应试教育下，家长如何做才能更好地激发孩子创造力？

有家长提问应试教育体制下，孩子面对繁重的作业，接踵而至的考试，变得只会学习了，他担心孩子有创造力的天性被压抑，个性得不到释放。部分家长确实有这样的担忧，即希望自己的孩子能读好书，又希望自己孩子个性中天然的部分被保护好，那应试教育是否真的会扼杀孩子有创造力的天性，我认为还是取决于家长对孩子发展的理解和适当的引导。

专家指出，创造力来源于好奇心和爱玩的心态。创造力的开发就是要保留人爱玩的本性，家长要为孩子营造一个良好的“玩耍”环境。

首先，我们要知道，孩子成长是有阶段性的。在童年的早期阶段，自由玩耍的方式，都与创造力密切相关。家长可以让孩子的玩耍具有目的性，引导孩子的游戏进程，让孩子的创造力在各种领域里得到开发。其中涂鸦就是激发孩子创造力的最好方式，联想儿童手写板作为首款专为儿童设计的手写板，多款多种颜色萌宠造型的手写板，可以更好的吸引小朋友的目光，让宝贝直觉的进行涂鸦。美国原装进口的专利柔性液晶显示屏，自然光反色、无辐射，让宝贝远离辐射，长时间使用也不会伤害眼睛。手写板的外观采用SGS国际认证的可食无毒环保材料打造，放心的让宝贝尽情玩耍、涂鸦激发创造力。

在学前到小学阶段，是孩子培养生活习惯、价值观与兴趣嗜好的最关键时刻。新墨西哥州立大学的神经系统科学家雷克斯·荣格认为，那些积极参与创造性活动训练的人将越来越会调控自己的大脑，其创造力方面的神经网络的反应能力会变得更快、更强。联想儿童手写板半透明材质的屏幕，可以通过屏幕带着孩子更好的以画画的方式认识世界，在孩子认知世界的同时，他们也可以随时把脑海中的世界绘画出来，这样才可以更好的锻炼和激发孩子的创造力。针对学前和小学阶段的小朋友，特别设计的字母和数字临摹卡片，可以帮助小朋友反复练习，加深对基础知识的熟悉度，也是培养小朋友良好学习习惯的一种方式。

总之，想要释放孩子创造力的天性，最重要的是不要给予不必要的压力，而针对天赋给予适度压力反而更好。同时要顺着孩子的感受来引导，不断给予获取成就感与进步感的机会。如此一来，孩子就能激发出学习的动力与生活的热情，并能够拥有爱人与自爱的能力，想知道更多关于教育知识，请移步视康服务号，更多教育经验等着您。

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