幼儿园小朋友暑假规划 如何安排幼儿园孩子的暑假生活呢？

幼儿园暑假计划怎么写

快乐成长”活动方案 一年一度的假期生活即将开始了，为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期，我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。 一、 方案简介： 此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如：身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。 二、 课程安排： 除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括：游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。 游泳课程：由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。 科学探索活动：按照2003年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。 水墨画创作：由有经验的教师，教授水墨画技能。 汉语拼音学习：聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。 三、时间安排： 游泳课程：每周二次，每次1小时 科学探索：每周二次，每次1小时 水墨画：每周二次，每次1小时 汉语拼音

幼儿园的孩子在暑假该怎么安排呀

暑假期间，选择继续在幼儿园生活的幼儿大多数是因为父母都上班，家里没人照顾幼儿。同时，也有许多家长认为幼儿在幼儿园生活非常有规律，有同伴的陪伴，能体验到丰富多彩的游戏活动，获取一定的知识经验，所以即便家里有人带幼儿他们也会坚持送幼儿上幼儿园。可见，家长对幼儿园的教育是十分信任的，因此，幼儿园暑期活动的合理安排就显得尤为重要。 规范化的课程延伸 通常进入暑期，我们就会看到幼儿的在园时间变得零散、无规律。多数教师因为课程结束了，对暑期的班级活动没有计划，只是单纯地“照看”。 其实，我们教材中丰富多彩的课程资源不仅仅能在平日几十分钟的教学活动中开展，它的知识经验仍然存在很多的延伸价值。例如：引导幼儿进行种植，观察植物的生长变化，养成每天以图画形式记观察日记的习惯；指导幼儿地绘画、折纸、剪纸、手工等，发展幼儿的想象力，提高手眼的协调性，促进幼儿手腕肌肉的发育；引导幼儿倾听故事、续编故事、表演故事等，以此来提高幼儿的口语表达能力；可以利用的玩具让幼儿快乐地玩沙、玩水，不仅让幼儿能感知沙、水的特性，还能发挥无限的想象与创意，得到身心的满足，享受其中，快乐无穷；还可以利用网兜、筷子、玻璃瓶等工具和诱饵寻找、捕捉各种常见的昆虫，或饲养或标本，让幼儿自己去探索昆虫的奥秘，体会大自然的多姿多彩。 教师应该认真研读每节课程，挖掘具有延伸价值的资源，有目的、有计划地设计实施方案，在暑假的一日生活中呈现延伸化的课程，丰富幼儿的知识经验，培养幼儿的学习兴趣与学习习惯。 常规化的习惯培养 幼儿园是幼儿养成良好习惯的绝佳环境，在这里教师将习惯培养渗透到了一日生活的各个环节。每一个细小的环节都将对幼儿终身习惯的养成产生深远的影响。因此，习惯的培养是需要坚持的一项任务，我们不能松懈。 教师要将平日里的常规习惯培养同样渗透在暑期认真实施。因为暑期幼儿人数相对减少，中大班教师对幼儿进行合理分工，提供给不同幼儿合适的小岗位，小班的教师可让幼儿协助教师进行不同环节的管理，如给幼儿摆餐具、发餐巾、发食物、点人数等，让幼儿不仅能生活自理，会为集体服务、为他人服务，还能自主管理一日生活的各个环节，在培养自理能力的同时也塑造了幼儿优良的品质。 教师可结合自创的良好礼仪习惯培养的小儿进行潜移默化地渗透和影响，在儿的引导下，幼儿逐步学会自己的事情自己做，锻炼自理能力，以此激发幼儿们自主管理的意识和兴趣，养成终身受益的行为礼仪习惯。 特色化的园本活动 暑假期间的一日生活除了课程延伸的教学活动和常规习惯培养之外，更多的是属于幼儿的游戏时间，如何让幼儿有目的、有主题地进行游戏也是非常重要的。 我们应该把游戏融入特色、融入主题，以园本活动形式开展。比如，我们为幼儿制定区域游戏活动方案，实施混龄区域游戏，分别安排大班和小班幼儿或大班和中班幼儿一同进行活动，以大带小，以小促大，实现游戏空间的共同拥有以及游戏时间、材料、计划及区域与区域之间的共享，促进了幼儿交往、合作、评价、分享等社会性能力的发展，让幼儿在混龄区域活动中学会理解、关心他人，有效控制自己的情绪，充分发挥幼儿的主动性和创造性。 我们坚持“立足于健康，着眼于全面，致力于锻炼，融汇于快乐”的理念，带领幼儿进行户外体育游戏活动，利用玩教具合理规划创设平衡区、跑跳区、钻爬区等户外活动区，以开展丰富多彩的户外活动，不断增强幼儿的体质，增进幼儿快乐的心理体验。 幼儿园组织幼儿进行社会实践，参观社会场所等，丰富幼儿的生活、社会经验。如有意识地带幼儿去展览馆、博物馆、植物园、少年宫等地进行参观，或带幼儿参观书法、绘画、摄影等展览，使幼儿开阔视野，增加有关科技、天文、地理、历史、文物等方面的知识及学习兴趣。特色化的园本活动，不断充实着幼儿暑期在幼儿园的生活，让幼儿的暑假生活快乐、丰富而有意义。 科学化的家园互动 除了幼儿园规律的一日生活安排外，假期更应注重家园互动的科学性。家长帮助幼儿合理安排暑假生活也非常重要。 营造宽松的心理环境。假期中，幼儿离开了教师和小朋友，更多的时间是和父母在一起的。与父母之间的“不平等”关系会引起幼儿心理的细微变化，甚至有些幼儿会因为怕爸爸妈妈而产生心理压力。因此，我们应该合理定位与幼儿的关系，做幼儿的朋友，尊重他们、了解他们，为幼儿营造放松的心理环境，既不要“高控约束”，也不要“放任溺爱”。父母要多抽出时间陪陪幼儿，积极引导与正确地教育幼儿，学会尊重幼儿、维护他们的权利，成为他们最信赖的朋友，只有家长尊重幼儿，幼儿才会拥有健康的心理。 培养幼儿良好的习惯。习惯成自然，成长中再也没有什么比良好的习惯更重要。家长可以让幼儿从自我服务做起，如自己穿衣、洗脸、叠被子、收拾玩具等。大一点的幼儿，还可以让他们为家里做些力所能及的事情，如扫地、择菜、抹桌子等等。同时，要继续关注幼儿的阅读，特别是亲子阅读。良好的阅读习惯是能否顺利阅读的前提和基础，不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识迁移能力及语言表达能力的发展，更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。当今国内外一些经典的绘本读物，更让幼儿在阅读的过程中潜移默化地浸润导行。培养幼儿良好的阅读习惯，是幼儿教育不可忽视的一个重要内容，更是幼儿假期生活应格外关注的一部分。 引导幼儿快乐游戏。儿童心理学认为，玩是幼儿最正当的行为，是儿童心理发展的源泉，有利于幼儿良好的个性、情感的形成和社会适应能力的培养。因此，暑假里应该让幼儿痛痛快快地玩。当然，家长要指导幼儿怎样去玩，怎样才能玩出花样、玩得开心而健康。在条件许可的情况下，家长应多带幼儿去游览古迹新景，引导幼儿去发现美、欣赏美。城里的家长应该陪幼儿去远足、郊游，让幼儿充分接触大自然，使其感受和享受到大自然的美；还可以把幼儿送到农村生活几天，让幼儿尽情享受农村的自然风光，这样可以激发幼儿热爱大自然、热爱劳动的健康情感。 总之，假期活动内容的科学安排，会令幼儿度过一段既愉快又充实的假期生活。无论哪种形式的暑期活动，都会为幼儿提供不同的交往和成长空间，使他们拓宽视野，收获不同的经验。我们的家庭和幼儿园要共同关注，为幼儿安排科学合理的暑期活动。

如何安排幼儿园孩子的暑假生活呢？

给宝贝制定出每日计划，妈妈可以陪伴宝贝做这些计划，比如早上几点起床，让宝贝自己洗漱，吃饭，过后妈妈带宝宝户外玩会，或者陪宝贝看看电视做做游戏，还有妈妈也要给宝贝制定学习计划，陪宝贝看看书讲讲故事，还有教给宝贝画画算题，中午陪宝贝睡午觉，下午带宝宝做一些有意义的事，比如给宝贝爸爸做顿晚饭，

小朋友暑期日程如何安排

不一定非要小朋友去参加暑假培训班的，如果家长有条件也有时间陪伴小朋友的话，就“言传身教”地帮小朋友有计划地度过这个暑假，也可以增进感情。可以早上带小朋友去晨跑，强身健体嘛。回家后辅导小朋友做功课，注意要劳逸结合，既然要升小一，就可为小朋友先借小一的课本来预习，也很好呀。想要实际意义的话，就结合小朋友的天资及兴趣、性格，多培养其情操，也行。这是我一点建议，希望能帮到你。

幼儿园放假 家长怎样安排孩子暑假生活

首先，我认为制定计划要尊重孩子的意愿。许多家长喜欢预先制定计划，规定孩子每天的作息时间。不过，在制定暑期计划时一定要充分尊重孩子的意愿，并给孩子留出一定的自由活动时间和空间。安排计划使自己和孩子胸有“丘壑”，自然是好事，不过也不能太机械化和具体化。家长可以规定一天的学习时间、游戏时间等，从宏观上对孩子的学习生活情况进行把握，这样也可以训练孩子的自我管理能力。学习需要计划，其实玩也需要有计划。与孩子一起讨论玩的设想其实是增进亲子关系的好途径，因为在讨论如何玩的时候，孩子的心情是放松和快乐的，也更容易听得进家长的建议。 　　其次，健康地玩是关键。暑假本应是孩子尽情玩耍的时候，但是，现在的孩子似乎不怎么会玩。他们除了玩电脑游戏、看电视、睡懒觉之外，甚少能想到其他有趣的活动。事实上，对孩子来说，玩是假期中最好的学习形式，玩能激活孩子内在的潜能，激发孩子的想象力。。

怎么安排小朋友暑期生活呢？

暑假下个月就开始了，7月份就开始了，那么家长朋友们都已经给孩子准备好了暑假班了吗，相信大多数家长心里已经有了答案，问问其他家长，看看他们的小孩子在什么地方读，暑假去哪里。


家长很清楚，如果让孩子暑假一直窝在家里，可能学不到太多的东西，虽然说父母是孩子的第一任老师，也是天生最好的老师，但是父母不可能放暑假的。孩子还是需要有人来带的，暑假能不能玩的开心呢，取决于孩子，也取决于家长的决定，送到国外旅游和参加夏令营的也不少，当然绝大多数是去参加各种托班，有的条件不好的，可以在家里学习，当然在家学习的时候，也要注意点问题，目前线上教育特别是英语培训的机构也比较多，价格也比较便宜，能够远程和老师互动和教学。当然这个一种不错的选择。不过肯定需要有人照看的，特别是年级小的孩子，一个人放在家里肯定不放心的。至少需要生活上照看的。


如果家长不想考虑太多，或者免去各种顾虑的情况下，比如担心孩子学不好，暑假没地方去，没人看，报特长班也很贵。一般情况下都会选择托班，暑托班，以上海为例，就暑假班都几十上百家教育培训机构，质量呢参差不齐，但是也是百花齐放，各种类型的特长班和暑假班综合袭来，就近选择一个合适的，价格还过得去的暑托班，是家长的首选，如果对孩子教育非常重视的家长，会综合比较，反复对比各个培训机构的师资和教学质量，服务，以及环境的安全措施，效果对比等。最终给孩子报一个比较适合的机构，度过一个有意义的假期。


如果其他家长的小朋友都在暑期班里面学习各种知识，英语课程，语数外等，那么暑期结束后，孩子的长进自然会比其他没有参加暑托班的要高出一大截，特别是在幼小衔接阶段，过了暑假要到小学的，是孩子应该提前要知道的，并适应幼小衔接的阶段，比较平稳的过渡到小学，然后在小学阶段学习能够得心应手。
言归正传，那么凯顿的暑托班是怎么安排的呢，从时间上来说，2018年的暑托班分两期。
第一期是从2018年7月2日到7月27日，周一到周五，上午9：00~下午16:00左右，中午有2个小时午休时间，有床位可以睡觉。
第二期是从2018年7月30日到8月24日，周一到周五，上午9：00~下午16:00左右，中午有2个小时午休时间，有床位可以睡觉。
学习的课程内容的话，也会涉及的比较多，大概如下几个方面：
1.幼儿班适合的是2.5-5岁的，幼儿园小班和中班的小朋友
有绘本阅读，益智游戏，动感美语律动操，三字经，弟子规，思维龙的头脑风暴，故事戏剧，奇幻之旅，绘画手工等等。
幼儿班的课程设置劳逸结合，以游戏、绘画、手工、动漫电影等形式，在视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉5大感官领域进行科学训练，促进宝宝右脑开发。加上凯顿其他特色课程，提升英语口语听力、阅读能力，让宝贝的暑假安全，快乐，充实。
通过两期的课程学习，小学员可以完全听懂老师的英文指令，能唱跳10首英文儿歌，会表演1个完整的英文故事；社会认知上可以帮助小学员树立环保理念，增强社会认知，锻炼社交能力，提升个人修养，学会自我保护。
2.少儿班是针对7-12岁，也就是小学1-4年的小朋友的暑期托班
主要有书写练习，千字文，生活数学头脑风暴，诗歌，户外教学，手工绘画和奇幻之旅，故事戏剧等。
少儿班的课程设置劳逸结合，重在开拓宝宝的思维，激发宝宝的创造力和观察力。通过启发式的教学，引导小朋友一步步去探究和发现，自主找到答案。加上凯顿其他特色课程，提升英语口语听力、阅读能力，让宝贝的暑假安全，快乐，充实。
通过暑托班的课程学习，从听、读、写、演讲交流等方式加强语感，使小学员能流利地进行英文会话。另专设暑期作业指导以及神奇发音课程，帮助开拓小学员的思维深度和广度，激发写作创造力和观察力。
3.专项班是针对幼小衔接阶段的小朋友，也就是在5-6岁左右的小朋友。
涉及的内容有小学礼仪，小学语文，小学英语，小学数学，社会科学，思维龙，户外教学，26个字母书写练习，长元音发音规则练习。写作，拼音练习，诗歌，手工绘画，奇幻之旅等课程。
专项班的课程设置劳逸结合，会特别培养孩子学习的独立自主性，让孩子在过渡到小学生活时不会措手不及。学习的内容及方式也将适当安排孩子实际操练，让孩子对自主学习产生兴趣。加上凯顿其他特色课程，提升英语口语听力、阅读能力，让宝贝的暑假安全，快乐，充实。
通过暑托班的课程学习，小学员会从基本的大小写字母开始，掌握基本的书写规则，练习书写句子。通过抄写、仿写、造句这一循序渐进的过程，使写作基本功更加扎实，更快地适应小学学习。

如何教孩子做暑假计划

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如果有作业，每天花固定的时间，或者要求完成一定量的作业作为每日的必修课，周末也可以不做，当作休息，如果作业不是很多，可以安排学习一到两个兴趣班，如果有条件，可以带孩子出去旅行一次。但是任务工作不要安排的太满，至少每周要留一到两天的时间，给予孩子能够自行安排。晚上十点左右最好能睡觉，不要养成放假就过分放纵自己的不良习惯

如何安排好幼儿的假期生活

如何安排好幼儿的假期生活
1.与幼儿一起制定寒假一日生活作息表。让孩子在假期保持在园养成的良好学习和生活习惯。2.适时地对孩子进行安全教育，让孩子懂得一些初浅的安全防范知识。教育孩子遵守交通规则，注意交通安全；不玩电，不玩火；教育孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食，特别是寒假适逢新春佳节，在这喜庆的时候，请您能特别注意：别让您的孩子燃放烟花爆竹，以防意外事故的发生。3.利用春节期间走亲访友的有利时机，向孩子进行礼貌、传统美德等方面的教育，做一个文明小市民。4.让幼儿承担力所能及的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。孩子已经长大一岁了，爸爸妈妈该放手让孩子做些力所能及的事情了