用正确的工具来应对正确的情景

很多时候父母发现自己并不能很好使用的“我—信息”，不能很准确的表达自己内心的感受，这时就会失去对孩子的影响力，孩子也不会对父母的行为做出任何改变。

比如一个大儿子用坚硬的网球拍儿拍打弟弟的头部，而这位母亲用很温和的“我—信息”向孩子阐述，他的行为是不被接纳的，但孩子并没有对父母所说的不接纳行为做出任何的改变。

此时危险及涉及原则的问题，应该在发出“我—信息”时符合内心真实强烈的情感，妈妈表达真实的感受是：“小明，当你打弟弟的头时，我吓得要死，我不喜欢看到他被伤的那么重，我看到一个人伤害比他小得多的孩子时，我真的非常生气，我很害怕他的小脑袋会流血！”

这样真是的感情反馈信息，才能够更多的机会对孩子造成影响，引起他的重视和改变。