小孩总粘着父母？不想孩子患“彼得潘综合征”，得给孩子“设限”
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在现实生活中，我们不难接触到这样的现象。
孩子总是粘着父母，做什么事情都一定要父母陪伴在自己的身边。比如学习的时候，孩子希望父母能够陪着自己写作业。吃饭的时候，一定要和父母一起吃，出去玩的时候，也不喜欢独自一个人行动。
对于父母来说，孩子的这些表现还算是正常的。有时候，孩子也会表现得比较懒惰和没有自己的想法。比如说，早上还是要让父母叫孩子，孩子才会起床；一些可以自己决定的事情，全权交给父母处理，自己就在一边玩耍。
孩子也会表现出孩子气的一面，比如说，晚上睡觉前一定要父母哄着孩子，自己才能睡着；当父母与自己的想法相反的时候，孩子会表现得情绪化和闹脾气。
当然还有很多个例子，对于孩子总是粘着父母这一件事情，多数父母认为这是一种正面的行为。虽然有时候，父母也会感觉到烦恼，但是，大多数时候，父母更多的是感觉到一种成就感。
毕竟，孩子与自己亲近，这也说明了孩子对父母产生了信赖感，父母能够给孩子带来安全感。
然而，孩子总是粘着父母，这未必是一件好事。总是粘着父母的孩子，未来容易患上"彼得潘综合征"。
"彼得潘"的故事以及带给我们的启发《彼得·潘》是苏格兰小说家及剧作家詹姆斯·马修·巴利的小说。
这本小说写的是达林先生家里的三个小孩，经受不住由空中飞来的神秘野孩子彼得·潘的诱惑，很快也学会了飞行，趁父母不在，连夜飞出窗去，飞向奇异的"永无岛"所发生的故事。
他是一个永远不会长大的孩子，他有想象力、有好奇心，还懂得飞，但是他也心智不成熟；需要搞破坏获得被需要的感觉；追求绝对的公平，无法接受自己占上风的战斗；为了不让温迪回家想暗中使坏。
彼得潘是一个勇敢可爱的孩子，但同时也是一个受过委屈和打击无法飞回家的孩子。他也曾尝试飞回家里，可是发现窗子已经被关上了，他感觉到自己被抛弃了一般。
在这个故事中，彼得潘和很多孩子一样都非常依赖父母，总是有小孩子心性，像是永远都长不大似的。
曾经我认为，我们应该让孩子保持童心，让孩子保持纯真，于是便无限制地让孩子做自己想做的事情。但是，一个个的新闻告诉我们，这些一味粘着父母的孩子，最后都会成长为一个个"巨婴"。
对于行事幼稚、拒绝长大、"想永远扮演孩子而拒绝扮演父母"的人，心理学家也将其称为"彼得·潘综合征"。彼得·潘是苏格兰作家詹姆斯·巴里笔下的童话人物，生活在梦幻般的"永无乡"里，永远也不想长大。
"彼得·潘综合征"患者就是现实中的彼得·潘。通俗点说就是像彼得潘一样永远也不想长大的人，特点是依赖心强、不想负责任、情绪化任性、渴望被人接受又害怕被人拒绝等。
患有"彼得潘综合征"的人，身上都有这些缺陷孩子一味地粘着父母，父母帮助孩子解决了许多孩子原本就能够解决的问题，这会大大降低孩子锻炼自己的机会。也正是因为这个原因，那些从小就喜欢粘着父母的孩子，大概率会患上"彼得潘综合征"。
那么，那些患有"彼得潘综合征"的人身上有说明缺点呢？
情绪任性化，易形成矛盾人格这是"彼得潘综合征"患者表现出来的一个主要的特点。他们往往非常地情
绪化，非常容易被外界的事物所影响。也就是说，外界的事物可以轻易地影响到他们的情绪以及精神状况。
这种类型的人还特别容易陷入一种矛盾的心理，一方面，他们非常希望自己能够得到别人的认可和接受；另一方面，他们又非常害怕自己被其他人拒绝。彼得潘患者的情绪任性化，也有这种矛盾心理有关。
没有责任心，习惯于依赖别人没有责任心是彼得潘患者的第二个鲜明特点，他们特别习惯于依赖别人，遇到什么事情，也不会先想着如何去解决，而是寻求别人的帮助。他们尤其依赖于父母，也倾向于寻找父母的帮助。
所以，我们常常会听到这样的新闻，某某大龄男子或者女子，整日赖在家里，不肯去上班。这就是一种没有责任心的表现。
他们的思想仍然停留于小孩子的思维层面，不愿意面对现实，逃避了自己身上肩负的责任，并把这份责任理所应当地推卸给特他人。他们不对自己负责，不对家人负责。在婚姻和家庭，以及自己，都是处于一种迷茫的状态。
没有抗挫力，无法接受打击彼得潘患者就像是一个巨婴，虽然身体是成人的模样，但是心理仍然是一个婴儿的状态。
正常情况下，成年人遇到困难，应该想得是如何去解决，如何快速度过难关。但是，彼得潘患者却先顾及自己的情绪，他将所以的精力都集中在安抚自己。
彼得潘患者不喜欢挫折，并且会放大自己经历的挫折。他们总觉得自己很可怜，很委屈，运气极差，才会遇到这种挫折。被挫折打倒了，也不会怪罪自己。相反，他们会同情自己，觉得自己运气太差，而不是没有实力。
那些习惯性粘着父母的孩子，将来有很大的几率患上"彼得潘综合征"。父母应该要放弃"包办"的原则，给孩子"设限"，让孩子真正地避开"彼得潘综合征"。
关于如何"设限"问题，这里有三个步骤：
从某种意义上来说，我们这里的"设限"就是给孩子找点事做，不完全满足孩子的全部需求，让孩子也必须学着自己去做自己不愿意做的事情。这也就是一个简单的"设限"过程。
当父母给孩子设限时，孩子会表现出情绪化的一面。这个时候，父母必须要先安抚孩子的情绪。这样，孩子才能更好地走出限制。
那么，如何安抚孩子的情绪呢？其实也不难。父母要做到先是确认孩子的感受，明白孩子的愿望，以及了解孩子的需求。让孩子知道，父母是理解他们的，是与孩子站在同一边的。
这样，孩子才能平复自己的情绪。
父母要理性地表达出限制在确认了儿童的感受、愿望和需求之后，父母要理性地表达出限制。对于孩子来说，这一步在能否让孩子接受父母为他设置的限制上起到了很大的作用。
如果父母直接表达限制，孩子可能会感觉到有一些强硬。甚至会觉得父母不理解他，不爱他了。
比如说，父母想要让孩子独立地完成作业。当孩子提出要父母陪伴在他的身边时，父母不能说："你自己写吧，不会了再问我。"这样说，很容易让孩子与父母之间产生距离感。
父母可以表现地温和一点，但是要坚定地说："宝贝，你先自己写，也要学会自己检查，因为你在考试的时候，没有人可以帮助你检查。所以，你要学会自己独立完成功课。"
这么解释，孩子就更能理解父母的用心良苦。
标示出可以被接受的代替行为因为孩子是第一次做这样的事情，所以，在完成父母给孩子突破限制之前，父母要给孩子一些提示。不然，孩子可能会表现出一些迷茫和焦虑。这时，父母必须要给予孩子一些帮助。
其实，孩子内心是有一些想法的，但是孩子可能会不太确定。父母要做的，就是让孩子确定自己要做的。就举一个最简单的例子，孩子吃早餐的时候，孩子不小心把牛奶打翻了。这时，孩子很有可能向父母求助。
父母可以告诉孩子要做的事情的步骤，"你先把杯子扶起来，然后再拿抹布把桌子擦干净。"孩子听了父母的指示，就知道自己应该做什么，然后就去执行。
父母要谨记彼得潘的故事，给孩子设限，并且把握好设限的度，不要让孩子感觉到自己是与父母对立的。这样，不仅能够维持亲子的良好关系，还能避免孩子患上"彼得潘综合征"。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在育养和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们孩子能更好地成长！
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