天安门简笔画涂色六年级 让梦想起航绘画作品六年级j

长颈鹿简笔画涂色 五年级水平

长颈鹿简笔画涂色 

找一篇六年级可以画的暖色画

一般小时候画国画，小孩子不要过早的画几何体和素描，容易陷进去，如果六年级可以适当国画与素描结合，一个培养艺术修为，一个锻炼造型能力。然后根据他爱好可以画一些漫画卡通的创作。随性最好。

让梦想起航绘画作品六年级j

我用这个参加比赛，三等奖噢

　　绿叶在林中吟唱，

　　谱写着一曲曲感恩的乐章，

　　那是大树对滋养它大地的感恩；

　　白云在蔚蓝的天空中飘荡，

　　绘画着一幅幅感人的画像，

　　那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

　　因为感恩，才会有这个多彩的社会；

　　因为感恩，才会有真挚的友情；

　　因为感恩，才让我们懂得了生命的芬芳！

　　学会感恩――感激我的父母，

　　因为他们给了我宝贵的生命。

　　母亲的皱纹深了，却滋润了我青春的脸庞，

　　父亲的手粗了，却使我变得更加坚强，

　　母亲的眼睛花了，却把明亮的双眸给了我，

　　父亲的腰弯了，却给了我挺直的脊梁。

　　父母没有给我们荣华富贵，

　　但赐予了生命和土壤。

　　父母没有让我们坐享其成，

　　但给予了勇气和信仰。

　　无论你们多么的贫穷，

　　在我们的眼里，却最富康；

　　无论你们多么的平凡，

　　在我们的心里，却胜过世上任何的偶像！

　　如果说母爱是一页小船，

　　载着我们从少年走向成熟；

　　那么父爱就是一片海洋，

　　给了我们一个幸福的港湾。

　　如果母亲的真情，

　　点燃了我们心中的希望；

　　那么父亲的厚爱，

　　将是鼓起我们远航的风帆。

　　学会感恩――感激我们的老师，

　　因为老师丰富了我们知识的营养,

　　给了我们打开知识宝库的钥匙；

　　是老师告诉我们遇到困难时,

　　不要轻言放弃和颓丧！

　　是老师给了我们照亮人生的灯塔，

　　给了我们在人生大海上拼搏的船桨。

　　您用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵；

　　您用心灵的清泉，润育着我们青春的梦想。

　　我们还要感恩于朋友，

　　因为真正的朋友，

　　让你永远有一种坚实的臂膀，

　　他们不仅愿意和你甘甜同尝，

　　而且能够和你把苦难担当，

　　携手拼搏、并肩起航。

　　我们还应当感恩多彩的生活和大自然，

　　因为生活让我们不断走向成熟，

　　因为大自然让我们沐浴着雨露阳光。

　　生活中所有的挫折磨难，

　　更因为它们而具有了沧桑！

　　生命中所有的快乐幸福，

　　也因为它们而洋溢着芬芳！

　　学会感恩，

　　感恩让我们的价值坐标更为宽广；

　　学会感恩，

　　感恩让我们的生活处处充满光芒；

　　学会感恩，

　　感恩会让我们的青春更加昂扬！

　　让我们怀着一颗感恩的心，

　　走向祖国的四面八方！

4年级几分之几涂色1.6怎么图

4年级几分之几涂色：1.6怎么涂？

答：两个正方形，一个全部涂色，另一个涂6小格。
如下图：

六年级的绘画题目是啥？aaaaaaaaaaa

1课：装饰色彩2课：色彩的纯度（一）3 课：色彩的纯度练习（二）4课：画皮影
5课：画皮影6课：装置艺术7课：风车 美术中的比例知识8课：有趣的仿生设计
9课：有趣的仿生设计10课：水墨表现——树11课：水墨表现——古代建筑
12课：泥塑——古代建筑13课：藏书票的设计14课：北京的世界文化遗产
以上是目录

你说的可能是考试回话题目吗？每次考试题目都不一样吧！还是平时多提高画技吧

小学六年级语文八单元作文，学绘画时的乐趣和感受

题目可以突出新异一点 首先，开头可以用景物描写来开启后面的内容， 可以用回忆的方式写自己当初为什么喜欢，为什么选择画画，或是画画带给你什么感觉，可以多用一点修辞手法，如：拟人，比喻，排比。 最后再写学画画有什么感觉，结尾扣题。 其实小学的作文不是很难，像这些作文你可以试着把它延生一下，可以写出什么，然后就是多用点好词好句，使文章生动一点，文章层次ok就行了。

小班美术芒果涂色教案

活动目标
　　1、 用比较的方法认识椭圆形和半圆形。
　　2、 能通过身体造型进一步了解椭圆形和半圆形。
　　活动准备
　　1、 圆形、半圆形、椭圆形贴绒教具各一。
　　2、 直径相等的圆形、半圆形、椭圆形纸每人一张，放入每组的小筐内。
　　3、 画有各种图形的材料《涂图形》，幼儿人手一份，水彩笔。
　　4、 三种形状的硬纸每人一份。
　　活动过程
　　一、认识椭圆形。
　　1、整理队伍，放音乐，〈火车钻山洞〉进入教室。
　　2、师幼问好，谈话：“孩子们，今天，老师给你们带来了图形宝宝，他们想跟你们交朋友。”教师出示圆形和椭圆形拟人化教具，让幼儿找出圆形、椭圆形。并引导幼儿说出平时在日常生活中见过有那些物体像圆形？（幼儿回答：轮胎、车轮、方向盘、大西瓜等）哪些东西像椭圆形？（幼儿回答：嘴巴、芒果、鸡蛋等）
　　3、幼儿在桌上的筐中找出圆形和椭圆形进行比较，说说两种形状有什么不一样。
　　4、教师启发幼儿交流经验，谈谈自己的发现。（幼儿发现：这两个图形一个长一个短，一个扁扁的一个胖胖的等）
　　5、教师示范，启发幼儿用上下对折、左右对折的方法，观察比较两个图形，知道圆形两条折痕一样长，椭圆形两条折痕不一样长。幼儿同教师一起操作。
　　6、谈话：“孩子们，你们认识了圆形、和椭圆形，能用身体来“塑造”椭圆形吗？”（幼儿在教师得引导下用身体塑造椭圆形，如：蹲在地上，上部身体尽量横向拉开， 使 身体看上去像椭圆形等。
　　7、教师启发幼儿想出尽量多的办法来，如有需要，可以找其他伙伴合作表现。
　　二、认识半圆形。
　　1、出示“半圆形宝宝”教具。谈话：“瞧，还有一个图形宝宝呢，它已经等不及了，它的名字叫什么？这是什么形状？（幼儿回答：半圆形。）
　　2、师：孩子们，你们再从自己的小组的筐中找出半圆形并与圆形进行比较，它们有什么不一样？
　　幼：幼儿知道半圆形是圆形的一半，两个半圆形就是一个圆形。
　　3、启发幼儿交流比较中的发现，知道半圆形只有圆形的一半。
　　4、师：引导幼儿用身体来“塑造”半圆形。
　　幼：身体下蹲，双臂在头顶搭成拱形状，幼儿想出其他表现方法来。
　　5、师：孩子们，图形宝宝光顾着跟你们玩了，忘记回家了，图形妈妈等不及了，你们可以把图形宝宝送回自己的回家吗？

托班涂色美术教案和图片

幼儿园小班美术涂色教案：苹果

　　教师：屈老师

　　活动目标：
　　1、激发对美术活动的兴趣。
　　2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。
　　3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。

　　活动准备：
　　1、涂色—苹果
　　2、图片—苹果
　　3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。

　　活动过程：
　　一、导入
　　变魔术，引起幼儿的兴趣。
　　教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）
　　告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？
　　二、展开
　　1.感知苹果的颜色
　　出示图片-苹果，引导幼儿观察：
　　这些苹果都是什么颜色的？（红色的）
　　2.学习涂色苹果
　　教师讲解示范涂色的方法
　　出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？
　　今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。
　　重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色，
　　3.布置涂色任务，提出要求：
　　涂色时身体坐正，用品摆放整齐，
　　右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，
　　眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。
　　4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。
　　及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。
　　5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
　　三、结束
　　展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。
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