如何避免对孩子娇生惯养，5个方法让孩子拥有坚强的意志

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文|老涵的爸B

安逸舒适的生活，能够给孩子的成长提供良好的成长环境，但同时它也是摧毁孩子意志、磨灭孩子进取心的温床。

正如球王贝利成名后说的那样：“我童年时的生活条件十分差，但这种恶劣的环境却磨炼了我坚强斗志，使我有条件成为球王；我的儿子生活安逸，没有经历困难的磨炼他就不可能成为球王。”

所以，家长在教育孩子的时候，一定要注意不要让孩子太安逸、太优越，否则孩子就会很容易失去支撑他们生活和生存下去的坚强的意志。

安逸是对孩子最大的伤害

在孩子成长发展的过程中，如何教育是一件十分重要的事。尤其是在经济条件优越、生活安逸的家庭中，家长如何把握教育内容和尺度是十分重要的。

从孩子成长发展的角度来看，安逸的生活无疑是对孩子最大的伤害，因为对孩子娇生惯养、让孩子在前半生拥有安逸的生活，就会毁掉孩子的后半生。因此，家长在教育孩子时的一定要予以重视。

其实，家长在教育孩子的时候如果对孩子总是娇生惯养，让孩子在安逸舒适的环境中有求必应、为所欲为，那么孩子就极易养成挥霍的习惯，贪图享受、脆弱无能、不负责任、不知疾苦。

就像历史上的痴呆皇帝晋惠帝，天下大乱，百姓饥饿，他却说：“何不食肉糜?”显然，孩子在成长发展的过程中太过安逸，将缺乏坚强的意志，难以应对生活的考验和挑战，迟早会被社会淘汰。

古语说：“艰难困苦，玉汝于成。”也就是说，贫穷卑贱和令人忧伤的客观条件，可以磨炼人的心志，用来帮助人达到成功。因此，孩子在成长发展的过程中，要成大器，必须要经过艰难困苦的磨炼。所以，对于家长来说，避免对孩子娇生惯养是十分重要的，这是矫正孩子人生的标杆，是成就孩子人生的重要力量。一个睿智的家长往往都坚定信奉着不娇生惯养的教子原则。

其中，被誉为“现代郑和”的中国东方海外货柜航运公司创办人董浩云就是一个贯彻这一教育原则的代表人物。当时，董浩云可以说是世界级名人，是香港屈指可数的大富翁之一，但是他对自己子女的要求却十分严格，从不娇生惯养。董浩云有2子3女，按照中国的家族传统，董浩云培养两个儿子为管理家族事务的接班人，而长子董建华则是重点培养的对象。

董建华13岁的时候考入英国利物浦大学机械系。他在利物浦大学学习时，正值第二次中东战争爆发，董浩云的船队得到了迅猛的扩张，董浩云成为拥有亿万资产的世界级船王。而此时的董建华也随之成为一名世界级的富家子弟。当时，在欧美留学的富家子弟常常比高级轿车、比出手阔绰、比穿着时髦，而董浩云则要求董建华过简朴的生活，把心思用在学习上。因此，董建华在英国学习时，遵循了父亲的教导，自律、自好、自强，起居饮食没有一样是因为自己是船王的儿子而与众不同。他和其他的普通留学生一样，乘公共汽车或骑自行车往返于校园与住所之间，潜心于自己的学业。

董建华毕业之后，人们也大都认为董浩云会安排自己的儿子去美国深造，或者在董家的海运王国里执掌要职。然而出乎意料的是，董浩云却要自己的儿子去美国打工——到美国通用汽车公司最基层去当一名普通的员工。那么，董浩云为什么要这样安排呢?通过董浩云与儿子之间的谈话，我们就可以看出董浩云教子成才的睿智之处。

董浩云问儿子：“小华，你能明白我为什么要让你进‘通用’吗?”董建华回答说：“我明白，因为通用是全球最大的汽车公司，其总裁阿尔弗雷德·斯隆创立的现代企业管理法则，我想也肯定适用于我们这个国际型的航运公司，我相信，我在通用可以学到许多的东西。”

董浩云虽然点头同意儿子的陈述，但仍然觉得他理解不深。董浩云说：“小华，我并不怀疑你是一个有理想的人，但我担心你的刻苦精神不够。你不要想到自己有依靠，你必须自己主动去找苦吃，磨炼自己的意志，接受生活的挑战，所以你必须全面锻炼自己，从最底层做起。只有先当一名普通的职员，明白应该怎样对待你下面的职员，在这之后，你才能充分考虑学习别人的经验，为将来开创新的事业打下良好的基础。”

就这样，董建华听从父亲的安排，在美国勤勤恳恳地干了4年。而这4年的打工生涯对他以后的成长和事业的开拓起到了十分重要的作用。后来，他成为香港特别行政区第一任行政长官，现任十二届全国政协副主席。

试想一下，如果董浩云在教育孩子的时候，对孩子一点制约和管教都没有，任由董建华过着安逸舒适的生活，那么董建华很可能就会变得和其他人样，成为一个只懂得骄奢淫逸、耽于享乐的人。

可见，避免对孩子娇生惯养是十分重要的。孩子终究有一天要长大，要脱离家长展翅高飞，搏击长空，自己去奋斗、去生存。如果不从小锻炼他们的“翅膀”，锻炼他们的筋骨，总是让他们享受安逸的生活，那么孩子的成长就会遭遇极大的困境。所以，安逸的生活对孩子的成长发展来说，很多时候是对孩子最大的伤害。我们一定要避免孩子在安逸的生活中丧失斗志，变成一个只会享受，却不能承受考验的软弱的人。

另外，"股神”巴菲特也是一位聪明睿智的家长。众所周知，巴菲特凭借出色的投资眼光和技能成就了股市的传奇，成为全球屈指可数的富豪。然缺而，巴菲特在教育孩子的时候却并非溺爱。巴菲特给子女的人生引导就是足以让他追逐自己的梦想，但还不足以让他安享清福。

正因为这样，巴菲特并不强求自己的孩子能够子承父业，也不会在教育孩子的时候，让他们拥有多大的特权。巴菲特的长子霍华德按照市价向父亲租用了一家农场，尝试协助农民生产更多的农作物。而且，霍华德还曾远赴非洲，默默地参与了一场对抗饥饿的战争。同样，霍华德的弟弟也没有沿着巴菲特的老路，而是走出了一条属于自己的精彩之路。当然，这条路也并没有巴菲特财富的支持。

不仅如此，美国的很多孩子都曾有过兼职、打工的经历，或者是打义工。因为，这些家长深刻地懂得不娇生惯养孩子才是真的爱孩子，能够锻炼孩子，增加孩子的社会经验，让孩子成为一个坚强且独立的人。

身价75亿美元的巴蒂斯塔认为家长培养孩子最重要的是要让他们先遭遭罪，经历一些痛苦。巴蒂斯塔教育孩子的高招就是让孩子干粗活、干脏活，让他们了解劳动和付出的意义。

世界首富比尔·盖茨在教育孩子的问题上也持有相同的观点，他在斯坦福大学演讲时曾做了很好的诠释：“我告诉子女们，他们不会从我这得到财富。早在生儿育女前我就信奉大多数财富都应该回馈社会。越早让子女了解世界的不平等，越早鼓励子女到贫穷国家去接触当地人，对孩子的成长越有帮助。”

富裕的澳大利亚人也大都抵制对孩子娇生惯养。澳大利亚属于西方发达国家，人均收入两万澳元，人民生活十分富裕，可是他们却认为娇惯的孩子缺乏自制力、坚强的意志力以及独立生活的能力，长大成人后难免会吃大亏。

澳大利亚人教育孩子的原则，实际上是为了孩子的未来着想。因为，孩子们在成长的过程中，不可能永远依靠家长来生活，他们早晚要独自开创一片属于自己的天地，与其让他们那时面对生活惶恐无助、不堪一击，还不如让他们从小摔摔打打，锻炼出直面人生的能力和本事。

而且，孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”人在舒适的环境中，往往不太容易激发积极向上的斗志，行为处事的时候缺乏坚强的意志力。正如人们说的那样，温室里的花朵承受不了狂风暴雨的侵袭。

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以下五个方法让孩子拥有坚强的意志，成就非凡的人生：一、对孩子进行正确的挫折教育

每个孩子都是家长的心肝宝贝，因此家长总是在竭尽所能，为孩子铺垫条平坦的大道，没有崎岖，不会摔跤。不过，随着人们认识的加深，已经有越来越多的家长认识到，越是没有经历过挫折的孩子，长大后的生活应变能力就会越差，从小无微不至的呵护反倒可能成为未来的隐患。

虽然说，人人都渴望成功，但是在这样一个充满竞争的社会之中，任何人都不可能总是一帆风顺的，挫折随时会惠顾你。在电视、报纸上，我们随处可以见到一些孩子因为一点小事就自杀的惨剧的报道，这些血的教训，不得不引起我们的深思。孩子在家受到家长的疼爱，在校有老师的庇护，导致他们像温室里的花朵，经不起风吹雨打，造成他们耐受力差，经不起挫折，吃不了苦头，受不了委屈，遇到一点点小事就会产生过激的心理及行为反应。因此，家长在教育孩子的时候，一定要懂得让孩子远离安逸的生活，给予孩子正确的挫折教育，让孩子在挫折中变得更加坚强。

俄国科学家列别捷夫曾说：“平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。”没有挫折的人生不能算是美好的人生，家长应该相信：挫折会让孩子越挫越勇。让孩子经受锻炼吧，只有勇于克服困难、战胜挫折的孩子，人生才会更辉煌。

而且，不经历风雨，怎能见彩虹。世界很精彩，有时也很让人无奈。作为家长，我们不可能庇佑孩子一辈子。所以，有远见的家长要有意识地对孩子加强挫折教育，增强其心理承受力，让他们身心俱健、全面发展。只有这样，孩子在以后成长发展的过程中，才能更加地顺畅。

那么，在孩子成长发展的过程中，家长应该如何给予孩子正确的挫折教育呢?具体来说，我们可以从以下几个方面入手。

1.对孩子要抱有肯定的态度，适时鼓励孩子

当遇到挫折时，孩子在精神上常常是最脆弱的，这时家长及时的关心和鼓励是非常重要的。否则，孩子会感到孤独无助，会有被遗弃的感觉，会自暴自弃，有时甚至会出现轻生的念头。家长及时地安慰、鼓励和帮助孩子，孩子就会抑制和忘却难过，积极思考解决问题的办法。

家长要避免任何消极否定的评价，如“不要再试了，再试也没有用的”、“做不好就别做了”怎么这样笨，别人早就做完了”等，这种话只会强化孩子的不自信和失败感。家长不妨采用一些积极肯定的评价，如“虽然你没有成功，但我要表扬你，因为你已经努力去尝试，有勇气去试试就很好。你一直在努力，再加把劲，你一定能找到解决问题的办法，爸爸妈妈相信你能行。”

这样既客观地承认了孩子的失败，又看到了孩子的努力，还为孩子提供了继续努力的方向和动力，使孩子意识到自己的努力是受到肯定和赞扬的，完全不必害怕失败，这样孩子承受和应付各种困难挫折的能力就会慢慢增强。

2.要让孩子在挫折中树立起对挫折的正确观念

挫折未必总是不好的，关键在于对待挫折的态度。

挫折既可以使人产生消极的情绪，甚至心理障碍，也可以磨炼人的意志，使他奋发向上。

作为孩子，对周围的人和事物的态度常常是不稳定的，易受情绪等因素的影响，在碰到困难和失败时，他们往往会产生消极情绪，不能以正确的态度对待失败和挫折，这时，家长要及时告诉孩子：“失败并不可怕，你要勇敢，你一定会做得好的。从失败中吸取教训，看一看下次怎样做。”

家长要有意识地将孩子的失败作为教育的契机，引导孩子重新鼓起勇气，大胆自信地再次尝试。同时，家长还应让孩子明白人人都可能遇到困难和挫折，而困难和挫折是可以克服的，我们要敢于面对困难和挫折，树立战胜困难和挫折的勇气和自信心，从而提高克服困难和挫折的能力。

3.给孩子提供锻炼的机会

家长要放心让孩子走出大人的“保护圈”，放开手脚，不要怕孩子摔着碰着、饿着、累着，孩子摔倒了鼓励他自己爬起来。对挑食、偏食、厌食的孩子，饿他一两顿又何妨。

孩子的事情让他自己做，自己能解决的问题家长不要去帮忙，例如，要玩具自己去拿，衣服、裤子自己穿。在家庭生活中要安排孩子做一些力所能及的事，切不可把孩子成长过程中的困难都解决掉，把他们前进的障碍清除得千干净净，剥夺孩子的锻炼机会。否则，孩子直面挫折和考验的能力就会大打折扣。

4.让孩子适当受一点批评

有些家长总怕孩子受委屈，即使孩子做错事，都不许说孩子的不是，久而久之，就容易使孩子养成只听得进赞扬的话，而不能接受批评的坏习惯，在学校一受到老师、同伴的批评，就逃课、逃学，与同伴发生冲突；在家家长稍说不是，就哭闹或赌气，要家长好话说尽才善罢甘休。

作为家长，可让孩子知道每个人都有缺点，这些缺点自己不知道，但别人很容易发现，只有当别人批评时，自己才知道错在哪里，别人指出自己的缺点并非讨厌自己，而是帮助、爱护自己。

家长应让孩子懂得：有了缺点并不可怕，改正了就是好孩子，就更受人喜爱。必要的批评能使孩子在悔悟之中锻炼承受力，是孩子健康成长所必需的。

5.让孩子经受一点失败

有的家长为了让孩子高兴，不愿看到孩子失败，下棋、玩扑克、游戏、竞赛时，总是想尽办法让孩子赢，这样做对孩子的成长没有好处。其实，作为家长，有时让孩子体验一点失败的滋味未尝不是好事，可以培养孩子面对挫折、克服困难的勇气。

日本人就很注重孩子的挫折教育，想方设法对孩子进行“吃苦教育"。日本一所学校给孩子做了“忆苦饭”，结果孩子面对大人当年吃过的糠菜号啕大哭，拒食三天，可校方仍毫不动摇。第四天，孩子终于可以咽下这顿忆苦饭。

在日本的许多孤岛或森林里，常常可以看到小学生的身影，他们没有老师带领，面对既无粮又无水的可怕境地，安营扎寨，寻觅野果、野菜，捡拾柴草，寻找水源，自己“营救”自己。这些孩子都是家长主动送过去的。

像这样的“吃苦”教育，在日本是孩子们的必修课。有些学校还经常让学生赤着脚在布满碎石、瓦块的地上走、冬天让学生穿着单衣在雪地里锻炼等，通过这些方式来培养学生的抗挫折能力。

19世纪德国的著名天才卡尔威特认为，要想让孩子具备能够面对挫折的能力，就必须磨炼他们的心理承受能力。从一个人成长的一般规律看，逆境、挫折的情境更容易磨炼意志。顺境当然可以出人才，但逆境更可出人才。而且，在逆境中经过挫折、千锤百炼成长起来的人更具有生存力和竟争力。于是，卡尔·威特时常告诫孩子，人的一生要遇到很多的困难和挫折，但是自己必须成为一个坚强的人。他对孩子采取的做法是：不管有多么痛苦，都要帮助孩子正视现实，勇于面对各种失败和挑战，从小培养孩子勇敢、坚强的意志。

总之，失败并不可怕，挫折也不可怕。家长在给予挫折教育的时候，定要让孩子输得起，不怕失败，不惧任何的考验和挑战。每一个孩子，在成长发展的过程中，都会遇到各种各样的困难，如果家长不借用自己的物质条件与人际关系去帮助他，而仅仅是让孩子依靠自己的能力去克服困难，会更加有利于孩子的成长。因为，经过失败的洗礼，孩子才能够真切地体验各种挫败感，从而拥有坚强的意志，未来也将走得更远。

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二、培养孩子的勇气，避免怯懦

一位教育专家说：一个人绝不会一生都在平安无事中度过。所以，尽可能让孩子有更多的经历，具备更强的适应力、更大的勇气，这是为人父母的重要责任。相反，孩子如果总是生活在安逸舒适的生活中，缺乏一定的勇气和胆识，那么孩子的成长就是脆弱的、干瘪的。因为，缺乏勇气和胆识的人是不可能拥有坚强的意志的，也是不可能有直面人生的姿态的。所以，家长在教育孩子的时候，要懂得培养孩子的勇气。

而且，培养孩子的勇敢精神，对于他们在日后人生旅途中遇到的重重险恶、种种逆境，是大有益处的，它能够帮助孩子披荆斩棘、不畏艰险、百折不挠、勇往直前地登上人生的巅峰。

古罗马戏剧作家普劳图斯曾说：“勇气是一切天赋中最好的天赋，它先于一切。”德国伟大的作家歌德也曾说：“你若失去了财产一你只失去了点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇气一一你就把一切都丢掉了。”可见，勇气对于一个人的成长发展来说是至关重要的。有了勇气，就如同体育赛场的运动员在筋疲力尽的竞赛中得到新的能量，重新焕发出生机。

电影导演迈克尔·贝在其作品中也曾对勇气的重要性和意义这样表述：“我们人类经历了历史的混沌、错误的过失，经历了所有的苦难和不幸，经历了时代的变迁，只有一种东西能够团结我们的灵魂，激励人们超越自己，那就是勇气。”

所以，富有勇气的人生才是丰满而坚强的人生，才能引领着我们不断地突破自我，实现更好的发展。相反，如果我们在成长的过程中缺乏勇气，在遇到问题和障碍面前就会退缩、畏惧，这样期盼以求的机遇即使近在眼前，也会与我们擦肩而过。

尤其是对孩子来说，在孩子成长发展的过程中，培养孩子的勇气，是让孩子拥有坚强意志的重要保障，是孩子直面生活、独立自主的关键。而且也只有在勇气的支撑下，孩子才能够不断地实现自己新的突破和发展，让自己获得更大的成功。

19世纪德国的一个著名的天才卡尔·威特对此也有独到的见解。

卡尔·威特八九岁的时候就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语英语和希腊语这六种语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学和数学，9岁考入莱比锡大学，10岁进入哥根廷大学，14岁被授予哲学博士学位，16岁获得法学博士学位并被任命为柏林大学的法学教授，23岁发表了《但丁的误解》并成为研究但丁的权威人士。

卡尔威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高——恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿——而是全赖他的父亲教育有方。

老卡尔威特认为，勇气是一个人积极进取的动力。无论一个人多么有才华，无论他掌握了多少丰富的知识，如果他是一个懦弱的人，如果他没有勇气，那么他最终只能成为一个无能的人。于是，老卡尔威特在对孩子的教育中，把对孩子勇气的开发和培养作为一项重要的内容，他努力让孩子形成这样的观念：勇敢和坚韧是受人尊重的，懦弱和胆小是被人瞧不起的。

所以，在孩子成长发展的过程中，注重培养孩子的勇气、锻炼孩子坚强的意志是非常重要的。

那么，家长在教育孩子的时候，应该如何培养孩子的勇气让孩子成为一个坚强的人呢?具体来说，我们可以从以下几个方面入手。

1.家长首先要坚强、勇敢

在教育孩子的过程中，家长希望孩子坚强、勇敢，首先就要自己表现出勇敢坚强的一面。因为，父母是孩子最好的榜样，是孩子模仿和学习的对象。如果家长在日常生活中，尤其是在孩子面前，表现出勇敢坚强的一面，那么孩子也会逐渐地变得勇敢起来。所以，家长在日常生活中，一定要严格要求自己。

2.带孩子参加一些挑战性的活动

运动是锻炼勇气和意志力的重要途径。家长在教育孩子的时候，想要培养和成就孩子的勇气，不妨多带孩子参加一些具有挑战性的活动，让孩子战胜胆小怯懦。比如，家长在空闲的时候可以带孩子跑步、踢球、徒步远行、爬山等。这些运动都能很好地锻炼孩子的勇气，让孩子成为一个敢于突破、敢于挑战、敢于冒险的人。

3.给予孩子及时的鼓励

对孩子来说，在成长的过程中难免会缺乏一定的勇气、对未知事物存在定的胆怯心理。这个时候，就需要家长给予孩子及时的鼓励和安慰。当孩子在一件事情面前流露出胆怯之情的时候，家长要及时地给孩子打气，帮助孩子消除这份顾虑和恐惧。这样，孩子的勇气才会得到良好的发展。否则，孩子的勇气很可能就会夭折。

4.不要随意给孩子贴标签

在孩子成长发展的过程中，家长在教育孩子的时候，切忌给孩子随便贴标签。

尤其是在培养孩子勇气的过程中，随意给孩子贴标签会极大地打击孩子勇气的发展，把孩子推向反面，使孩子成为一个怯懦的人。

比如，孩子在初次尝试心怀胆怯的时候，家长不要过早地对孩子说“你就是个胆小鬼”。这样虽然缓解了自己的气愤和恨铁不成钢的急躁，但是对孩子的成长来说是有百害而无一利的。这种标签对孩子来说，是一种消极的暗示，会让孩子本能生发的勇气瞬间消散。

5.让孩子建立一种习惯

孩子的勇气并非是与生俱来的，在很大程度上，需要家长的后天培养。其中，家长可以让孩子对害怕的事情慢慢熟悉起来。

为此，当孩子进入一个新环境感到不适时，家长不必让孩子独自经历考验，而是应该让他慢慢地适应。比如，如果孩子对于新朋友的出现感到紧张，那就为他营造一个既有老朋友又有新朋友的环境。如果孩子无法接受新食物，那么将新食物放在孩子最喜欢的食物的旁边。逐渐熟悉的感觉会令谨慎的孩子获得安全感，增加自己的勇气。所以，想要培养孩子的勇气，家长需要培养孩子建立勇气的习惯，让孩子逐渐地熟悉，避免生硬地把孩子推出去。

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三、培养孩子顽强的意志

孩子在成长发展的过程中，总是不可避免地要体验和面对生活的考验和挑战、挫折和失败，然而想要顺利地战胜这些考验和挑战，孩子就必须具备顽强执着的意志品质，具有坚强的意志力。因此，家长在教育孩子的时候，千万不能忽视对孩子意志的培养。

其实，在生活上、在事业上、在工作上、在竞技场上，谁没有遭遇过失败?谁能永远保持不败的纪录?有一位化学家曾讲过：“科学成果是一个很懒的女神，你敲几下门停止了，她就懒得来开门；你不停地敲下去，她就不得不来开门了。”

成功的路上并没有撒满鲜花与阳光，相反却总要经历坎坷与磨难。为了追求卓越、追求成功，就要有良好的意志品质——“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，顽强、执着地沿着目标去奋斗，最后才能享受成功的喜悦。

获得诺贝尔文学奖的美国作家海明威曾经当过拳击手、猎手、渔夫和记者。他学拳击，时常被打得鼻青眼肿、血流满面；他上战场，被炮弹击中，身上留下200多块弹片，并安上金属膝盖；他学写作，四个月的辛苦只换来“退稿”二字。但他说：“拳击教会了我绝对不能躺下不动，要随时准备冲锋，要像公牛那样又快又狠地冲。”他就是凭着这种顽强的性格与毅力，赢得了成功，写出了《老人与海》等传世杰作，登上世界文坛的高峰。

获得诺贝尔化学奖的瑞典科学家阿仑尼乌斯在创立电离理论的过程中充满了障碍。他经过千百次测量获得的结论被一些保守的教授斥为胡说八道、纯粹的空想”，论文也只得到了“三级”评语。三年后，他通过了论文答辩，但是依然遭到激烈的反对，直到十年后，才改变了厄运，被聘为教授，成为斯德哥尔摩大学的校长。

“锲而不舍，金石可镂”这句名言的意思是：如果我们坚持不懈地努力，即使是金石也能够被打穿。一个人拥有良好的意志品质，养成了顽强、执着的习惯，就能够战胜前进道路上的诸多困难，一步步地向成功的人生目标靠拢。

而且，人的意志不是天生就有的，而是在后天的生活与实践中、在教育的作用下，通过自己的努力而逐步发展起来的。有心理学家曾经对这个问题进行长时间的追踪研究，研究的对象是100名经过训练、具有坚持性的孩子和100名没有训练过的、缺乏坚持性的孩子，从他们的幼儿期开始观察研究直到青年期。

研究结果表明：前者当中84人有主见、意志坚强，后者当中仅有26人意志比较坚强。这说明良好的意志品质可以通过有效的培养而得到加强。因此，家长在教育孩子的时候，一定要注重培养孩子顽强的意志。

那么，在孩子成长发展的过程中，家长应该如何培养孩子顽强执着的意志呢?具体来说，主要有以下几个方面的内容。

1.让孩子树立远大的志向

正如高尔基所说：“我常常重复这样一句话，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”因此，让孩子树立远大的志向是非常重要的。

比如，一个人爬楼梯，分别以6层为目标和以12层为目标，其疲劳状态出现的早晚是不一样的。有学者总结了人们生活中的经验，认为把目标定在12层，疲劳状态就会晚出现，当爬到6层时，我们的潜意识便会暗示自己：还有一半呢，现在可不能累。于是，就鼓起勇气继续上行…在这里，目标高低带来的自我暗示几乎直接决定了我们行为动力的大小。

其实，在我们成长过程中，几乎无时无刻不在“爬楼”，或许我们会意识到其中起作用的不只是生理因素，心理因素的作用也占极大的比重，再往深些说就是把期望放在实现自我激励上。

专家指出，提高需要层次和强化优势动机必须有具体的方法。清醒地意识到激励因素在自己心理活动中的作用，并尝试运用自我激励的手段，便是有效的方法之一。人的需要结构和动机体系都是在一定的社会环境中建立起来的，环境对人们心态的影响常常表现为一种刺激，如果这种刺激是一种良性刺激，不论是来自内部或外部，都会对需要结构的调节和需要层次的提高产生良好作用，这便是激励。不满足于现状，是人的心理常态。当别人向我们指出，或是通过学习思考发现，我们有可能改变现状、干得更好、获得更大的成功时，激励便有了立足之地。

需要无止境，激励在各个层次上发挥作用的机会便也层出不穷。因此，家长要让孩子树立远大的志向，我们有理由相信：孩子定的目标越高，孩子的动力就会越足。

2.从小事锻炼孩子的意志

有人认为，只有在惊天动地的大事业中才能锻炼意志，这是片面的。其实，从一点一滴的小事做起，同样能培养一个人的意志。就拿按时起床、坚持跑步这样一些小事来说吧，如果我们不管自己和天气的主客观情况如何，都从不间断，我们的意志必然会得到很好的锻炼。相反，如果老是原谅自己，老是“明日复明日”，那我们就一定会成为意志薄弱的人。

在人生的旅途中，我们每时每刻都会遇到意志的考验。以戒烟为例，美国作家马克吐温曾幽默地：“戒烟是世界上最容易的事，我已经戒了几百次了。”在生活中，立誓戒烟的人可谓多矣，但真正戒掉的人却少而又少，这里就是意志在起作用。

所以，为了培养良好的意志品质，家长一定要注重引导孩子从小事做起，锻炼自己的意志，不放过任何一个细微之处。

3.对待挫折要采取正确的态度

对于孩子来说，他们对周围的人和事物的态度常常是不稳定的，易受情绪等因素的影响，在碰到困难和失败时，往往会产生消极情绪，不能以正确的态度对待失败和挫折。这时，家长要让孩子树立这样的态度：“失败并不可怕，只要勇敢地坚持下去，一定能做好。从失败中吸取教训，看一看下次怎样做。”

另外，家长还可以让孩子多读些名人传记和励志故事，培养孩子自己敢于面对困难和挫折，提高孩子克服困难和抗挫折的能力。透过古往今来许多英雄人物的例子，孩子就可以认识到，失败并不可怕，可怕的是一蹶不振、永远地放弃自我。就如伟大的发明家爱迪生，虽然一次又一次试验失败，但因他的不放弃，今日的我们才得以脱离黑暗。所以，在遇到困难和挫折的时候，我们一定要让孩子采取正确的态度，百折不挠，积极地去应对，顽强地去尝试。

4.养成锻炼身体的习惯

一般说来，身体健康、体魄强健的人，容易形成坚强的意志。古代罗马的民谚说："健康的精神寓于健全的体魄。”

日本学者德永等人曾对一些大学生进行跟踪观察，结果表明，体力差的学生相对来说自卑感强、神经脆弱、主观固执、不爱活动，服从性、意志比较薄弱，而体力好的学生大多表现出相反的倾向。这都说明，坚强的意志与健康的身体有着密切的关系。

另外，体育锻炼不仅为意志力提供了必要的体力和充沛的精力，它还是锻炼意志的极好手段。比如，长跑有助于培养一个人吃苦耐劳的精神，登山能锻炼一个人锲而不舍的毅力，球类运动也可以培养一个人果断、勇敢的品质。通过各种体育锻炼培养起来的意志、品质又可以迁移到学习活动中去，推动学习的进行。

而且，体育锻炼有助于增强孩子的体质。对于成天忙于学习的孩子来说，进行体育运动，似乎是最合适不过的了。不管是什么类型的体育锻炼，只要孩子能持之以恒，都会增强孩子的体质，增加孩子的忍耐力，提高孩子抵抗挫折的能力。所以，家长在教育孩子的时候，一定让孩子养成体育锻炼的好习惯。

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四、让孩子树立坚定不移的目标

在一个人成长发展的过程中，要想拥有坚强的意志力，并以坚强的姿态来面对，首要的任务就是要树立坚定不移的目标，有一个确定的方向。

只有拥有一个坚定不移的目标，在实现目标的过程中，才能够排除万难、下定决心，否则，就很容易在挫折和挑战面前“改弦更张”，半途而废。因此，家长在教育孩子的时候，一定要让孩子树立起坚定不移的目标。

其实，很多人之所以失败，就是因为他们没有坚定不移的目标。很多时候，他们现实的欲望掩盖了本来就很狭隘的生活。这样，即使他们在生活中能够得到一些有价值的东西，也往往是偶然的。很多人的确靠着幸运之神的侥幸眷顾，过上了不错的生活。但运气这种东西终究是偶然的，谁也不知道幸运之神会降临到谁的头上。

所以，目标对于生命的意义很重要。我们观察到，不管哪里，“有一些目标”都会使一般的“助手”成为管理者，使管理者成为领导者；使穷光蛋脱离贫困，使中产阶级成为大富翁；把对社会没用的人变成对社会有用的人，把对社会有用的人变成对社会非常重要的人。一个人白手起家，最后使周围的人离不开自己，让自己成为非常重要的人物，这是他“有一些目标并不断努力工作的结果。

但是，与“有一些目标"相比，“有一个目标”更好。下定决心只为了实现一个目标的人，往往对事物的所有细节都拥有完全的知识，在与“一个目标”相关的所有方面往往无所不能。这样，任何事情都无法阻挡他前行的脚步，甚至整个世界都会在他面前俯首称臣、唯命是从。

许多人都知道，应该自我调节以适应生活的需要。但是很少有人意识到一条更伟大的法则，那就是：生活总是拼命地试图调整自己，以满足个人的需要。面对生活，一个人只要保持适度的尊严，挑选出一个自己决心致力达到的唯一目标，全心全意地投入到实现这一目标的工作中去。这种全神贯注就像具有神奇的魔力一样，会使所有其他事物屈服于它的威严之下。也就是说，拥有一些目标的人，会被命运之神垂青；而目标连贯单一的 人，则拥有必胜的利器。拥有一些目标的人可能成就重大的事情，有时候他 们确实能够取得卓越的成就；而目标连贯单一的人，一定会使事物在本身固有的特性指引下呈现出本来面目，他的期望一定不会落空，美梦必将成真。事实上，生活很多时候不会把满怀梦想的人引为知己，完全满足他的每一个愿望。我们经常看到，天资聪颖的人，往往因为见异思迁而失败。但是，在任何情况下，生活从来不会辜负一个全力以赴、持之以恒，只为着个目标而奋斗拼搏的人。

因为，当意志力四处游荡试图发现唯一目标的时候，刹那间会露出力量的端倪。之后，目标一旦找到，意志力就会转而寻找实现它的办法和方式并在其中发挥出最大的效能，保证目标的顺利实现。

英国首相威廉·皮特仿佛与生俱来就具有明确的目标。一位作家这样评价这位杰出的英国人:“从孩童时起，他就不止一次地意识到，他一定要成就伟大的事业，不辜负自己久负盛名的父亲。这是他从小认识到的首要内容。”

据说，格兰特将军的母亲把他叫作“没用的格兰特”。但格兰特将军在西洛当鞋匠时发现了自己的才华。而在此之前，他一直都在三心二意地以补鞋消磨时间，但他修鞋的技术甚至连新手都比不上。美国内战的爆发，使他下子明确地意识到自己的生命可能具有的价值和意义。他发现自己热爱战争中的工作，对于所有细枝末节的工作和大规模的宣传动员，他都能全身心地投入其中。他的意志力终于找到了得以施展的契机。林肯评价说:“格兰特的伟大之处，是一定要实现自己目标的冷静和执着。他沉稳自制，不轻易动感情。他就像一只顽固的猎犬，一旦把什么东西紧紧地咬在嘴里，任何事情都不能使他松口。

可见，在一个人成长发展的过程中，树立坚定不移的目标是十分重要的。坚强执着的意志力能够发现潜藏在人身上的卓越之处，并把它充分发据出来，成为创造伟业的动力和资源。

所以，家长在教育孩子的时候，让孩子树立坚定不移的目标是十分重要的。那么，家长应该如何让孩子树立坚定不移的目标呢?具体来说，大致需要注意以下几点。

1.把目标设立得高远一些

当一个人真正树立了远大的志向，他的行动就会有方向、有动力，就会百折不挠、矢志不渝。“伟大的目的产生伟大的毅力”，许多伟大人物的钢铁意志，都是源于他们的雄心大志。因此，家长在教育孩子的时候，就要注意让孩子树立远大的志向，而且让孩子把目标设立得高远一些。

2.在实践中锻炼

意志的发生、发展、形成、培养都离不开实践活动。锻炼意志的机会，遍布我们日常生活的方方面面，有体育锻炼、劳动锻炼、耐心锻炼，也包括日常生活的其他各种锻炼。只有通过在各种实践中挑战困难、攻克难关，才能最好地磨炼意志。

在克服日常遇到的各种困难时进行锻炼，是一举两得的锻炼意志的方法，既能更好地解决我们的实际问题，更好地克服我们所遇到的各种困难，确保我们的学习成功、工作成功，又能让我们锻炼出坚强的意志。

同时，意志锻炼的过程是战胜困难的过程，获得成功的过程也是战胜困难的过程。生活中点点滴滴的困难，都是锻炼意志的好机会。当我们不断战胜了困难，意志就会得到不断增强，同时又使我们获得了成功，可谓是一举两得。因此，家长一定要加强孩子在实践生活中的锻炼。

3.循序渐进

循序渐进对于锻炼意志是非常必要的。既有困难又有可能做到的事情才能真正锻炼自己的意志。有的事情太困难，已有的意志还远未达到这样的高度时，那么客观上就注定不能克服，这样就不仅起不到锻炼意志的作用而且会挫伤意志。因此锻炼意志应当循序渐进，不能操之过急。

而且，进行意志锻炼时，一定要难度适当，设置“跳一跳，够得着”的目标和任务，才有益于增强锻炼意志的信心和兴趣。“跳一跳，也够不着"，难度过大，怎么努力也达不到，只会使人丧失信心，不利于意志培养;“不用跳，就够得着"，难度过低，也不会产生什么锻炼效果。

另外，遵循“循序渐进”法则，可以使锻炼意志从身边小事做起。循序渐进，久而久之，孩子的意志就会变得非常坚强。例如，早上闹钟响了，可是孩子却不愿意从暖和的被窝里爬出来，这时孩子要学会自己命令自己立即起来，做自己不愿做但该做的事，这就是克服自己懒病的一个小小的胜利。家长在教育孩子的时候，一定不要忽视。

4.加强孩子的自我修炼

成功人士所拥有的坚强意志，不是上天赐予的，而是自我塑造、自我修炼的结果。他们中的很多人有意识地采用各种方法来进行意志的自我修炼 例如，托尔斯泰特地为自己编写《发展意志守则》，要求自己“必须从自我 教育中寻求乐趣”，达到“使肉体的需要完全接受意志的支配"。运用自警自 戒的座右铭、自策自励的日记、自查自省的修炼守则…这些自我修炼方法 都很有效。

自我修炼，乃是锻炼意志的根本法则之一。不进行艰苦的自我修炼，就不可能产生坚强的意志。因此，家长在教育孩子的时候，要避免对孩子一味地说教甚至是教训，而是要让孩子认识到坚强意志的重要价值和意义，从而让孩子自觉、主动地加强自身的修炼。

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五、让孩子积极地参与竞争

一个人在成长发展的过程中，难免会遭遇挫折和失败，这是生活给予每个人的考验和挑战。但是，只要我们能够树立正确的竞争意识，积极地参与竞争，提高自己的竞争能力，就能够拥有坚强的意志，在人生中掌握主动打破和克服所有的障碍和困难。

而且，未来社会需要的是具有顽强竞争力的人才，而不是只知道循规蹈矩、“听话”、唯唯诺诺的庸才。孩子从小具备强者的心态，敢于竞争，敢于迎接挑战，是他们走向成功、成为强者的有力保证。相反，孩子如果在成长的过程中缺乏竞争意识，没有坚强的意志，那么就只能被社会淘汰。所以，家长在教育孩子的时候，一定要懂得给孩子的成长注入竞争的原动力，让孩子的意志在参与竞争的过程中得到锻炼和强化。

同时，一个人只有具备了强烈的竞争意识，才能具备坚强的意志，才能真正成为强者。一个人如果缺乏竞争意识，甚至连想都不敢想，拒绝参与竞争，那么在其成长发展的过程中，就缺乏坚强的意志，他就很难成为真正的强者、打拼出一片属于自己的天地。因此，在孩子成长发展的过程中，让孩子树立竞争意识，积极地参争，是家长培养孩子坚强意志的重中之重。很多孩子坚强意志的获得、辉煌人生的成就，就是在积极地竞争中实现的。

比如，汤姆·邓普西就是一个不服输、积极参与竞争并获得突破的代表人物。下面，我们就一起走进汤姆…邓普西的生活，看一看他的成长历程。汤姆·邓普西生下来就只有半只左脚和一只畸形的右手，但父母总是告诉他不要因为自己的残疾而感到不安，要树立积极竞争的意识才对。就这样，在这种强者意识的支持下，他做到了任何健全男孩所能做的事。

后来在父母的鼓励下，他学踢橄榄球，没想到的是，他能把球踢得比一起玩的男孩子都远。然后，父亲请人为他设计了一只鞋子，他穿上它去参加踢球测验，并且得到了冲锋队的一份合约。但是，教练却婉转地说他不适合做职业橄榄球员，并建议他去寻找其他的职位。

汤姆·邓普西在父母的鼓励下，并没有气馁，最后申请加入新奥尔良圣徒球队，并且请求教练给他一次机会。虽然教练心存怀疑，但还是给了他次机会。

汤姆·邓普西干得非常出色，不断地赢得荣誉，并且获得教练的好感和信任，从此，他成了球队中的一员。

在强者意识的支持下，汤姆·邓普西赢得了一次又一次的喝彩，越来越被人们所认可。在别人发出赞叹声时，邓普西只是微笑。他想起他的父母，他们一直告诉他的是他能做什么，而不是他不能做什么。

他之所以创造了这么了不起的纪录，正如他自己说的:“他们从来没有告诉我，我有什么不能做的。”正是这种不服输的劲头支持着邓普西一路走来。所以，不管我们面临什么样的困境和难题，积极地参与竞争、树立强烈的竞争意识都是不可缺少的。

另外，竞争意识是指对外界活动所做出的积极、奋发、不甘落后的心理反应，树立竞争意识，积极地参与竞争，还会给孩子的成长发展带来很多的好处。

一是可激发孩子强烈的求知欲望。竞争会使孩子认识到只有具备知识和能力才能领先，因而会努力学习各科基础知识和基本技能。

二是可增强孩子的参与精神。竞争意识可克服孩子的胆怯心理、保守心理和自卑心理，提高对于善抓机遇的意义的认识。

三是可增强孩子的自信心。孩子在竞争中表现出来的精神和才能，会使孩子对自己做出肯定的评价。

四是可使孩子产生成功感。孩子在竞争中所取得的成功感，会激发孩子进一步奋发向上。

五是可提高孩子的耐挫能力。竞争者不可能都会取得胜利，竟争免不了遭受挫折。从小品尝竞争失利的滋味，可提高孩子对未来可能遇到的挫折的承受能力。

六是可增强孩子的集体主义精神。竞争可使孩子看到集体的力量、群众的智慧，认识到团结的重要性。

可见，让孩子树立竞争意识，积极地参与到竞争中去，对孩子意志的培养和人生的成长发展都是有极大好处的。所以，家长在教育孩子的时候，一定要让孩子树立竞争意识、积极地参与竞争，在竟争中不断地提升自己、发展自己，成就属于自己的人生。这样，孩子坚强的意志就能在不知不觉中得到建立和强化。

那么，家长应该怎样培养孩子的竞争意识，让孩子积极地参与竞争呢?具体来说，主要可以从以下几个方面入手。

1.发展良好的个性

一般来说，能自理、自主、自律，有自信的孩子，其竞争意识和竞争能力也往往要强于他人。因为，个性突出的孩子，其自身往往蕴含无穷的竞争力量。心理学研究表明，个性与竞争能力是紧密联系在一起的。因此，家长在教育孩子的时候，就要注重发展孩子良好的个性。发展良好的个性，应从本身的需要、兴趣出发，使孩子不但具有广阔的知识背景，还具有特殊的才能和本领，具有较完善的人格。

2.转变观念

过去人们常以“听话”、“乖”来作为评价好孩子的标准。其实，这样的孩子往往对问题缺乏个性见解，对压力无力抗争。从孩子的未来生存发展来看，家长应从小培养孩子，使他具有独立自主意识、坚强的意志、勇于创新的精神，敢想、敢说、敢干。因此，家长在教育孩子的时候，要懂得积极转变观念，培养孩子独立自主的精神，使其勇于迎接挑战，勇敢地走出家庭和教室、走出社区，进而融入社会，体验生活，体验竞争。

3.培养胆识

竞争需要胆识。胆，就是胆量，是一种精神状态。有胆，就是有敢为所奋斗的事业奋不顾身、一往直前的精神。有了这种精神、就敢于冒险，勇于探索，迎难而上，开拓前进。识，就是见识、知识，是一种理性思维能力有识，具体表现在:有正确的方向，任何时候、任何情况下都不会退缩;有较丰富的科学文化知识，“见多识广”;了解实际，并能驾驭实际。所以，家长在教育孩子的时候，要提升孩子的竞争能力，就要注重培养孩子的胆识。

4.强化自信

孩子要学会用自己的眼晴看世界，会用自己的语言表达内心感受，能用自己的价值观判断是非，从而决定自己“怎样生活、怎样学习、怎样竞争。因此家长要引导孩子给自己一个正确的定位，相信自己有力量和能力去实现所追求的正确目标。相信自我，本身就是一种“自我竞争意识”。连自己都不敢相信的孩子，从根本上就失去了和别人竞争的能力，他必然不会朝气蓬勃、乐观向上，甚至干任何事情都体验不到一种“把握感和成功感”。所以，家长在教育孩子的时候，强化孩子的自信是非常重要的。

5.勇于创新

没有创新就不可能进步，没有进步就会失去竞争取胜的基础。因此，家长要提升孩子的竞争能力，就要善于激发孩子的求知欲望和求知兴趣，让孩子积极动脑、动手、动眼、动口，善于发现问题、提出问题，并尝试用自己的思路去解决问题。只有这样，在遇到问题和障碍的时候，孩子才能够正面应对，才能拥有坚强的意志。

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总之，安逸的生活，对孩子的成长和发展来说是有极大危害的。家长在教育孩子的时候，一定要为孩子的未来着想，让孩子远离安逸舒适的生活这样，孩子将来才能撑起自己的一片天，成就属于自己的精彩人生。