妈妈们，“上帝为每个笨鸟都准备了一个矮树枝”，接受孩子的平庸

去年暑假我出差顺路回了趟老家，顺便去了小姨家做客，正好碰上了小姨家的小表妹过十一岁生日，便顺道参加了小表妹的生日聚会。

说实话，小表妹给我没有留下过什么深刻地印象，她肤色黑黑的，眼睛也不大，身材瘦弱，说话声量和蚊子差不多。我总以为小表妹学习成绩肯定不错，因为潜意识里我总觉得一个人总得有些亮眼的地方吧。

也许是出于关心，可能更多地是出去好奇，趁着表妹去洗手间的空隙，我跟小姨问到了表妹的学习情况。

"学习不咋地，看起来倒是很用功，但考试次次都是在中游徘徊。"小姨把分好的蛋糕递到我手上，轻描淡写地说道。

但我却在心里发出了一声"哀嚎"，但是冷静下来以后我还是不死心，于是追问道："那孩子有没有什么兴趣爱好，比如说画画？跳舞？钢琴什么的，你和姨夫有没有去培养？"

"这孩子性格也很闷，没事的时候就喜欢安静地坐着看电视，没发现她有什么兴趣爱好，如果她有的话，我和你姨夫肯定会舍得花钱培养的。"

至此，表妹"无长相""无成绩""无才艺"，已经被我坐实，我现在完全可以用"平庸"这两个字来形容表妹了。

"那你们就没有采取什么措施？"我一时心急说了一句不大礼貌的话。毕竟我无权指摘别人的教育方式，更无权指责别人的孩子。

小姨听到这话后先是一愣，然后微笑着说："我明白你的意思，哪个父母不想孩子成龙成凤，但我和你姨夫也都不是什么出挑的人，我们对孩子没有那么大的期望，就希望她平安幸福就行了，你姨夫就说他要努力赚钱，女儿考不上大学就去学技术，结婚的时候，他再陪嫁个门面，开个小店，日子也能过下去。"

听完这话，我终于沉默了，我似乎还想用什么话来反驳，但又突然没了底气。是的，我可能想说让孩子变得更优秀是我们做家长的责任，我可能想说让孩子将来有能力享受更好的人生，也是我们做家长的责任，我们要在孩子的教育中"抓紧"他们，尽全力去培养他们，不让他们被其他孩子比下去！但是我突然毫无底气说这些话，似乎这些话突然变成了一堆谎言。

而这完全是因为小姨方才那些话里"平安幸福"这四个字刺激到了我，是的，我们做父母的最应该追求的不难道是孩子"平安幸福"吗？如果孩子因为要变得"优秀"而失去"快乐"，那岂不是本末倒置？

但毫无疑问的是，我们做父母的绝大多数都是难以接受孩子平庸的，这时，我们就要思考一下孩子平庸到底意味着什么，为什么我们会害怕平庸。

孩子平庸意味着什么

辜负自己的期望

现在几乎所有的孩子的教育都担得起"悉心"这两个字，绝大数父母都在孩子的教育上面花费了大量的时间，金钱和精力，而如果自己的"劳动成果"被冠以"平庸"的评价，那可想而知是得有多"扎心"。

其实按照《辞海》的定义，平庸的意思是：寻常，不突出。并不带贬义，但因为父母的付出过多，导致期望太大，以致于要求过高，才导致了"平庸"的不被接受。

而难以接受平庸的结果就是，想尽一切办法去免于孩子"平庸"。就这样陷入恶性，父母的教育力度变本加厉，孩子的负担日益沉重。

我们会给孩子报数学补习班，英语补习班，各种兴趣班，好不容易孩子回到家，还要逼孩子练十遍钢琴，我们几乎陷入了一种不知所谓的"癫狂"状态。

损害自己的面子

现在这个社会，人心浮躁，攀比成风。就连孩子都成了互相攀比的"牺牲品"。孩子的成绩单要比，孩子的英语口语要比，甚至孩子的仪态坐姿都要比，比过了自己就有面子，比不过就回家加强"练习"，这算哪门子父母，根本就对孩子的人格毫无尊重。

可能不能拥有更好的未来

不可否认的是，中国的国情和教育体制给予了中国父母们相当大的压力。从某种意义上来说"知识改变命运"这句话是对的，考上好的大学确实对于找打一份好的工作就能有更大的保障。

所以，父母们当然会在孩子变得更优秀的道路上拼尽全力，从小学到初中到高中到大学一定要让孩子向最好的目标进发。可是好的大学总共就这么多，全国985大学总共才三十多所，而据教育部统计的数据，2019年参加高考人数达到1031万人，那么进不了985大学的那些孩子们的前途就不可展望吗，就漆黑一片吗？

所以，我们对于孩子是否一定要是"最优秀"的这种热情是不是要暂时冷静一下，冷静下来好好思考一下，我们到底和孩子的人生的关系是什么，我们不接受孩子"平庸"，到底是不接受什么？

想通了这个问题，我们才能知道自己的教育才能以一种健康的方式进行。而要知道我们应该怎样教育孩子，我们首先得要弄清楚我们与孩子的人生到底是什么关系

我们与孩子的人生的关系

台湾作家龙应台在文章中写道："所谓父女母子一场，不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断的目送他渐行渐逝，你站在路的这一端，看着他渐渐消失在小路转弯的地方，然后，他用背影默默的告诉你：不必追。"我把它理解成"守望者的关系"。是的，我觉得我们做父母所能扮演的最好的角色，就是孩子的"守望者"。

守

"守"便是我们教育中的"控制成分"，但也只是被动控制，这是避免我们的教育走向另一个极端，即"放羊式"教育，那样孩子会变得不讲规矩，自私霸道，当然也不可取。我们应该教育孩子什么是对的，什么是错的，什么是好的习惯，什么是坏的习惯。这是我们必须要做的。

望

"望"便是给予孩子自由，我们不能孩子绑在腰上，或者说永远让孩子处在自己想一把抓住就一把抓住的"安全距离"，我们要把这个距离放大，达到可以"望"的程度，甚至可以允许他们在一定的年龄走向"小路转弯"的地方，并且消失，而不是把自己的人生理想强加在孩子身上，或者让他们按部就班地按照自己的规划机械前进。

这就是"守望者"，而且我觉得这个概念也适用于《麦田里的守望者》对于"守望者"的描述。即不在他们不需要的时候干涉，在他们需要的时候给予关键性的帮助，我觉得这就是父母和孩子的人生的关系。

而知道了这点，面对是否能接受孩子"平庸"这个问题，答案似乎也就不言而喻。土耳其有句谚语说："上帝为每个笨鸟都准备了一个矮树枝。"

我们的孩子不管"平庸"还是优秀，都会在他的人生中找到自己的定位，并找到自己可以为之奋斗一生的事业，我们应该放他们"走"，而不是绑架和控制他们的一生，让他们为自己而活。

所以小姨那段质朴的话里或许才隐藏着教育的"真谛"，而我们这些追求孩子"优秀""卓越"的父母才是被"蒙在鼓里"的那群人。

因为，我们不接受孩子"平庸"，实际上是不接受"我们会有一个平庸的孩子"，或许到头来我们都是为了自己。毕竟孩子需要的可能仅仅是幸福快乐。