孩子总是失败？盲目努力没结果，给失败归因才能破局 盲目努力失败的例子
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今天是妞妞第三次学习番茄炒蛋，很显然，又是不怎么成功。看到结果之后，妞妞明显表现出很强烈的失落感，不过妈妈却一直在安慰她，告诉她不要紧，多试几次，终有一天会成功的。
其实在妈妈看来，妞妞已经进步很大了，甚至可以说，这一次就已经非常接近成功，只是很可惜，煎蛋的时候火开得有些大，以至于有大半的蛋被煎糊了，这就导致成品里出现了一些不和谐的黑色。
妞妞的三次失败，其实都有着不同的原因。
第一次的时候，很显然是缺乏足够的经验，番茄还没有炒软炒熟就起锅了；第二次则是买的番茄有问题，其中一个坏掉了，但是妞妞切的时候却没有发现，结果炒出来的成品有一股怪味。
总之，三次尝试，三次失败，对于妞妞来说，确实是非常大的打击。但是妈妈却对她很有信心，因为她眼中的妞妞，是一直在进步的，每次的失败，也都有原因可循，只要那些导致妞妞失败的因素被一一克服掉，妞妞自然就能够成功地做出一道番茄炒蛋了。
许多孩子在尝试做某件事的时候，也会像妞妞那样，总是屡战屡败。然而很多父母却很少能够像妞妞的妈妈那样以平和的心态去看待，反倒有可能对孩子失望，甚至大加斥责。
事实上，孩子的屡战屡败，尽管从结果上看是一样的，然而仔细分析的话，就可以发现，导致每次失败的原因，可能不尽相同。
如果父母总是一股脑地去批评责骂的话，就有可能让真正的原因被忽略掉，下一次，孩子也还是很难做好。
孩子屡战屡败的原因有哪些？能力不足能力的欠缺，是导致孩子失败的一个重要原因，相信这一点，大家都会认同。因为孩子们毕竟还小，许多能力，还处于刚刚起步的阶段，出现不足，是很自然的事。
这也是导致孩子失败的一个重要原因，只不过，在一些家长的眼里，却是唯一的原因。如果孩子不够努力，那么他自然就很容易失败，因为成功是需要付出代价的。
但父母们一定记住，这只是导致孩子失败的一个可能原因，而非唯一因素。
任务过难其实很多时候，孩子之所以失败，是因为他们面对的任务过于艰巨了，甚至有些恐怕连成人都难以完成。
如果是这样的话，那就等于让麻雀去干鸡才能干的事，自然是非常困难，甚至原本就是无法完成的。
不可控因素除了上面这些原因之外，还有许多不可控的因素也会导致孩子失败。
比如单纯的运气不好，或者外部的环境突然变得不利，又或者孩子当时的心态不够好之类的，这些因素无论单独出现，还是合在一起出现，都有可能导致任务失败。
由此可见，孩子总是失败，其实并非许多家长认为的不够努力，事实上，大多数情况下，往往是其他的因素所造成的。
归因的三个维度稳定与否美国有一位名叫维纳的心理学家，曾经把导致任务成败的因素归纳为六种，分别是：能力、努力程度、任务难度、运气、人的状态以及外部环境。
维纳总结出来的那六大因素，其中有一些是稳定存在的，比如人的能力，尽管发挥上可能有差别，但是能力的水平是客观存在的。此外，任务的难度也是客观存在的，也可以视为稳定的因素。
当然了，也有一些因素是不稳定的，比如人的状态，就有很大的变数，还有外部的环境，也有可能变得不稳定。
可控与否除了可以用稳定这个维度来归类之外，也可以用可控这个维度来进行归类。
像努力程度以及人的能力，甚至人的心态，都在某种程度上是可控的。而运气、任务的难度以及外部环境，就是任务参与者很难控制的。
内部与外部内外部也可以作为一个维度来对这些因素进行归纳，比如任务的难度以及外部的环境，很显然就是属于外部的因素，而人的心态、能力、努力程度甚至运气，都可以视为内部因素。
研究表明，积极主动的孩子，他们有强烈的自我信念，并认为自己所从事活动的结果是由自身所具有的内部因素决定的，他们认识到控制自己的前途、成功和失败的原因，是自己的能力、技能和做出努力程度，而不是自身外部的各种神秘力量。
由此可见，一个人的成败，不但可以用很多因素来进行解释，而且这些因素本身，也可以根据不同的维度来进行归纳，这其实就是所谓的“归因”。
要想弄明白一个人是如何成功或者失败的，归因就是一个很好的办法。同样的，要想知道孩子为什么总是屡战屡败，以及如何才能够让他获得成功，也需要父母对孩子的失败进行归因。
如何对孩子的失败进行归因测试能力水平能力是决定成败的一大关键因素，所以当你的孩子失败了之后，不要心急，可以找机会对他进行相关的能力测试。
通过这种测试，就可以知道孩子是否是因为能力的不足而导致失败，如果是，那就想办法补足这项能力；如果不是，那就得去其他因素上寻找答案，与此同时，父母也应该对孩子进行勉励，告诉他们相信自己的能力。
检查外部环境美国心理学家、教育学家简·尼尔森认为，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
孩子失败之后，父母不要总是第一时间去怪他们不够努力，而应该多方面思考，尤其是要仔细地检查一下外部的环境，要弄清楚是否是因为环境的突然改变而导致孩子无法成功。
评析任务的难度当孩子失败后，父母也应该及时地评析一下这项任务的难度，看看它是否超出了孩子的能力范围。否则的话，如果任务本身过难，而你却一再地指责孩子不够努力，显然是无法帮助他实现成功的。
只有进行合理地归因，才能够真正搞明白孩子到底是因何而败，从而让他们以后再次尝试的时候，变得更容易成功。否则的话，孩子不但有可能被频繁出现的挫折所击倒，也很有可能因为父母的否定而产生自暴自弃的想法，那可就十分严重了。
如果你的孩子总是失败，你会怎么处理？会不会像上文中所说的那样，去努力寻找导致失败的真正原因？欢迎说出你的看法。
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