颗大南瓜就变成空心的了。小老鼠又在南瓜壁上啃啊啃，啃了两个小窗户，啃了一个门。

　　这时候，小熊来了，它是来收南瓜的，可是当它看到小老鼠的时候，气的吹胡子瞪眼，它大声质问小老鼠说：“小老鼠，你竟然敢偷我的南瓜吃！你得赔！”

　　小老鼠害怕的解释说：“不是的不是的！你听我解释呀！小刺猬没有家，没有爸爸和妈妈，很可怜的，所以我才想送它一个家！”

　　小熊听了，不再生气了，它说：“小刺猬真是很可怜呀！是我没有搞清楚就胡乱发脾气，这颗南瓜小房子就送给小刺猬吧！好让它能够暖暖和和的过一个冬天！”

　　小老鼠感动的说：“小熊，你真善良，我替小刺猬谢谢你！”小熊挠挠头，忙说：“不用谢不用谢！”

关于老鼠的儿童睡前故事3

　　有一只小老鼠，生下来的时候，老鼠妈妈还以为是生了个栗子。圆乎乎的小家伙，像个栗子；身上的毛，也像栗子。就连他的气味，也是栗子的味道。所以，老鼠妈妈就叫他栗子鼠。

　　栗子鼠很小，咬不动坚硬的东西。和小伙伴玩捉迷藏的游戏，他又找不到藏身的地方。一颗栗子是不大的，但是很醒目。小伙伴们说：“那儿有一颗栗子。”瞧，很轻松，他就被找到了。

　　有一次，小伙伴们在一个贮藏栗子的仓库里，玩捉迷藏的游戏。他们商量好了，玩累了，再吃那些香喷喷的栗子。

　　栗子鼠很羡慕地在一边站着，捉的一方和藏的一方，都不愿意让他加入，所以他只好在一边看着。不过，他一点儿也不难过。

　　栗子鼠很开心，他用小小的声音笑着，用小小的声音拍着巴掌。

　　突然，有一只老鼠大喊了一声：“猫来了。”哗啦一下，那些老鼠们都逃走了。有的从窗户上爬了出去，有的钻进了地洞里。那些地方猫不能到达，也是安全的地方。栗子鼠害怕了，他是一只跑不快的.栗子鼠。离它最近的地方，就是那一大堆栗子了。栗子鼠跑过去，他刚躲进栗子堆里，那只大花猫就进来了。猫说：“唔，有老鼠的味道。”

　　猫来到栗子堆那儿，一边用爪子划拉着，一边用他好使的鼻子在栗子堆里闻着。栗子鼠吓坏了。猫的胡须在他的身上蹭来蹭去的，栗子鼠痒极了。猫又说道：“哈，这是一堆变了味的栗子，要不，怎么会发出老鼠的味道呢？”猫伸伸懒腰，走了。那些小老鼠们又回来了，他们觉得栗子鼠肯定是被猫吃掉了。一个最有威信的老鼠说：“我喊一二三，我们一起哭。一二三！”吱吱吱，老鼠们哭开了。他们一边哭，一边喊着栗子鼠的名字。

　　“嘿，伙伴们，我在这儿！”被吓昏的栗子鼠醒了过来。

　　栗子鼠给伙伴们讲了刚才发生的事，小伙伴们都说这是一个奇迹。

　　栗子鼠保住了这一堆栗子，也保住了它们玩耍的场地。猫从此再没来过这儿，他对发霉变味的栗子不感兴趣。再说，他可不愿意对着栗子空流口水。

编一个童话故事小老鼠脱险记

小老鼠历险记 从前，在老鼠王国有一只可爱的小老鼠波波。 阳光明媚的一天，波波的爸爸妈妈出门打工了，只留下小波波呆在家里。啊！老爸老妈走了，我可以尽情享乐啦！小波波兴奋得一蹦三尺高。它从冰箱拿出了酒、面包和牛奶，坐在沙发上边架着二狼腿看电视，边大吃大喝。呀，还是自己一个人爽呀！波波摸着自己皮球似的大肚子向家门前走去。 波波的家门前是一大片绿油油的草地。草地上鲜花盛开，绿树成阴。许多美丽的蝴蝶在空中来回飞舞，空气中飘着迷人的花香。树上居住着许多欢快的鸟儿，红的、紫的、花的、黄的有的在空中飞；有的在快乐地唱歌；还有的让人眼花缭乱。简直就是一个人间仙境。波波看着这些美景，躺在舒适的安乐椅上进入了梦。 喵喵喵一阵奇怪的叫声把波波吵醒了。波波紧张极了，睁大眼睛四处张望，发现一只大猫正在慢慢走近波波。波波立刻心急如焚，拼命向大海跑去。趁大猫还没反应过来，波波二话不说，直接跳进了大海。 在大海里，有一条凶猛的大鱼，大鱼一看见波波，轰的一声把波波吞下了肚。在大鱼的肚子里，有着许多小鱼的尸体，臭极了！波波都快晕倒了。就在这时，大鱼感到有些不对。原来，是一位渔夫钓到了这条大鱼。 渔夫连忙用剪刀咔嚓咔嚓剪开鱼肚。有老鼠！渔夫大吃一惊，有老鼠啊！渔夫提起波波，把波波扔到了好几米外，波波这才起死回生。心想：真幸运，要不然我将永远留在大鱼的肚子里了。 波波现在想回家，便绞尽脑汁，想着回家的办法。咚！波波忽然跳了起来。它捡来一片树叶放在一望无际的大海上，自己跳上去，用小树枝向对面的岸划去。波波不顾劳累，划了三天三夜，终于到了对岸。 在对岸，它惊奇地发现自己又回到了老鼠王国，爸爸妈妈正在岸边等着它呢！

老鼠的小故事？

有一天，天气晴朗，小老鼠来到河边，看见了小红在划船，它心想：如果我也有一艘船就好了。它走呀走，看见人们吃完的西瓜，剩下的西瓜皮就像一艘小船，它灵机一动，小老鼠笑着说：“哈哈，我也有小船了。”小老鼠先找来了两支树枝，它再把西瓜皮放到河边，它拿起树枝，马上跳上西瓜船了。小老鼠划呀划，过了一会儿觉得饿了，它吃掉了一些西瓜皮，又想再吃的时候，小鸟飞来了说：“你不要再吃了，你再吃的话西瓜船就会沉下去了，你要吃东西的话就上岸吃吧！”小老鼠听了很害怕，就不再吃西瓜皮了，然后就划上岸找东西吃去了。

如何写儿童绘本'小老鼠的漫长一夜'读后感

一、设计意图：
　　绘本《小老鼠的漫长一夜》主要讲述了一只大老鼠帮助小老鼠克服恐惧，尝试独自入睡的故事。接近幼儿实际生活题材的绘本，能让幼儿产生共鸣，因此，我选择该绘本开展教学活动。
　　在活动过程中，我选取书中部分内容，采用集体阅读的方式展开，通过观察、想象、讨论、学习角色对话来理解绘本内容, 并以启发性、针对性的引导，让幼儿主动理解画面，感悟作品的情感。大老鼠在每次声音释疑后鼓励小老鼠勇敢面对，让幼儿明白其实夜晚并不可怕，我们都能勇敢面对，进而理解大老鼠为培养小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。活动最后通过完整欣赏故事让孩子领会故事内涵，逐步实现克服胆怯，独自入睡这一理想状态。
　　二、活动目标:
　　《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。本次活动目标制定为：
　　1.通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话。
　　2.能用完整连贯的语句表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。
　　3.体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。
　　三、活动重难点：
　　重点：通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。
　　因为是语言活动，所以理解绘本内容就显得比较重要，通过学习绘本中的角色对话，从而帮助幼儿理解绘本内容，故事后的深刻寓意也是本次活动的重心因此我把重点定位在此。
　　难点：通过观察图片，幼儿能大胆想象并用完整连贯的语句表述自己的观点。
　　由于是刚刚进入大班，孩子的语言表达能力有限，还不能很好的完整连贯地表达观察到得内容，所以我把完整连贯地讲述定为了本次活动的难点。
　　四、活动准备：自制PPT、《小老鼠的漫长一夜》绘本书。
　　五、活动流程：
　　（一）经验导入，引入课题'小朋友你每天晚上是一个人睡觉的吗？你们第一次一个人睡觉的时候心里是怎么想的？'教师的提问从幼儿的生活经验出发，能让幼儿产生共鸣，使幼儿有话可说，为接下来的阅读活动做好铺垫。
　　（二）欣赏画面，猜测讲述1.出示PPT课件'小老鼠'，通过让幼儿观察小老鼠的动作、表情，从而猜测出图片中的小老鼠正处于很害怕的状态。通过模仿小老鼠的动作表情，进一步体验害怕，更好地融入到活动情境当中去，进而教师设置疑问'小老鼠为什么会这么害怕'，引出绘本内容。
　　2.以逐页观看绘本PPT的形式，并且以音响效果出现各种声音，声形结合，让幼儿通过想象猜测，理解绘本内容，能用完整连贯的语句表达自己的想法，并学习角色对话。PPT中的内容色彩鲜艳，故事中的角色形象生动，表情动作丰富，再配上一定的音响效果，这样更能调动幼儿的学习主动性和积极性，有利于幼儿大胆地想象，并能在老师的适当引导下，学习用完整连贯的语句表述，在分页讲述的过程中逐渐突破本次活动的重难点。
　　在观察图片的过程中，用先设想后揭示的方法引导幼儿观察画面，大胆讲述，学习大老鼠和小老鼠的对话，体验小老鼠的不安心理，教师对幼儿讲述的内容进行及时梳理，进一步理解绘本内容。
　　（三）设置悬念，感受关爱这一环节是本次活动的重点，当上一环节，故事讲到小老鼠听不到任何声音的时候，会不会睡着？让幼儿进行猜测，以上一环节幼儿对绘本内容的理解，幼儿一般会猜小老鼠睡着了，这个时候教师把绘本的最后一页拿到了这个地方，让幼儿看到了一个与自己猜测截然不同的一个结果，大老鼠之前一次次的不同意，最后没有任何声音打扰小老鼠了，最后为什么反而会跟大老鼠睡在了一起，这期间到底发生了什么事，幼儿心里产生了疑问，对期间的情节有了极大的好奇心，把最后结果插到这里，更能激发幼儿的阅读欲望，教师通过一个个的提问，幼儿猜测，到最后教师梳理绘本内容，并抛出问题：为什么之前大老鼠一次次的不同意小老鼠的请求，这次为什么同意了。通过幼儿之间的相互讨论，之后通过理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心以及感受到大老鼠对小老鼠的关爱之情，把这种大老鼠对小老鼠的爱迁移到幼儿实际生活当中家长会幼儿的爱，这也是本次活动的重点。