育儿心理学：父母们，请别让孩子，在心理上“高位截瘫”

生理上的“高位截瘫”，通常指横贯性病变发生在脊髓较高水平位上，一般将第二胸椎以上的脊髓横贯性病变引起的截瘫称为高位截瘫。这类型病人，生活不能自理，需要有人长期监护。

在中国公安大学犯罪心理学教授李玫瑾的一段演讲中，把反社会人格的人，称之为心理上的“高位截瘫”。

这是因为这类型人格的人一旦发动犯罪就停不下来，教育、感化等等将不起任何作用，需要让亲人长期监护。

与生理上的不同，心理上高位截瘫的人，身体往往非常健康，甚至智力过人，但却缺乏了最基本的“人性”。

01 男子连杀3人被捕后冷笑，父母：他从不喊爸妈只叫我们老东西

19年5月15日，南充某乡村的农田里，有人发现两具倒在血泊中的尸体，随后报警。

这起案件非常快就被侦破，因为犯罪嫌疑人张文彬在光天化日、众目睽睽之下行凶，而且事发后并没有逃跑，反而在洋洋得意。

被捕后的张文彬，毫无悔意，反而向警方炫耀起了自己10天前犯下的另一起案件：杀人藏尸。

在前往指认现场的时候，张文彬甚至还满脸笑容，十分自豪的问周边的人：“佩服不？”

当民警从床底找出尸体的时候，受害人秦某的尸体已经高度腐败、巨人观。

在酒店里被杀害的，是张文彬的情人。覃某已婚孩子已经17岁，拥有一家按摩店，名下有三套房产，两个门面，一辆车。

在被杀害前，和张文彬在酒店里厮混了三天。张文彬称，自己和秦某是情侣关系，彼此产生感情已经一年多了，秦某对张文彬十分信任，家里的巨细、自己的财产都对张文彬毫无隐瞒。

但秦某并不知道张文彬是一个好吃懒做、嗜赌成性的人，在赌六合彩欠下40万巨资的时候，张文彬把心思打到了秦某身上。

在温存之后，趁着秦某睡着，张文彬掐死了秦某，并把尸体藏在酒店床底。

此后，张文彬认为自己杀一个人也是死，杀两个也是死，不如把自己的仇人都杀光。他怕“时间来不及”，他很快确定了下一个目标：两位“偷”他东西的老人。

这样一个人，成人的身体里藏着幼儿般的灵魂，完美诠释了何谓“反社会人格”。

02 反社会人格的5个特点--10岁左右就能显现

李玫瑾教授多次在公开演讲中阐释一个关于反社会人格的概念：天生犯罪人。

所谓天生犯罪人，并非指生下来就具备这样的人格，而是指其具备以下4个特点（须同时具备，切莫断章取义）：

特点一：早年顽劣

早年顽劣指6~10岁的时期就显现出顽劣的行为。或许会有疑问：这么小的孩子，怎么就具备反社会人格？这要从6~10岁的孩子的心理特点说起。

弗洛伊德将一个人的心理发展分为五个阶段：

口欲期，1岁前，嘴部是快感中心。肛欲期，1—3岁，肛门是快感中心。俄狄浦斯期，也称为性蕾期，3—5岁，孩子有了明确的性意识，快感中心也转移到了生殖器部位，并且男孩有了恋母弑父的动力，女孩有了恋父仇母的动力潜伏期，6—12岁，性能量像是突然间消失了一样，孩子们表现为更喜欢与同性伙伴交往。生殖期，13—18岁，即青春期，性能量大爆炸，一个人身体上做好了生育的准备。

在经历了俄狄浦斯期的发展后，6~12岁的孩子，处于潜伏期的心理发展过程中。

这里所指的潜伏，是指孩子对于“性”的潜伏，在这个阶段，孩子对于性别的界限已经很清楚，对性器的兴趣暂时消失。他们的兴趣不再局限于自己的身体，对于外界环境，也逐渐有了探索的倾向。

他们的探索对象从自身，逐渐转移到了社会、环境、朋友等，也就是说，他们的心理需求开始往社会属性方向倾斜。

此时的潜伏是为了后面的生殖期发展做准备，为青春期做准备。

当6~10岁的孩子，在发展社会属性时出现问题，例如寻找不到在群体中的自我定位，或者错误对自己进行定位（例如定位自己为“坏孩子”），则会表现为顽劣、难以教化，这不单单表现在与他人相处中，还包括在家庭中。

在孩子没正式进入社会之前，父母和亲人就扮演了社会的角色。所谓“反社会”，在此时体现为对父母的“反”，对周遭环境的“反”。

19年5月15日，在南充发生了一起连环杀人案，其犯罪嫌疑人张文彬，就是这样的反社会人格。他的父母称，从小（他）就不喊爸妈，直呼父母老东西。

特点二：家庭正常，周遭没有“坏人”

孩子是天生的观察专家、模仿专家。通常我们认为，一个孩子拥有错误的行为，往往是因为他们生活的环境中有类似的因素存在，例如父母暴力教育，孩子也跟着暴力，又例如老人讲脏话，孩子也跟着讲脏话。

但具备反社会人格的孩子，则完全不存在这一现象。在他的身边都是一些非常正常的人，他的兄弟姐妹（若果有）都很乖巧，父母也并非坏人。他们仿佛天生就具备犯罪心理，懂得犯罪行为。

这在另一起骇人听闻的案件中，其当事人得以阐释：

王立华大家应该都不陌生，曾预谋杀害亲娘，纠集大批不法之徒绑架他人，获得赎金后残忍撕票的不法分子。

在被捕后接受采访的时候，王立华自豪而又纳闷说了一番话：

“我这人从小就坏，9岁开始就偷东西....就因为这个，我爸就打我，我爸说‘你怎么这么坏！周围没坏人’。我也纳闷，没人教我，真没人教我”

而同样的，上述张文彬的案件中，其父母也是心地善良，非常朴实的农民。

特点三：缺乏情感力

什么叫自然情感力？含糊点说，叫人性，通俗点说，叫“养不熟”。

通常我们伺育一些通人性的动物时（例如猫、狗），只要我们给它食物、养活它，它就和我们亲近，帮我们看家护院，即便它本身具备伤害我们的能力，但它绝对不会伤我们一分。

而反社会人格的孩子，是“养不熟”的。即便你对他再好，再仁慈，他完全不在乎，实施侵犯的时候也丝毫不念旧情。

张文彬的情人秦某对他足够好，百依百顺，为了他甚至放下繁忙的工作、背叛了家庭，但仍没有获得张文彬的一丝怜悯，甚至事后还被张文彬作为向警方炫耀的资本。

而王立华同样如此，他的母亲对王立华可谓是仁至义尽，但在入狱时，王立华竟然预谋出狱的第一件事，就是要杀害自己的母亲。理由是：如果我犯罪了她肯定很痛苦，不如先把母亲杀了，叫母亲瞬间不知道痛苦，这样就可以放开手脚大干一场。

对于缺乏情感力的人而言，不管旁人如何为他付出，跟他亲近，但其实际，他并不在乎这样的一些情感。

当一个人具有这种特性的时候，我们就称之为反社会人格。而当一个孩子具备这样特性的时候，家长就需要对其进行纠正。

特点四：道德白痴

白痴，是一个贬义词，通常用来行为智力低下或者存在智力障碍的人。而白痴是没办法教育，他无法理解和接收知识。

而道德白痴，则意味着一个人毫无道德可言，而且不听教化，不可教化。也就是这个人，永不能晓之以情、动之以理。

王立华从9岁开始就进出派出所，其母亲对其教育可谓是费尽心思。他在发现自家无东西可偷之后，转而就把目标放到了社会上。无论旁人怎么教化，张立华心里始终想要“大干一场”，为此不惜预谋弑母。

而张文彬，同样如此，更为过的是，张文彬并不认为自己在道德上有什么错误，杀人被他视为“功成名就”的一种表现。

特地五：高智商

道德白痴不等于智商白痴，恰恰相反，具备反社会人格的孩子，其智商都相对高于常人。他们作案时往往经过精心策划。

王立华在被捕前已经犯了三次绑架，其中两次撕票；而张文彬在杀害情人后，精心布置，把尸体里三层外三层用塑料薄膜裹起，并藏于床底。若不是他自己供述，这起命案将难以发现。

为什么这类孩子反而智商高？因为专注。

这类型孩子，没有朋友，没有情感，他对什么都不在乎，但在做自己的事情的时候，往往非常的专注、投入，就仿佛一个机器人。

03 反社会人格的形成原因

据美国研究人员通过对近800名因暴力罪和非暴力罪入狱的芬兰人进行研究，并在与普通人进行对比后，在暴力犯罪分子身上发现了两个“出现频率极高”的突变基因：

单胺氧化酶A基因（MAOA基因，monoamine oxidase A）突变基因cadherin 13（CDH13）

这两种基因“均与极端暴力行为有关”。

即便如此，就如抑郁症是否具有遗传性一般，反社会人格是否与基因直接关系尚未成为定论。

现在对于反社会人格的形成原因，更多的是“倒推”的形式：

在心理和社会在许多犯罪中，如果能从嫌疑人的生活环境抽丝剥茧，一定能发现导致其犯罪的原因。

在基层办案过程中，是很难接触到高智商、心理变态级别的犯罪，大部分的犯罪完全可以从罪犯成长轨迹中看到其犯罪的各种原因，家庭生活环境、学历、工作环境等等。

结合各种研究，我们到现在仍无法排除天生犯罪人是不存在的。但后天因素的影响的确是我们在分析犯罪原因时应该考量的重点。

倘若真是基因作祟，那么我们完全可以从基因学层面进行人为介入，就如一些畸形胎儿一般，进行合理流产或者是药物治疗。

但在基因学上未有准确的病因及治愈方式之前，根据其人格特点，进行后天的人为教育干预是我们能做的最好方法。

04 预防孩子形成反社会人格

当孩子已经形成反社会人格，除了24小时监护外我们很难有迅速有效的改变方式，但这一切可以进行预防。

鼓励、支持孩子探索世界，接受挫折

从2岁开始，孩子就明白自己和母亲是分离的、独立的而又关系亲密的两个个体，他开始自己探索这个世界，他也具备了自己活动的身体条件。

但不可避免的，他只是具备最基础的生理条件，却拥有着初生牛犊不怕虎的无畏无知自恋心理。这致使他们必然会遭遇挫折。

就如孩子第一次面对硕大的西瓜，满心欢喜的认为自己可以抱起西瓜，但当他真正去实践的时候，他发现自己是那么弱小。

此时的孩子，愤怒而又饱受挫折。如果任由他自己发展，那么很可能他会对着西瓜又拍又打，最后西瓜烂了、他自己也受伤了。

我们可以鼓励他，教会他怎么样滚动西瓜，不断支持他尝试，直到克服困难为止。

当我们鼓励和支持孩子独立探索世界，陪他一起接受挫折，陪他一起成长的时候，我们给予了孩子情感，也从孩子处收获情感，这对于培养孩子的情感力有莫大的好处；

正常的家庭，需要正确的教育孩子

心理学上的一个共识，认为一个人的人格基础在6岁前就建立，并为其往后的生活目标和行为方向提供指导。而一个人的人格构建方式，最先是在家庭中，在与父母的关系模式中建立。

如王立华、如张文彬，其家庭成员自身的秉性是没有问题的，或者说是符合社会利益的。但他们仍然变坏了，其关键在于，他们与孩子的关系模式。

王立华和张文彬的父母（其中一方或者双方）都会孩子有着放纵溺爱的养育方式，这种养育方式最大的危害，就是形成“子女上位模式”，也就是父母接受孩子的意志，受孩子所操控。

王立华逼着自己的母亲与“暴打”自己的父母离婚，张文彬则从不喊爸妈，在最后被捕时，其母亲哭着说“就是把他惯死的”。

正确的教育孩子，关键在于和孩子之间形成平等的亲子关系，在家庭里面，每个人都有自己选择的权利，同样也有自己应尽的义务。

例如父母应当抚养孩子，为孩子提供衣食住行学的条件，而孩子在享受这些家庭共享待遇的时候，同样有做家务、学习的责任和义务。

当亲子关系处于平等的状态，父母懂得尊重孩子，孩子同样懂得尊重父母，这就为孩子在以后真正走出社会时，尊重他人、尊重法律法规、尊重自己创造了良好的先知条件。

建立道与德，帮助孩子在规矩中找到自我定位

每个孩子天生就会寻找自己的定位，不论是在家庭中还是幼儿园，乃至社会上。这涉及到孩子如何认识自我。

反社会人格的其中一个特点是“道德白痴”，所谓的道德是一种习惯，道德是道和德的合成词，道是一种良好的选择，德是一种素养或习惯，最终所指向的是一种良好的选择习惯。

在家庭中，建立起家庭规则，帮助孩子学会在规则下享受自由，用家庭规矩帮孩子养成良好习惯。

而自我定位，则是孩子在养成习惯的过程中能自我感受到的，能被扶正的。

建立家庭规则，不单单是让孩子在家中遵守规矩，也不是为了操控孩子，而是为了让孩子往后适应群体规矩，适应社会规则作准备。

例如，一个在家懂得帮忙做家务的孩子，在班级里面同样懂得帮助老师和其他同学分担责任。而对家务毫无概念的孩子，当被要求值日的时候，可能会觉得被人刁难，从而定位自己是“被讨厌的”。

接受孩子的“低智商”

在当下，有许多家庭只要求孩子认真读书，其他什么都不用管，这很容易培养出高智商的“道德白痴”，而生活中并不乏这样的例子。

知识是迈向成功的条件之一，但并唯一。许多家长过度的追求孩子的成绩，当孩子成绩不合家长理想的时候，甚至会被怀疑是“蠢、笨、钝”，这些孩子最后被家长的高压政策和超高期望所压垮。即便承受下来的，也在人格、道德上存在种种缺陷，与社会格格不入。

知识层面到达博士生，智商也并不低，男子高铁占座的事情仍历历在目。

接受孩子的“低智商”，接受自己的孩子其实就是平凡的一员，成功之前，最重要的条件是成为一个有人性的人。

不以亲子关系为唯一、为第一

父母天生具有溺爱孩子的天性，这并没有什么罪过可言。事实上，在孩子2岁之前，父母理应溺爱孩子，满足孩子的一切需求。

但溺爱是一种懒惰的爱，因为它不需要父母思考，所有的事情都由孩子的意志进行操控。溺爱孩子的家长，不允许孩子接受任何挫折，也就阻碍了孩子真正地、真实地认知世界，让孩子活在自我的世界里面。

张立华的母亲，为了让张立华回家，接受了他的条件和丈夫协议离婚，最后培养出了一个社会的敌人。

溺爱的根源，在于父母把亲子关系视为第一、视为唯一。表现出来的就是所有的一切都围绕孩子转。

实际上，健康的家庭应该视夫妻关系为第一，并保持健康、平等。这是因为，在孩子仍未真正踏出社会的时候，父母扮演着社会的角色。孩子从父母之间的相处模式中，学会如何与他人相处，与社会相处。

淅爸有话说：爱孩子，别让他形成反社会人格，那不仅仅是一个家庭的祸事，还是一个社会的不幸。