儿歌早教0-3岁最火抖音 0到3岁早教课程有哪些？

0-1岁早教歌有哪些

你好！要不断培养宝宝喜欢听的优秀的民族音乐，古今中外的儿童音乐作品，可以陶冶的情操，培养宝宝喜欢歌曲、音乐的乐趣。如可以给宝宝放一些童谣，比如亲子对唱歌等，简单重复又可以配合身体游戏，让宝宝最大限度地参与其中。也可以听一些比较柔和的如舒伯特的《圣母颂》、《小夜曲》等，也可以让宝宝听儿童音乐、动画片中的音乐等，也可以让宝宝听古典音乐家的作品等。爸爸妈妈也可以为宝宝选择一些清新活泼的音乐，培养出宝宝的音乐细胞，开发出宝宝的智力。当宝宝高兴时家长可以根据宝宝的爱好，再调换新的歌曲，让宝宝欣赏，宝宝慢慢地熟悉后，也会喜欢听的。祝宝宝健康快乐成长!

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0到3岁早教课程有哪些？

婴幼儿的早期教育挺重要的，很多孩子的父母都为此发愁，我听同事说起过他的经验，还很是得意的讲述了他的小孩的启蒙教育，他说是买了一套早教方面的教程，适合0到3岁的孩子，上面很多内容，有英语，认汉字，什么的总之挺多的，你可以了解一下啊，希望帮到你啊。

0-3岁宝宝早教产品用什么比较好？

宝宝在0-3岁的时候是教育的最佳时期。这个时候是给宝宝快速学习的好时机，家长要抓住这个时间，对孩子进行早教教育。
1岁宝宝：这个时候的宝宝会走，还会咿咿呀呀的喊爸爸妈妈这些特指的词，还知道要把口朝上的盖子盖在瓶子上，有对应意识，穿衣服时能主动配合，有配合意识。当宝宝说话的时候，就会一直在说，在他心满意足地摆弄着手上的小玩意儿时，便时常滔滔不绝地说着一连串莫名其妙的话――这是他创造的独特的言语游戏。这个时候呢，家长就不要打扰孩子，可以试着教宝宝说话。
2岁宝宝：在宝宝2岁的时候就能说两句以上的儿歌，还会一页一页地翻书，也能连续翻三页以上，而且知道正着看书，知道3种以上常见物品的用途。在这一时期是要充分利用玩具教育宝宝的大好时机。你可以给宝宝准备一个小百宝箱，里面给他放着各式各样的小玩具，不一定是买的，也可以自制，比如小乒乓球、小瓶盖等，最好是一动就有变化的玩具，这样能使孩子有兴趣，同时激发他探索的欲望。
3岁宝宝：这个时期的孩子可以两脚交替跳离地面5厘米以上，会折纸，而且边角比较整齐，能做简单回答，可以进行交流，有数字概念，会扣扣子。3岁孩子个性表现已很突出，有些孩子不合群，要独占玩具和用品，稍不如意就发脾气;另一些则畏缩躲避，只会哭不敢与人接触。家庭的影响很大，要充当顾问的角色，不要把自己的观念强加给孩子，引导孩子保持正常的人生观和世界观，孩子的社会行为和人际关系对孩子今后的学习和事业都有影响。
适合宝宝的早教产品有哪些呢?
歪歪兔早教套装：歪歪兔是专门针对学龄前儿童的家庭学习产品，主要包括创包、绘本、音视频、玩具等，根据每个年龄段孩子的特点，而它们共同的特点就是内容非常丰富，能够让爸妈和孩子互动，引起宝宝的兴趣，从而激发宝宝的潜能，培养良好的习惯，达到早教的目的。

适合0岁宝宝听的早教音乐哪些

宝宝早教音乐全集
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婴儿生长迅速，听力发展逐步成熟，已能辨别各种不同的声调，并作出不同的反应。多播一些轻快的音乐。这样孩子会变得活跃些。歌曲听多了一听见熟悉的音乐，陶冶孩子的情操。就会跟着节奏手舞足蹈。
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0-3岁早教亲子游戏有哪些？方便和孩子一起玩儿的那种。

1.拉大锯rn 宝宝面对妈妈两人相对而坐，宝宝拉着妈妈的手坐在妈妈合并的双腿上，妈妈边说儿歌，边随节奏拉着宝宝做前俯后仰像拉锯一样的动作。儿歌内容为:“拉大锯，扯大锯，姥姥家看大戏，你也去，我也去，就是不让妞妞去。”妈妈可随机地对儿歌内容进行修改，如将儿歌后一句改为:“妈妈去，宝宝去，就是不让爸爸去。”或者“妈妈去，爸爸去，带上宝宝一起去。”rn 效果：感受儿歌的节奏，锻炼身体俯仰的运动能力。rn 适合年龄：7个月以上rn 2.坐秋千rn 妈妈脱掉鞋坐在床边或者凳子上，宝宝面向妈妈坐在妈妈腿上，游戏开始，妈妈两手拉着宝宝的手，两脚上下、左右晃动，宝宝则跟着妈妈的腿一起晃动。rn 效果：发展宝宝的运动能力、平衡能力，密切亲子关系。rn 适合年龄：9个月以上rn 3.拨浪鼓rn 叮叮咚咚的拨浪鼓是每个婴儿宝宝的最爱，妈妈一定要记得给宝宝买一个，让宝宝拿着它尽情地晃动，如果买不到的话，我们也可以自己制作一个，可以用香皂盒作鼓身，以细而结实的绳加圆橡皮泥作小槌由里而外系在盒身两侧，最后用透明胶将废旧的铅笔或者画笔粘贴固定在盒子上作握手，这样一个小拨浪鼓就做好了，妈妈不妨一试哦！rn 效果：锻炼宝宝手与手臂活动的灵活性，感受自身动作与物体变化之间的关系以及声音的产生。rn 适合年龄：4～12个月rn 4.不倒娃娃rn 吹一个小气球，在用绳把气球的口系住之后，在气球上画上娃娃的五官，并把气球粘或者绑在比气球大的皮球上面，这样自制的不倒娃娃即大功告成。做游戏的时候，把不倒娃娃呈现给宝宝，告诉宝宝，这个娃娃不会睡觉，怎么让他睡觉呢？鼓励宝宝把不倒娃娃摁倒，但是娃娃却总是会不停地又站起来！rn 效果：激发宝宝有目的的动手能力，感受物体运动的奇妙。rn 适合年龄：9个月以上rn 5.同步走rn 妈妈可光着脚或穿柔软的鞋站立，让宝宝面向妈妈站立，两只小脚分别踩到妈妈的脚面上，妈妈边弯腰边扶着宝宝往前走，带动宝宝往后退。也可以让宝宝转过身来，妈妈和宝宝同方向，带动宝宝共进退。rn 效果：锻炼宝宝的行走能力以及对身体的掌控能力。rn 适合年龄：9个月以上

婴幼儿早教

1、学习独自行走，鼓励多说话； 2、加强认知能力训练； 3、利用各种玩具发展手的灵活性； 4、看书、听故事并模仿一些发音或动作； 5、养成规律的生活习惯，培养自理能力。

婴儿早教歌曲有哪些呢?

启智音乐
东方爱婴音乐
金宝贝音乐
这些都是属于早教歌曲啊，都还不错。早教歌曲很广泛的，有很多。
早教是多方面综合性的，歌曲只是其中一方面。
早教说的直白一些就是孩子0至6岁的早期教育。从心理，生理，大脑各方面在孩子还没有进入到学前教育的时候打下的基础，还是很有科学依据的。0至3岁是最好的时段，3至6岁是早教后期。

下面来说下我对早教的经验：
早期教育就在于两个字：引导。家长做好自己该做的，至于孩子，只要家长付出了，孩子会给您答案的。顺其自然，千万不要刻意。
如果要单纯的一一讲应该怎么教，可能答案要写几天几夜了，而且写的也不一定就实用的，因为每个孩子还是因人而异。我只能给楼主提一些建议吧。
首先我感觉楼主最先要做的就是看一些早教资料，不论是什么早教资料，多看几种以后我保证就会有一个大致的对早教理解的思想和怎样教育孩子的方向。我给楼主推荐几种吧。冯氏的早教革命（虽然被中央电台曝光，但是看了还是有点效果的），杜曼的杜曼早教，卡尔威特和蒙特梭利的著作也可以看看，这几位基本就概括了现在国内外最著名的早教专家的思想了。这是第一步。

第二步就是慢慢实践了，看完上面的一些著作后，我想心里基本对早教就有点底了，应该都大致知道和了解应该如何开始自己对孩子的早教，（其实很简单，但是做起来比较难，坚持起来就更难。主要是从孩子生活的一点一滴开始做起，包括衣食住行，心理，语言，体质等各方面的注意。如果引导的好，孩子天生就会有求知欲的，就可以慢慢引导孩子一些专业一点的知识，比如从拼音，算术开始，然后汉字，英语，一步一步渐渐深入。）

第三步就是四个字：顺其自然。（顺其自然就是家长懂得了如何早教，也做了平时该做的，有的孩子让家长觉得很顺利，很满足，有的孩子家长则觉得明显还是不行，觉得孩子完全不能让自己满意。出现了这两种效果家长父母都不要大惊小怪，这都非常正常的。如果你去强求孩子，心里面有一定的功利心，效果很大一部分会适得其反，即便家长现在看不出来，也是为孩子以后心里的扭曲埋下了伏笔。）一定要记住，孩子会了就会了，不会也不勉强，一点关系都没有，真的，切记切记。没有什么东西比孩子的心里健康更重要！

如果楼主觉得去买早教资料不方便的话，推荐楼主可以去网上买电子版的，电子版的资料和实物内容都是一模一样的，其实挺方便的，又省钱，都几块钱一份，我看的很多资料都是在网上买的电子版，我买的资料的那个老板的qq是75508536 昵称叫早教家园 楼主可以加他看看 他好像是专卖早教和育儿资料的 都很便宜，又方便又省事。
教育孩子不能操之过急，慢慢来，家长要和孩子一起学习。
每个宝宝的具体情况还是需要靠家长对于早教知识的了解运用结合宝宝自身的条件，在生活中引导宝宝。只有自己的父母才是最了解自己的宝宝的。