潼心同行寓教于慧潼江幼儿园专场活动

同心同行，教育育慧

通江幼儿园创建于1994年9月，现有钢城部、新村部、通江部三个校区。 特殊学校”，幼儿园2016年至2020年连续​​五年荣获“浦东新区优秀科学育儿指导点”称号。2019年11月23日，上海市科学园“儿童加油站”公益活动育儿指导会在我园成功举办，广泛传播。

我园立足科学育儿指导工作实际，创新家庭育儿指导服务模式，与教育、卫生、社区等社会资源紧密合作，共同打造整合家庭育儿指导服务资源。 “教育、养育和保健”。 致力于为区域内婴幼儿家庭提供形式多样、内容丰富的科学育儿指导环境。 借助同江幼儿园的思维特点，以“同心同行，育智同行”为指导思想，打造以“陪伴、促幸福、智育未来”为主题的科学育儿辅导服务，传递科学的育儿方法和理念，引导家长学习“七会”技巧，做“合格”家长。

特色环境

“环境”美化自然，“环境”滋润孩子的童心

《幼儿园工作条例》提出要营造与教育相适应的“好环境”。 “好环境”包括自然界中的沙、水、草地等自然环境。 自然环境作为一种隐性的教育资源小班健康活动图形宝宝多样跑，在儿童教育中扮演着重要的角色。 有至关重要的影响。 我们追随自然，让婴幼儿在大自然中呼吸新鲜空气，沐浴充足的阳光，在沙池和草丛中自由玩耍。 我们让婴儿亲近大自然，喜欢大自然，感受沙的细腻、水的流动、草的柔软。 这些自然环境的营造小班健康活动图形宝宝多样跑，可以充分锻炼婴幼儿神经系统的协调性、灵活性和调节能力。 听觉、触觉等感官得到了锻炼。

开放水域游乐区环境满足婴幼儿游戏需求

玩沙区丰富的素材，释放孩子的天性

野趣盎然的环境让孩子充分接触大自然

推荐游戏

砂池勘探

适合月龄：24-36个月

价值：

1、在铲沙、堆沙、运沙的过程中，锻炼幼儿的大动作、精细动作和手眼协调能力。

2.体验玩沙的乐趣。

材质说明：丰富的沙子玩具，如铲子、沙漏、手推车、汽车、城堡模具等。

怎么玩：

1.选择玩沙工具。 幼儿自主选择2-3种自己喜欢的玩沙工具。

2、幼儿独立尝试挖沙、挖宝找宝。

3、亲子互动：

亲子合作开展堆沙活动，利用堆沙、拍沙、倒沙、挖隧道、砌墙等技能，搭建高楼、道路、公园等场景，体验玩乐的乐趣沙。

建议家长观察引导：

家长们鼓励婴幼儿发挥他们的想象力和创造力，大胆地拼搭。

早期阅读环境

带着童心的快乐阅读

从婴幼儿的阅读兴趣和需求出发，着力营造轻松、自主的阅读氛围，让整个环境处处有阅读，让婴幼儿在不经意间或不经意间进入阅读的世界.

选择适合年龄段的阅读材料是释放婴幼儿阅读兴趣的关键。 我们选择好玩、好看、有趣的书。 例如，“声触书”采用特殊工艺——凸面设计，通过300多个触觉点，让孩子用手指感知形状和图形细节的差异。 不仅能“摸”，还能“听”。 在阅读的过程中，孩子的视觉、听觉、触觉都会得到不同程度的刺激，阅读的积极性会得到充分的调动。 在新颖有趣的阅读过程中学习知识，感知世界。

适合婴幼儿阅读抓取的布书

绘本表演区

舒适温馨的阅读环境

美丽的触摸书

推荐游戏

阅读

适合月龄：6-12个月

价值：

1、尽量翻动布书，刺激婴幼儿的各种感官，增强宝宝的阅读兴趣。

2、通过阅读增进亲子关系，培养宝宝的好奇心和观察力。

材料说明：几种布书。

怎么玩：

1、出示书，激发宝宝阅读兴趣：“宝宝，我们看看这是什么？这是一本拆不开的书。”

2、家长引导宝宝触摸书籍，感受“读”书的不同方式。

3、家长引导宝宝尝试翻书，及时给予鼓励。

4、在宝宝看、听的同时，家长让宝宝自己翻书页； 反复阅读绘本，家长可以在阅读时偶尔停顿一下，让宝宝“填词”（这个要慢慢来）； 当宝宝大一些时，您还可以与宝宝进行 、角色扮演或讨论。

建议家长观察引导：

1、亲子一起阅读可以建立良好的亲子关系，有助于培养阅读兴趣和习惯。

2、可以选择贴近宝宝生活的，宝宝感兴趣的书籍可以反复阅读。

3、在爸爸妈妈和宝宝心情好的时候看书，咬、抓、拍、观察……都是宝宝喜欢书的表现。

4、营造良好的阅读氛围，如在家中打造读书角，定点定点陪宝宝阅读等。

5、家长看图画书要注意：不要漏掉封面、扉页等细节； 尽量使用夸张的表达方式、抑扬顿挫的语气等，阅读绘本时尽量忠实于原文。

生活环境

创造多元生活

“人生即教育”是陶行知先生教育思想的核心。 生活环境的创设，让我们的教育植根于婴幼儿的日常生活。 我们将教育融入生活环境，促进婴幼儿在动手、协作、分享、社交等多方面的发展。

创设栩栩如生的小游戏，促进婴幼儿动手能力的提高。 如喂养小动物、生活大师等的创作，引导孩子在游戏中锻炼手部肌肉，练习巩固动作，从而获得生活技能，促进手部精细动作的发展。

植物浇水

夹自己的袜子

创造适宜的生活设施，培养婴幼儿的生活自理能力。 马桶、小马桶、小便池袋、水槽等人性化设计，帮助宝宝轻松学会自助服务的能力。

自涂香香

温暖的生活环境

推荐游戏

快乐的梦想家

适合月龄：24-36个月

价值：在音乐游戏中与父母互动，表达爱意。

物资说明：歌曲《全家办事》、垃圾桶、袜子、围裙、花盆、抹刀、领带、项链等。

环境创建：

怎么玩：

1. 美味的披萨。 准备一个圆形的KT底盘和彩色粘土，用“搓”“揉”“揉”等动作做出美味的披萨。

2、垃圾分类。 准备好“干垃圾”和“湿垃圾”的垃圾桶，以及各种蔬菜、水果、盒子等的图片，让宝宝学会将垃圾分为干湿两类。

3.生活小主人

(1)袜子的搭配

在“玩偶之家”情境中，提供不同尺寸、颜色、图案的袜子，由孩子们进行配对。 要设置“晒袜子”场景，请找到两只相同的袜子并将它们放在架子上。

(2)叠衣服

学习童谣，通过童谣帮助宝宝记住折叠的要领。

4.角色扮演

在“玩偶之家”的情境中，准备好衣服、领带、鞋子、包包，宝宝选择喜欢的物品装扮，扮演喜欢的角色，模仿各种角色的行为，感受模仿的乐趣。

建议家长观察引导：

1、家长指导孩子做手工。 当孩子做不到时，不要操之过急，要给他们足够的时间去做。

2、爸爸妈妈可以用童谣“左手抱，右手抱；过来先点头”帮助宝宝记住叠衣服的要领。 当宝宝完成任务后，父母用拥抱或言语鼓励宝宝。

3、游戏过程中，家长要耐心陪伴游戏，积极与宝宝交流，引导宝宝大胆扮演不同的角色。

运动环境

享受运动，快乐成长

婴幼儿是生命的初级阶段，这一时期身体的生长发育情况将对孩子的一生产生重要影响。 实现健康目标的重要方法之一是身体活动。 适当的运动可以促进孩子骨骼和肌肉的生长发育，对孩子的心理健康也有积极的作用。 运动和阳光、空气、水一样，是婴幼儿健康成长的原动力。

大自然是孩子们最喜欢的自然运动环境。 在本质上，它们不受场地大小的限制。 他们可以在充满野性和安全性的草坪上奔跑、跳跃、打滚，让孩子们与自然环境互动。 感受自然，亲近自然。

在室内运动中，当孩子厌倦了一些功能单一的运动器材时，可以将多个功能单一的运动器材并排放置，并提供各种低结构的运动材料，让孩子在进行运动锻炼的同时得到锻炼。 ，进入想象和合作。 他们将不同的设施进行富有想象力的组合，通过动作表演和合作互动，使这些互不相关的设施成为一个有机的整体，创造一个有情节的游戏环境，让孩子们玩有情节的游戏，提高游戏兴趣，获得运动发展。

野外场地

开放的低结构材料

添加更多可变性

配备防护网的蹦床更安全

宝宝最爱的海洋球

走、跑、跳、爬、钻等不同技能训练

推荐游戏

我是个好投手

适合月龄：24-36个月

价值：在父母的帮助下，锻炼宝宝的投掷能力和手眼协调能力。

物料说明：小球、废纸篓、纸盒、篮球架等。

环境创建：

怎么玩：

1、将纸箱或篮球架放在宝宝面前1米左右，爸爸妈妈和宝宝进行投篮比赛。

2、在墙上挂一个干净的废纸篓，或用废纸等物代替小球，增加宝宝的游戏兴趣。

3.通过改变距离、纸箱开口大小等改变游戏难度。

4、最后，爸爸妈妈和宝宝数一数扔了多少个球。

建议家长观察引导：

1、游戏难度增加后，家长鼓励宝宝不要害怕失败，多尝试几次。 爸爸妈妈也可以在这个时候给宝宝一些帮助，增强宝宝的自信心。

2、游戏过程中，家长和宝宝可以尝试各种投掷方式，既可以增加游戏的乐趣，又可以提高宝宝的积极性。

以上内容由浦东新区通江幼儿园提供，经浦东新区托育服务指导中心整理修订。 内容为原创，未经授权不得转载。

浦东德育公众号

这里是浦东德育官方信息发布平台，感谢您扫码关注！