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潼心同行寓教于慧潼江幼儿园专场活动

2023-06-05 01:18:27婴幼健康
2019年11月23日,在我园成功举办了上海市科学育儿指导公益活动“育儿加油站”市区共建高桥镇(潼江幼儿园)专场活动,将科学家庭育儿的理念与方法进行更广泛的传播。智慧育未来”为主题的科学育儿指导服务,传递科学育儿方法和理念,引导家长学“七会”技能,做“合格”家长。“生活即教育”是陶行知先生的教育思想的核心,生活化的环境创设,让我们的教育根植于婴幼儿的日常生活。

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同心同行,教育育慧

通江幼儿园创建于1994年9月,现有钢城部、新村部、通江部三个校区。 特殊学校”,幼儿园2016年至2020年连续​​五年荣获“浦东新区优秀科学育儿指导点”称号。2019年11月23日,上海市科学园“儿童加油站”公益活动育儿指导会在我园成功举办,广泛传播。

我园立足科学育儿指导工作实际,创新家庭育儿指导服务模式,与教育、卫生、社区等社会资源紧密合作,共同打造整合家庭育儿指导服务资源。 “教育、养育和保健”。 致力于为区域内婴幼儿家庭提供形式多样、内容丰富的科学育儿指导环境。 借助同江幼儿园的思维特点,以“同心同行,育智同行”为指导思想,打造以“陪伴、促幸福、智育未来”为主题的科学育儿辅导服务,传递科学的育儿方法和理念,引导家长学习“七会”技巧,做“合格”家长。

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特色环境

“环境”美化自然,“环境”滋润孩子的童心

《幼儿园工作条例》提出要营造与教育相适应的“好环境”。 “好环境”包括自然界中的沙、水、草地等自然环境。 自然环境作为一种隐性的教育资源小班健康活动图形宝宝多样跑,在儿童教育中扮演着重要的角色。 有至关重要的影响。 我们追随自然,让婴幼儿在大自然中呼吸新鲜空气,沐浴充足的阳光,在沙池和草丛中自由玩耍。 我们让婴儿亲近大自然,喜欢大自然,感受沙的细腻、水的流动、草的柔软。 这些自然环境的营造小班健康活动图形宝宝多样跑,可以充分锻炼婴幼儿神经系统的协调性、灵活性和调节能力。 听觉、触觉等感官得到了锻炼。

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开放水域游乐区环境满足婴幼儿游戏需求

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玩沙区丰富的素材,释放孩子的天性

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野趣盎然的环境让孩子充分接触大自然

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推荐游戏

砂池勘探

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适合月龄:24-36个月

价值:

1、在铲沙、堆沙、运沙的过程中,锻炼幼儿的大动作、精细动作和手眼协调能力。

2.体验玩沙的乐趣。

材质说明:丰富的沙子玩具,如铲子、沙漏、手推车、汽车、城堡模具等。

怎么玩:

1.选择玩沙工具。 幼儿自主选择2-3种自己喜欢的玩沙工具。

2、幼儿独立尝试挖沙、挖宝找宝。

3、亲子互动:

亲子合作开展堆沙活动,利用堆沙、拍沙、倒沙、挖隧道、砌墙等技能,搭建高楼、道路、公园等场景,体验玩乐的乐趣沙。

建议家长观察引导:

家长们鼓励婴幼儿发挥他们的想象力和创造力,大胆地拼搭。

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早期阅读环境

带着童心的快乐阅读

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从婴幼儿的阅读兴趣和需求出发,着力营造轻松、自主的阅读氛围,让整个环境处处有阅读,让婴幼儿在不经意间或不经意间进入阅读的世界.

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选择适合年龄段的阅读材料是释放婴幼儿阅读兴趣的关键。 我们选择好玩、好看、有趣的书。 例如,“声触书”采用特殊工艺——凸面设计,通过300多个触觉点,让孩子用手指感知形状和图形细节的差异。 不仅能“摸”,还能“听”。 在阅读的过程中,孩子的视觉、听觉、触觉都会得到不同程度的刺激,阅读的积极性会得到充分的调动。 在新颖有趣的阅读过程中学习知识,感知世界。

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适合婴幼儿阅读抓取的布书

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绘本表演区

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舒适温馨的阅读环境

美丽的触摸

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推荐游戏

阅读

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适合月龄:6-12个月

价值:

1、尽量翻动布书,刺激婴幼儿的各种感官,增强宝宝的阅读兴趣。

2、通过阅读增进亲子关系,培养宝宝的好奇心和观察力。

材料说明:几种布书。

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怎么玩:

1、出示书,激发宝宝阅读兴趣:“宝宝,我们看看这是什么?这是一本拆不开的书。”

2、家长引导宝宝触摸书籍,感受“读”书的不同方式。

3、家长引导宝宝尝试翻书,及时给予鼓励。

4、在宝宝看、听的同时,家长让宝宝自己翻书页; 反复阅读绘本,家长可以在阅读时偶尔停顿一下,让宝宝“填词”(这个要慢慢来); 当宝宝大一些时,您还可以与宝宝进行 、角色扮演或讨论。

建议家长观察引导:

1、亲子一起阅读可以建立良好的亲子关系,有助于培养阅读兴趣和习惯。

2、可以选择贴近宝宝生活的,宝宝感兴趣的书籍可以反复阅读。

3、在爸爸妈妈和宝宝心情好的时候看书,咬、抓、拍、观察……都是宝宝喜欢书的表现。

4、营造良好的阅读氛围,如在家中打造读书角,定点定点陪宝宝阅读等。

5、家长看图画书要注意:不要漏掉封面、扉页等细节; 尽量使用夸张的表达方式、抑扬顿挫的语气等,阅读绘本时尽量忠实于原文。

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生活环境

创造多元生活

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“人生即教育”是陶行知先生教育思想的核心。 生活环境的创设,让我们的教育植根于婴幼儿的日常生活。 我们将教育融入生活环境,促进婴幼儿在动手、协作、分享、社交等多方面的发展。

创设栩栩如生的小游戏,促进婴幼儿动手能力的提高。 如喂养小动物、生活大师等的创作,引导孩子在游戏中锻炼手部肌肉,练习巩固动作,从而获得生活技能,促进手部精细动作的发展。

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植物浇水

夹自己的袜子

创造适宜的生活设施,培养婴幼儿的生活自理能力。 马桶、小马桶、小便池袋、水槽等人性化设计,帮助宝宝轻松学会自助服务的能力。

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自涂香香

温暖的生活环境

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推荐游戏

快乐的梦想家

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适合月龄:24-36个月

价值:在音乐游戏中与父母互动,表达爱意。

物资说明:歌曲《全家办事》、垃圾桶、袜子、围裙、花盆、抹刀、领带、项链等。

环境创建:

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怎么玩:

1. 美味的披萨。 准备一个圆形的KT底盘和彩色粘土,用“搓”“揉”“揉”等动作做出美味的披萨。

2、垃圾分类。 准备好“干垃圾”和“湿垃圾”的垃圾桶,以及各种蔬菜、水果、盒子等的图片,让宝宝学会将垃圾分为干湿两类。

3.生活小主人

(1)袜子的搭配

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在“玩偶之家”情境中,提供不同尺寸、颜色、图案的袜子,由孩子们进行配对。 要设置“晒袜子”场景,请找到两只相同的袜子并将它们放在架子上。

(2)叠衣服

学习童谣,通过童谣帮助宝宝记住折叠的要领。

4.角色扮演

在“玩偶之家”的情境中,准备好衣服、领带、鞋子、包包,宝宝选择喜欢的物品装扮,扮演喜欢的角色,模仿各种角色的行为,感受模仿的乐趣。

建议家长观察引导:

1、家长指导孩子做手工。 当孩子做不到时,不要操之过急,要给他们足够的时间去做。

2、爸爸妈妈可以用童谣“左手抱,右手抱;过来先点头”帮助宝宝记住叠衣服的要领。 当宝宝完成任务后,父母用拥抱或言语鼓励宝宝。

3、游戏过程中,家长要耐心陪伴游戏,积极与宝宝交流,引导宝宝大胆扮演不同的角色。

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运动环境

享受运动,快乐成长

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婴幼儿是生命的初级阶段,这一时期身体的生长发育情况将对孩子的一生产生重要影响。 实现健康目标的重要方法之一是身体活动。 适当的运动可以促进孩子骨骼和肌肉的生长发育,对孩子的心理健康也有积极的作用。 运动和阳光、空气、水一样,是婴幼儿健康成长的原动力。

大自然是孩子们最喜欢的自然运动环境。 在本质上,它们不受场地大小的限制。 他们可以在充满野性和安全性的草坪上奔跑、跳跃、打滚,让孩子们与自然环境互动。 感受自然,亲近自然。

在室内运动中,当孩子厌倦了一些功能单一的运动器材时,可以将多个功能单一的运动器材并排放置,并提供各种低结构的运动材料,让孩子在进行运动锻炼的同时得到锻炼。 ,进入想象和合作。 他们将不同的设施进行富有想象力的组合,通过动作表演和合作互动,使这些互不相关的设施成为一个有机的整体,创造一个有情节的游戏环境,让孩子们玩有情节的游戏,提高游戏兴趣,获得运动发展。

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野外场地

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开放的低结构材料

添加更多可变性

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配备防护网的蹦床更安全

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宝宝最爱的海洋球

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走、跑、跳、爬、钻等不同技能训练

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推荐游戏

我是个好投手

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适合月龄:24-36个月

价值:在父母的帮助下,锻炼宝宝的投掷能力和手眼协调能力。

物料说明:小球、废纸篓、纸盒、篮球架等。

环境创建:

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怎么玩:

1、将纸箱或篮球架放在宝宝面前1米左右,爸爸妈妈和宝宝进行投篮比赛。

2、在墙上挂一个干净的废纸篓,或用废纸等物代替小球,增加宝宝的游戏兴趣。

3.通过改变距离、纸箱开口大小等改变游戏难度。

4、最后,爸爸妈妈和宝宝数一数扔了多少个球。

建议家长观察引导:

1、游戏难度增加后,家长鼓励宝宝不要害怕失败,多尝试几次。 爸爸妈妈也可以在这个时候给宝宝一些帮助,增强宝宝的自信心。

2、游戏过程中,家长和宝宝可以尝试各种投掷方式,既可以增加游戏的乐趣,又可以提高宝宝的积极性。

以上内容由浦东新区通江幼儿园提供,经浦东新区托育服务指导中心整理修订。 内容为原创,未经授权不得转载。

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