菲尔普斯以前有多动症还是自闭症 谁会信我这个疯子以前有自闭症1
什么是多动症和自闭症？
儿童多动症又称注意力缺陷多动症 (ADHD), 或脑功能轻微失调综合征 , 是一种常见的儿童为异常疾病 . 这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。 儿童自闭症疑是疫苗惹的祸，但自闭症还是科学上的一个谜
我想问哈尔滨有专治多动症和自闭症的吗？
哈尔滨艾尔注意力训练学校。
这个学校是专门治疗多动症的。我家孩子在这个学校做过注意力训练，看见他们那有一个特班，收的都是自闭症的孩子，我和这些孩子的家长交流过，说效果不错，有好多在其他大城市没治好的，在他们那儿经过训练都有明显的改善，但自症病想彻底治愈是不可能的。
如果你们相信的话可以去看看，现在他们的校址搬到了儿少中心。
谁会信我这个疯子以前有自闭症1
自闭症其实，和性格又很大的关系，可能也是环境作用的结果吧，可以让她适应习惯一个新的环境，认识同龄的孩子，让她明白沟通和玩耍的乐趣。这个需要家长有非常大的耐心，例如和其他孩子玩了一天后 回家给她多讲话，让她回想怎样和孩子玩的，问她想和谁做朋友啊，请他们到我们家做客怎样，首先要培养孩子的兴趣。她什么都不想要，做什么都不开心怎么办，会一直自闭下去。
皮肤过敏、多动症、还是孤独症 50
过敏体质，应该给他查一查过敏原有哪些，尽量避免过敏；才2-3岁的孩子，没习惯跟其他小朋友相处，以后上幼儿园习惯了就好；家长的行为是对孩子最好的引导，别拿孤独症、多动症这样的眼光来看待他，如果你经常有这种意向，难免会在行为中表现出来，对孩子的成长很不利
如何得知小孩子患上了多动症、自闭症呢？
自闭症表现
(1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。
即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜视或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。
(2)言语障碍十分突出。
大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久。
(3)兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对通常儿童们喜欢的动画片，儿童电视，电影则毫无兴趣，一些患儿天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境，多数患儿同时还表现无目的活动，活动过度，单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转，也有的甚至出现自伤自残，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
(4)大多智力发育落后及不均衡。
多数智力发育比同龄儿迟钝，少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好，令人不可思议，有不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字，见字就主动问念什么，并且只问一次就记住，为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书，说明他掌握不少词汇，但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难，说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
多动症的表现
1、这类儿童无目的性活动过多。如上课时，顽皮的孩子会为了故意引起别人注意，或为了好玩有趣而偶然做小动作。但多动症儿童就不同了，他们好象不受意识支配似地不停活动，如毫无目的地摇桌子，晃椅子，即使受到老师的提醒、制止或批评，马上又不由自主地重复原来的小动作，或更换为乱翻书，东张西望、歪来歪去，伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停，无目的地乱闯、乱跑，自控能力差，大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。
2、这类儿童注意力很难集中，边做作业边玩，随便涂改，不加考虑地突然站起来动一会儿，或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入，注意力集中的表现。
3、这类儿童自控能力差，玩得高兴时又喊又叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名兴奋，情不自禁，得意忘形，对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候，不是安静下来，而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪，采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何，令同伴讨厌、害怕和敬而远之，因此不合群，得不到别人尊重。 4、运动的协调性差，并有知觉、语言、记忆的障碍。如辨认符号和声音费时很久，搞不清含义，语言水平低于同龄儿，记事慢而忘事快等。
我以前可以说是开朗的，但是现在我有点自闭，为什么呢？
因为你把自己封在自己的世界里了，不愿意和别人交流，不让别人进入的世界，不想和别人分享你的喜怒哀乐，其实可以慢慢的把自己释放出来，心情不好的时候可以和朋友交流下啊，在说今天你提出这个问题说明你还是可以很快走出目前的这种状态的，找到先前那个开朗活泼的你 啊，加油啦
提问：孤独症伴有多动症，脑电图癫痫样放电，怎么办
慧*** 问 2011-08-15 22:15:17病情描述（发病时间、主要症状、就诊医院等）：患者8岁，2010年在北京大学第六医院诊断为高功能孤独症、多动症、抽动症。北京广安门中医院诊断为多动症、抽动症，做脑电图发现有癫痫样异样放电，通过吃中药抽动症已经治愈。2011年沈阳儿童医院诊断高功能孤独症、多动症，做24小时动态脑电图发现有癫痫样异样放电。但从未有过癫痫发作的症状。
好大夫在线友情提示请拍照上传脑电图检查，以便医生了解病情，给出诊疗建议。如何上传：您可以将检查报告用数码相机拍成照片，在发表回复的对话框下方点击“上传影像化验单照片”上传。梅珍医生 答 2011-08-16 12:29:12多动症和孤独症发作间期脑电可以有痫性放电。如果没有癫痫发作，孩子的情况暂不能诊断为癫痫。脑电图必须和发作动作一起分析，才有确切的诊断意义，若发作时没有明显的癫痫性放电，不发作时癫痫性放电较明显。那么，很可能这些发作间期的癫痫性放电与发作无关，就不能诊断为癫痫。这一点是很容易被误解误诊的。 医生郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，医生建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
我想问一下，自闭症的孩子，其中的多动症状在感统训练上应该制定那种计划最为合适与有效？
孩子多动先带到医院去做一个微量元素的检测，主要是看看铅的含量有没有超标，一般正常是在30以内。因为铅过高会导致孩子不由自主的多动，这样的话，一定要听医生的先药物排铅，其次要吃清淡食物。如果不是铅过高，感统课每天要保证一定的量，1小时以上感统训练，感统训练上，多做大项目，如“大滑板、蹦蹦床、羊角球”都是每天必须进行的项目。