为了让孩子上幼儿园，家长使用哄骗的方法，真的可行吗？

张姐家的孩子上幼儿园了，送孩子入园的当天母子俩就哭成一团，办理了入园手续后，把孩子留在了幼儿园，张姐偷偷的在门口观察，看着孩子眼圈通红的躲在角落里，老师们轮番安慰都不见孩子情绪平缓。张姐甚至有想要把孩子抱回家的冲动，但是为了让孩子顺利的入园，张姐只能转身离开。就这样每天强忍着和孩子分别的痛楚，一个星期过去了。孩子天天都会说“妈妈，我不要上幼儿园！”张姐心疼孩子但也无可奈何。邻居家的孩子一开始也不愿意上幼儿园，但是一个星期过去了，邻居家的孩子已经可以自己找到喜欢的玩具度过愉快的一天了。而张姐家的孩子每天却还是闷闷不乐的，为什么孩子不能适应入园生活呢？张姐也毫无头绪。

近来各地的幼儿园纷纷开学了，入园的孩子们开启了新的生活模式。在新入学的时候孩子们难免会有一些哭闹反应，一方面要忍受着和父母的分离焦虑，一方面要去适应新的环境。面对新生活的挑战，有的孩子可以很快的适应，但是有的孩子却迟迟不能进入角色。当孩子不适应新的生活模式时，家长们要怎样应对呢？

1、对接触的新环境的恐惧感

孩子的适应能力有限，在面对新环境的刺激时，需要一段适应的时间。就像大人身处一个陌生的环境时也需要有所适应一样。新环境带来的恐惧感让孩子觉得焦虑，被负面情绪困扰，无法投入到与同伴的游戏中。

这是孩子一种自我保护机制，就像孩子不喜欢跟陌生人说话一样，主要是担心有危险，所以家长不要自以为是的认为：孩子娇气。孩子只是更依赖自己的父母

2、对老师、同伴的不信任感

孩子对于老师和同伴们的认知并不充分，内心产生极其明显的不信任感。这种不信任感使得孩子不愿意配合老师的引导，甚至会有攻击性的行为表现出现。孩子面对陌生的老师或者同伴开启了自我防御机制，拒绝沟通、自我封闭便是最明显的一种表现。

想一想就是我们长大了上初中，上高中刚开始几天不太熟悉的时候也是不太想说话的，因为我们要先观察身边的情况。

3、与父母的分离焦虑

入园是孩子与父母初次较长时间的分离，这时候孩子会被分离焦虑所困扰。孩子会经历崩溃大哭，而后情绪呆滞、目光茫然，最后逐渐接受现实，会经历这3个典型的阶段。

如果孩子是非安全型依恋关系中，这样的孩子入园会更难适应，孩子更加容易被分离焦虑所困扰。

不安全性依恋：也就是儿童安全性依恋这种关系形成的不健康

形成不安全性依恋主要的原因是从小母子分离，父母由于工作等各种因素，使得跟孩子的过早分离。或者是家长对孩子过于冷漠导致孩子出现了不安全感依恋。

这样的孩子经常会觉得不安全，不容易离开父母，总是粘着父母。不愿意在陌生的环境中去独立的完成一件事。或是不愿离开妈妈去玩耍对身边亲人的一种相对漠视

面对孩子不适应入园生活的状况，家长们应对的方式有所不同，甚至会有一些常见的应对误区产生。显然，错误的应对方式会影响到孩子的入园生活。

1、对孩子的抵触情绪过分重视

很多家长对于孩子的焦虑情绪过分重视，过多的关注使得孩子更容易被负面情绪所包围。父母的反复提醒使得孩子更加消极的应对新的环境刺激。其实，孩子的适应能力要强于大人，家长可以适当的鼓励孩子来帮忙缓解焦虑情绪。家长过分的强调孩子的不适应，这对于孩子来说是一种负面的心理暗示。

今天有没有哭，不要哭等这些暗示孩子想起坏情绪的话不要说。

2、父母的焦虑情绪严重

出于对孩子所处新环境的担忧，家长们也会有不同程度的焦虑情绪。担心孩子在新的环境没有受到关注，担心孩子在学校里被欺负，这些忧虑的情绪也会影响到孩子。当父母被焦虑所裹挟时，带给孩子的影响也是极其负面的。

3、过分美化幼儿园内的生活

有些家长为了让孩子快速的接受幼儿园生活，而采取一种近似于哄骗的引导方式。过分美化幼儿园内的生活环境，比如说“幼儿园里有吃不完的冰激凌”“幼儿园里有奥特曼”等等，这些过分美化的描述会让孩子的心理落差非常明显，这样更加容易加重孩子的抵触情绪。

可见家长错误的引导方式反而让孩子更加难以适应幼儿园的生活。那么当孩子无法适应入园生活时，家长们要怎样引导孩子快速的适应呢？

1、引导孩子建立与老师的依恋关系

家长应该引导孩子和老师建立好依恋关系，增强孩子对老师的信任感。家长不要在孩子的面前说老师的坏话，或者是质疑老师的教育方式，这样很容易造成孩子对老师的抵触情绪的产生，孩子对老师的亲密感建立也会受到影响。

2、鼓励孩子与同伴多交流

孩子愿意与同伴交流是其适应新环境非常重要的部分。当孩子可以和同伴和谐相处的时候，孩子就可以在幼儿园中寻找到更多的乐趣所在，也就更加能够适应入园生活了。当孩子除于害羞的心理不愿意与同伴接触时，家长除了鼓励孩子去尝试交往外，有必要培养孩子学会分享的能力，很多时候孩子喜欢霸占着玩具，这就很容易引发争抢等一些不愉快。

3、多和孩子交流幼儿园中发生的趣事

父母也要多和孩子沟通幼儿园中发生的有趣的事，强化孩子有关幼儿园的美好记忆。父母与孩子多沟通也能够及时的发现孩子真实的心理状态，给予孩子及时的引导。

4、在入园前培养孩子的自理能力

家长们在孩子入园之前也要培养好孩子的自理能力，比如说自主如厕。否则，在老师没有关注的时候，孩子很容易发生拉裤子的情况，使得孩子的幼儿园印象遭到破坏，不愉悦的经历会让孩子的抵触情绪更加明显。

当孩子不适宜幼儿园的生活时，家长可以让孩子携带平时比较喜欢的玩偶或者玩具作为安抚物，孩子在不熟悉的环境里看到熟悉的物品会减轻内心的恐惧感和焦虑情绪。父母们也要整理好自己的焦虑情绪，鼓励孩子调整情绪，逐渐的去适应新的生活环境。

​我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼！

更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！

图片来源于网络，如有侵权请联系删除。