英文磨耳朵1年，却还是不会说？3招教你做好情境对应

很多家长都知道，学习英语不能再走“英译汉”的老路，而是要营造环境，培养优秀的语感。但是，过度的单纯磨耳朵，就会像调广播的时候不慎调到了阿拉伯语电台，单纯的听，几年后，也无法得知其中的含义。

因此，英语启蒙不仅要磨耳朵，还有做好情节对应，不然孩子看动画，看的乐哈哈，却一直无法领会英语的含义。

无论看绘本，还是看动画，都不要丢下孩子一个人。家长要陪伴孩子，进行背景解释。并不需要逐字逐句进行翻译，而是要讲解图片和场景，帮助孩子理解。

尤其是有些图片里包含多样物品，只却有一样是主要内容。那我们就要把这个主要的挑出来告诉孩子，不然他的理解一定会有偏差的。

遇到长句，需要拆分，突出几个重点的词，配合夸张的动作、表情或手势。孩子们都是右脑发达的感性动物，对于肢体语言会记忆更深刻。我们要做到的是帮助孩子，建立图片或动作与英文的联系，从而避开翻译成中文这个环节，对孩子日后的英语学习是尤其重要的。

以这首five litle monkeys为例子，故事里有5只小猴子，那读blue monkey,yellow monkey,red monkey,green monkey的时候，分别指着图片中对应的小猴子，很快5种颜色孩子就区分开了。歌词里涉及动作的词有：jump,call,bump，wash face,kiss,配合上对应的动作，几遍下来，不仅歌曲会唱了，意思也大致清晰了。

故事里有一套睡前动作，包括洗脸，刷牙，说晚安等。我们也可以在孩子睡觉之前，一边唱儿歌，一边做相应的动作。集体下来，这首歌就拆分、学懂了。

02 引入分级阅读

很多家庭喜欢以故事绘本作为英语启蒙的首要教材。熟悉了中文绘本的孩子，对绘本的趣味性要求较高。但是趣味性高，意味着英文难度大。

情节复杂的故事，想要带孩子读懂，几乎要逐句翻译，莫名其妙的回到了英译中的老路子。因此绘本书籍并不适合英语启蒙阶段的孩子。

以分级读物作为主题教材，绘本作为休闲娱乐的补充，也就是加餐。不求听得懂，只体会语境。

市场上用的比较广泛的有RAZ、培生、廖杏芳、好多，选择适合自己的，而不是盲从，是最重要的。

几乎每一个成熟的分级读物，都有完整的知识体系，从AA级别开始，逐级增加难度和单词量。建议从一而终的选择一种教材，绘本等其它书籍作为补充。慎重选择，然后坚持。

作为家长，我们是资源的提供者，要确保为孩子提供充足的资源，给他选择的空间。喜欢内容的教材才更容易坚持下去。

很多家长会为孩子选择线上课程，有的是因为喜欢外教的纯正发言，有的则是为了避免赶赴线下英语学校的劳顿。的确，很多线上课程做的很优秀，能够在一定程度上帮助孩子做好英语启蒙。

线上课程主要分两类：外教在线授课和AI智能课程。

外教课：价格高一些，一般是一对四教学，需求提前预约上课时间。但是需要注意的是，外教课程并不适合没有任何基础，完全听不懂英文对话的孩子。

完全听不懂，必然招致兴趣低落，很可能上了很多节课，还是外教单方面的自嗨，孩子却产生抵触情绪。因此，外教课程更适合那些能够听得懂日常对话，需要在英语方面拔高的孩子。

AI智能课程：采取录播的形式，通常也是外教授课，不同的是提前录制好，不需要预约真人外教，成本低，课程价格也更低一些。

有趣的是，年纪小的孩子几乎感受不到录播与直播的区别。少了对面的外教，家长也更方便陪护引导，必要时帮助孩子理解含义。课程中，也会进行提问，孩子也可以回答问题，实现纠错。

目前各大APP都在宣传推广期，打卡免费学，还包邮送纸质教材。需要的家长可以多做尝试。

磨耳朵阶段家长只需要陪伴唱歌，但想英语启蒙进一步发展，实现情境对应，家长就不能再偷懒了，选择一种适合自己孩子的方式，开始英语启蒙吧！