婴幼健康

小班健康教育活动方案随笔——活动设计方案设计随笔

2023-05-16 10:05:01婴幼健康

小班健康教育活动方案随笔2020集锦小班健康教育活动方案随笔1小班健康教育活动方案随笔2小班健康教育活动方案随笔3材料配套：幼儿活动操作材料《健康/社会/艺术·谁该得笑脸?小班健康教育活动方案随笔4我根据小班幼儿的年龄特点，开展了健康活动《我学会了……》，本次活动通过各种教学形式帮助幼儿知道自己长大了，学会了许多本领。小班健康教育活动方案随笔5篇相关文章：

2020年小班健康教育活动计划征文集锦

许多年幼的孩子都能顺利完成健康任务。教师应经常提醒幼儿不要让球滚走。继续前进。此外，老师还可以在孩子熟练后增加游戏难度，将羽毛球拍换成纸棍。接下来，小编就为大家带来小班健康教育活动方案征文，希望对大家有所帮助！

小班健康教育活动方案征文1

活动设计背景：

由于小朋友在园内进食后容易粘牙，故此活动旨在帮助小朋友保持良好的口腔卫生。

活动目标

1、学会正确漱口，知道漱口可以使口腔清洁，保持口腔卫生。

2.初步养成饭后漱口的好习惯。

教学重点与难点

让幼儿学习正确的漱口方式，掌握漱口儿歌。

活动准备

《小明明》道具水杯（每人一个）水桶毛巾水杯道具音乐

活动流程

1.介绍“小明明”——大嘴巴吃了什么——数一数他吃了多少东西

2.“小明明”吃饱了-睡觉-嘴里的食物怎么办-道具、水滴-音乐-上下左右

3.互动——请小朋友帮“小明明”漱口！曲先生。教案网！

4.学习漱口——幼儿观察对方的牙齿——引导幼儿描述漱口的过程——儿歌

5. 拍一张孩子干净牙齿的照片

教学反思

因为这节课是小班的健康课，所以我根据小班小朋友的年龄特点，采用抽象夸张的教学方式来吸引小朋友的注意力。在用儿歌加强漱口的时候，我觉得自己做的不够细致。本次活动的难点在于让孩子掌握漱口的方法。我们应该用儿歌来调动孩子的积极性小班健康活动图形宝宝多样跑，让我们更形象地掌握漱口的方法。

小班健康教育活动方案征文2

小班健康活动人体轱辘辘_小班数学教案图形宝宝_小班健康活动图形宝宝多样跑

活动设计背景

我班的小朋友对蚂蚁的活动很感兴趣，同时也想锻炼身体的协调性，对小朋友的乐感也有更好的培养。这是我班的发展方向，所以设计了这次教学活动。

活动目标

1. 初步能听信号，手膝协调地爬行。

2、提高孩子动作的灵活性和协调性。

3、能够随着节奏的变化练习动作，在音乐场景中体验参与游戏的乐趣。

4、培养孩子团结合作的观念。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和快乐。

教学重点与难点

1、锻炼孩子的协调性和灵活性。

2、让孩子跟着节奏做动作。

活动准备

1、场地布置：搭建“蚂蚁找豆子”的游戏场景；

2、材料准备：

(1)军鼓一个，红黄绿海洋球若干，塑料筐若干；一块供孩子爬行的草；六个拱形门；六个水上玩具。

(2)几个蚂蚁头饰；

(3) 一些录音机和音乐磁带。

活动流程

1、发挥作用，活动身体。

老师扮演蚂蚁妈妈，孩子们扮演小蚂蚁，一起听音乐，锻炼身体。（来源教案网）（老师和孩子们一起做着一首好听的儿歌：今天天气真好，蚂蚁蚂蚁早早起床，穿上漂亮的花裙子，和妈妈做游戏点头，翻手；踢腿，蹦蹦跳跳；捡到一颗黄豆，嗨哟嗨哟抱回家。摇晃身体转身，我是聪明宝宝）

2、随着节奏变化，练习爬行。

孩子们听着节奏，练习各种形式的爬行：当鼓声“咚咚咚”响起，蚂蚁就会向前爬行；转身爬就可以了，老师重点指导孩子练习向后爬行的动作。接下来，让孩子听节奏，改变爬行的速度：鼓声快，爬行也快；鼓声慢，爬行慢。这个环节主要是让孩子练习听信号和做各种动作。

3.调整活动量。

老师和孩子们一起听音乐，在草地上做轻松的打滚动作，让孩子们放松紧张的心情。

4.“蚂蚁搬豆子”游戏

伴随着音乐，“小蚂蚁”们爬过草地，钻出小洞，四处寻找豆豆。第一轮游戏：孩子找到豆子，爬回来后，让孩子把找到的豆子放在颜色相同的篮子里。重点指导孩子爬行时膝盖保持着地，手膝协调爬行。提醒孩子遵守游戏规则，按颜色放豆子。第二轮游戏：孩子爬到小洞里找到豆子后，让女孩拿着一颗豆子跑回去，男孩拿着许多豆子跑回去。重点引导孩子区分“一”和“多”的数量关系。

5.放松活动“蚂蚁沐浴”。

请老师们提前吹很多泡泡，营造泡泡漫天飞舞的场景小班健康活动图形宝宝多样跑，让所有小朋友随着“沐浴歌”的音乐一起来个“泡泡浴”，洗完澡后，让孩子们把豆子搬回家，活动结束。

教学反思

我在让小班小朋友学爬的时候，设计了《蚂蚁搬豆子》这个体育游戏。活动中，爬行动作练习与音乐节奏有机结合。借助鼓，可以敲出轻、快、慢的节奏特点，作为幼儿进行爬行的动作顺序。首先，根据不同的节奏模式练习向前和向后爬行。当鼓声“咚-咚-咚”时，蚂蚁就会爬行；二是根据击鼓节奏的快慢练习快爬和慢爬。鼓点快则爬得快，鼓点慢则爬得慢等等，多变的节奏和丰富的动作练习形式让孩子们感到非常新奇有趣。活动中，孩子们克服了平时撒娇、抗拒、退缩等不良情绪，而是积极参与活动，玩得开心。很开心，动作掌握的很好，在音乐场景中也能体验到游戏的乐趣，所以也能完成预定的目标。随着社会的进步和素质教育的引入，教育赋予了体育越来越多的功能。现代体育教育根植于实践，社会化程度不断提高。音乐特殊的社会教育功能正在帮助孩子们的体育事业朝着健康的方向发展。因此，巧妙地将音乐运用到体育活动中，会事半功倍。《纲要》把“喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标。但是，由于基础身体能力差，自制力差，小班的孩子由于思维活动是具体的、形象的，所以对新鲜事物很感兴趣。通过丰富的声音、鲜明的节奏、悦耳的音调，孩子们会兴奋、快乐。

小班健康教育活动方案征文3

活动目标：

1.了解食物对健康的重要作用。

2、养成不挑食的习惯。

3、知道人体需要各种营养素。

4.初步了解养生秘诀。

5、培养孩子健康活泼的性格。

活动准备：

材料准备：木偶（一只肥猪、一只瘦猪、一只小狗）、餐桌（放食物）、鸡蛋若干、炒鸡蛋、厨具等辅助材料：儿童活动材料《健康/社会/艺术·谁值得拥有》一张笑脸？”

活动指南：

1.展示一胖一瘦两个小猪人偶，请小朋友猜一猜：它们为什么一肥一瘦？

2、一边演示桌面教具，一边讲“大与小”的故事。

★提问

吃饭的时候，哒哒是怎么做的呢？小小呢？

哒哒长得怎么样？萧萧怎么变成这样了？

为什么小小长大后能像哒哒那么强？

3、引导小朋友观察“谁配得上笑脸？”的操作材料，并告诉图中的小朋友谁配得笑脸，谁配得哭脸，然后将贴纸贴在做的小朋友旁边正确的事。

4.展示鸡蛋。引导孩子说说吃鸡蛋对健康的好处。（曲老师。教案网来源）

5、引导小朋友看老师炒的鸡蛋，尝一尝。

活动建议：

◆生活活动

在孩子们吃饭的时候，老师们通过“美食播报”和“我不挑食”展示栏，让孩子们了解食物的营养成分，鼓励孩子们多吃各种食物。

◆家庭共同教育

(1)指导家长为孩子制定合理的食谱，烹调时讲究色、香、味，诱发孩子的食欲。

(2)配合老师纠正孩子挑食的坏习惯。

◆现场整合

引导孩子学习歌曲《人人都叫我小而坚强》和儿歌《长成坚强的宝宝》，进一步帮助孩子养成不挑食的好习惯。

小班健康教育活动方案征文4

设计方案：

健康的定义不仅仅是身体健康，更重要的是心理健康。这项活动的重点是儿童的心理健康。由于孩子在小班上了一年，孩子在这一年里学到了很多技能，但是孩子根本没有意识到自己学到了多少技能，只是说了一些技术技能。所以。根据小班幼儿的年龄特点，我开展了“我学会了……”的健康活动。通过这次活动，孩子们通过各种形式的教学，了解到自己已经长大，学到了很多技能。并充分感受到进步的喜悦。

活动目标：

1.知道自己长大了，学会了很多本领。

2、感受进步的快乐。

小班数学教案图形宝宝_小班健康活动人体轱辘辘_小班健康活动图形宝宝多样跑