曾参杀人得到了什么启示 曾子衣敝衣以耕这篇文章你得到了什么启示

曾子杀彘给我们什么启示

曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是现实教育的方法。” 于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。

不可以随意欺骗小孩子，这样就是叫小孩子骗人，所以，大人要以城实的态度来教育小孩子。

曾子杀彘给我们什么启示

曾参用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，这种教育方法是可取的。它告诫人们，成人的言行对孩子影响很大，不可不检点，做父母师长的要特别注意言伟身教。

曾子衣敝衣以耕这篇文章你得到了什么启示

无功不受禄，自食其力。这是理所当然。 曾子对鲁国，没有什么贡献，而鲁国国君，要给他一座城镇，仅仅是为了帮助他修饰仪表。虽然这是国君的一片好心，是他对曾子的敬重。但是，如此丰厚的馈赠，曾子不肯接受，不敢接受，也是有道理的。他回答鲁君派来的人所说的一段话，并不是针对某一个人，却是反映了出于寻常的馈赠，正直的人们不可避免地会产生一种负疚的心理状态和思虑。亲友间的相互赠送，系于情谊，不必过于拒让，因为彼此没有什么报答不报答。但是，如鲁君以采邑相赠，非同小可，有必要拿曾子的话来考虑考虑，是否应该接受。

原谷谏父这个故事中得到什么启示

为人子女的一定要孝敬父母，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。文章中的原谷先晓之以理，后动之以情，最终运用自己的智慧使父亲幡然悔悟。我们要尊敬孝顺自己的父母，不要嫌他们老了，就抛弃他们。 孝敬父母，尊重长辈是我们中华民族的传统美德。父母教育子女天经地义，而文中的原谷却运用自己的智慧，动之以理，晓之以情，使父亲认识到自己的错误。 父母是为孩子做榜样的人，应注意自己的言行，为孩子树立一个正确的榜样，不要让孩子做你没做到的事。家长才是孩子最好的老师。

啄破硬壳阅读中老大娘的话里蕴含这什么道理？你从中得到了什么启示

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1。事情发展是有规律的，如果我们违反了规律，结果恰恰相反，如拔苗助长一样，你不但帮不了他，反而害了他
启示我也不知道

提灯笼的小飞虫。萤火虫给了科学家怎样的启示？你从中受到了什么启发？

开发研制冷光源,耗能少,基本没有热量放出,可以做特殊照明.
冷光源是几乎不含红外线光谱的发光光源，比如现在比较流行的LED光源就是典型的冷光源。而传统的白炽灯和卤素灯光源则是典型的热光源。
冷光源是利用化学能、电能、生物能激发的光源（萤火虫、霓虹灯等）。具有十分优良的光源，变闪特性。物体发光时，它的温度并不比环境温度高，这种发光叫冷发光，我们把这类光源叫做冷光源

苏教版三年级下册19课橡皮头铅笔从这个故事中受到了什么启发

课文中李浦曼生活想当困苦，但没有放弃对艺术的追求。启发我们在困境中不要轻易选择放弃，在追求自己喜欢的理想时要坚持不懈。从他的发明中，教导我们在生活学习中要善于发现和创造，相信会有一个美好的收获。
　　这是一篇鼓励人们善于从生活中获得发现的文章，介绍了橡皮头铅笔是怎样发明的。

从诸葛恪得驴中,获得哪些启示

诸葛恪得驴　　
〖原文〗　　诸葛恪字元逊，诸葛亮的兄瑾⑴之长子也。恪父瑾面长似驴⑵。一日，孙权大会⑶群臣，使人牵一驴入，以纸题⑷其面曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益两字。”因听⑸与笔。恪续其下曰：“之驴。”举⑹座欢笑。权乃以驴赐恪。

〖注释〗⑴瑾：指诸葛瑾，他是诸葛亮的兄长。　　⑵面长似驴：意为面孔狭长像驴的面孔。　　⑶会：聚集，汇合　　⑷题：书写，题写　　⑸听：听从　　⑹举：全部　　|7）以：相当于“把，拿，将。”

〖译文〗　　诸葛恪字元逊，他是诸葛亮的兄长的大儿子。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔。一天，孙权聚集大臣们，差人牵一头驴来，用纸写在驴的脸上，写上：诸葛子瑜。诸葛恪跪下来说：“请求用笔增加两个字。”于是孙权听从给他笔。诸葛恪接下去写了：“的驴。”在场的人都笑了。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪。

〖启示〗　这则故事，说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫转危为安的，从侧面烘托出诸葛恪的聪明。这个故事告诉我们一个道理：当我们遇到困难的时候，不要心烦气躁的面对，换一种方法和方式，就会有你意想不到的结果。