9岁女孩心理特点 9岁的孩子心理成熟是甚末样

关于九岁儿童心理特点是什么

9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长，儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了，而是形成了客观的、联系的认识体系。

这个时期的孩子要多使用引导、平等交流的方法与之交流，还可以适当的使用激将法。

9岁小孩子的心理在想什么？

我也是从这么大过来的。我小时候很调皮。很想玩很多东西。但是家长总是让我学习。要求我很多很多。我很想反抗。但是我那个时候就明白。反抗也没用。因为他们是我父母。要靠他们。所以後来我敌不过他们。所以在他们面前我变成了乖小孩。父母一直很高兴。觉得我是个很乖的小孩。去哪里呢他们也都放心。可是他们不知道的是。。当我脱离了他们的控制。我立刻变了一样人。我吸烟。喝酒。方式。堕落。然后在回家的时候。我又装的很乖巧。但是那段时间荒废的时间很多很多。15年过去了。当我快做父母的时候。我才想明白。所以。你一定要去买书。去咨询专家。然后从他的角度去辅导他。去左右他。让他快乐的成长。

9岁的孩子心理成熟是甚末样

知道爸爸妈妈老师说什么能做什么不能做

觉得对的会很坚持，错的就一个劲的说不对不对

我回想的我9岁说的....

九岁女孩知道“性”吗

性伴随我们一生，从我们出生到我们死亡。
弗洛伊德将人的性心理发展划分为5个阶段：①口欲期；②肛门期；③性蕾欲期；④潜伏期；⑤生殖期。刚生下来的婴儿就懂得吸乳，乳头摩擦口唇粘膜引起快感，叫做口欲期性欲。1岁半以后学会自己大小便，粪块摩擦直肠肛门粘膜产生快感，叫做肛门期性欲。儿童到3岁以后懂得了两性的区别，开始对异性父母眷恋，对同性父母嫉恨，这一阶段叫性蕾欲期，其间充满复杂的矛盾和冲突，儿童会体验到俄底普斯（Oedipus）情结(或称为恋母情节)和厄勒克特拉（Electra）情结(或称为恋父情节)，这种感情更具性的意义，不过还只是心理上的性爱而非生理上的性爱。只有经过潜伏期到达青春期性腺成熟才有成年的性欲。成年人成熟的性欲以生殖器性交为最高满足形式，兼具繁衍后代的功能，这就进入了生殖期。弗洛伊德认为成人人格的基本组成部分在前三个发展阶段已基本形成，所以儿童的早年环境、早期经历对其成年后的人格形成起着重要的作用，许多成人的变态心理、心理冲突都可追溯到早年期创伤性经历和压抑的情结。

9岁女孩喜欢一个人表现，除了一直粘着我。具体点谢谢

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9岁的女孩对爱是没有定义的，就是对你有好感，比如想和你说话，想知道你在干什么。

九岁的女孩子该养成什么习惯?

孩子小 好玩懒惰是种天性，应该往她喜欢的兴趣爱好培养，不是尖叫和督促，应该建立一种互利关系，孩子喜欢，大人也轻松，你得时刻的耐心教育，不是每次都发火！大人也要控制好情绪，孩子吗，重在教育~~~不过该打的时候也要打，我觉得棍棒之下出孝子也有他的道理，孩子不能惯

9岁的女儿为什么总爱生气发脾气

孩子9岁了经常发脾气，主要是与你们平时的教育有直接关系，比如你们的溺爱，什么事情都顺着她，使她养成是霸气的习惯，为我独尊，不顺心就发脾气。
建议：现在管教她还还不晚，首先从你们自身找原因，做表率，言行一致，不给她许什么愿，告诉她有些事情是她应该做的，没有条件，其次真正走进孩子的心理，学会和孩子沟通，做她的知心朋友，在和她聊天的时候告诉她什么是对什么是错的，让她学习自强自信但不傲气，有颗爱心，学会善待自己的亲人懂得感恩。最后有时间多带她去郊游让他回归大自然的怀抱，培养他博大的胸怀，学会克制自己烦躁的情绪，让她学会合理的表达自己的意见，而不是不如意就乱发脾气。

九岁小女孩心理小女孩上二年级了学习态度差还不服大人和老师的话我行我素

这不是一天两天能管教的
这种态度是长期家庭因素造成的
老师是管不了的
要进行长期的心理疏导和配合家长的教育