绘本车图案 推荐上小学前幼儿看的绘本有哪些
培养孩子坐公交车规则的绘本
您好，关于您的问题，结合原书内容、老约翰绘本馆等网站资料，推荐如下：
1、噼里啪啦：车来了
作者： [日]佐佐木洋子编绘
《噼里啪啦系列(套装共7册）》是日本画家佐佐木洋子编绘的，共七种，分别描绘孩子在刷牙、洗澡、游玩、吃点心等各种时候所碰到的问题，以风趣的方式教会他们人生的最初的知识。书中的图形不仅夸张诱人，而且采用了一些局部折叠的方式，在书页中可以不时翻开一些折叠面，让人看到图画内部的东西，这是很符合低幼儿童的阅读心理的。
2、叮咚！公共汽车
（日）竹下文子 著，（日）铃木守 绘，彭懿 译
公共汽车从火车站出发，一路上，司机亲切的叮咛和乘客下车的铃声不绝于耳。读者不仅能感受到人际互动的温暖与惊喜，跨越城市和乡村、白昼和黄昏的各种风景变换。
3、坐巴士出去玩
（日）间濑直方
旅行，于人的意义，不仅可以体略不同的风土，更重要的在于认识自然的美，增长见识，开阔心胸，这套书恰恰发挥了以上作用。细腻、唯美、自然，一切都是那么的美好。简言之，《开车出发系列》完全可以看做是一部有关车子的散文诗了。这套书有两大特点：第一，每本书里的线索相互穿插。例如，《开车去兜风》里的红色敞篷小汽车在《快跑，云梯消防车》就出现了多次，《来信了》中骑摩托车的邮递员叔叔也在其他故事里出现过，这个特征顺便可以锻炼孩子和大人的观察力呢。第二，书籍的设计新奇有趣。例如，《下雨天去郊游》的故事里，每打开一页，就会有一个挖空了的黑漆漆的隧道，想象一下，车子穿过隧道眼前一亮换了一番新天地后，小盆友们大呼的兴奋场面吧。这套书共有7册，分别是《坐电车出发》、《下雨天去郊游》、《开车去兜风》、《坐巴士出去玩》、《坐电车去旅行》、《快跑，云梯消防车》以及《来信了》，交通工具涵盖了电车、火车、公交车、大巴车、消防车、摩托车，还有轮船、飞机等等，2.5岁左右的男女宝宝，非常有必要人手一套哦，需要注意的是，这也许是为数不多的可以引起小女孩兴趣的车子绘本哦。
4、日本桥梁书精选：第一次一个人坐公交车
ISBN： 23812148
作者： （日）安房直子等
翻译： 彭懿叶硕
《第一次一个人坐公交车》：通过小女孩小唯第一次一个人坐公交车去给外婆送豆粉草饼，梦幻般地再现了外婆对小唯母亲的爱，以及亲情的传递。
以上答案仅作参考，希望对您有所帮助！
杭州图书馆
小海绵科学启蒙绘本：汽车是怎样跑起来的
《小海绵科学启蒙绘本:快来找我吧》内容简介：花园里有一只昆虫朋友。快来找找它在哪里吧！草丛中有两只昆虫朋友。它们都藏在哪里了呢？清凉的树林里，藏着三只昆虫朋友。找找看，它们分别是谁？在奶牛们玩耍的草坪上，有四只昆虫朋友。快说出这些昆虫朋友们的名字吧！天空中下起了毛毛细雨。有五只昆虫朋友为了避雨而躲起来了。它们究竟躲在哪里了呢？……
通过图画捉迷藏的游戏增加认知的趣味性。家长可以先带孩子看“知道更多”部分，了解昆虫是什么，有哪些种类，然后再玩找一找的游戏哦。
推荐上小学前幼儿看的绘本有哪些
阅读习惯的培养需要环境，因此在孩子小的时候亲子阅读显得尤为重要。雪野说，亲子阅读最佳的选择之一是绘本，一本绘本可以有三种读法，一是把文字慢慢地读给孩子听；二是把图画讲给孩子听；三是以文字为梗概，融合图画编故事。“绘本不仅适合幼儿，其实每个人都可以读。当然随着年龄的增长，内容的选择应该有所不同。”
怎样利用绘本教学培养幼儿的自主阅读能力
利用绘本教学提高大班幼儿语言表达能力
语言教育的总目标是发展幼儿运用语言交往的基本能力。培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品，发展幼儿倾听、表达、早期阅读和前书写能力，养成幼儿语言交往的良好的习惯，同时激发幼儿的学习动机和阅读兴趣，提高幼儿的语言表达能力。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。孩子的成长过程中如果没有书，那他的世界将是苍白的，就不会形成健全的人格和良好的个性。绘本，是一种以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品。作为一种图文结合的阅读材料，是最适合孩子阅读的。学龄前儿童正处于“读图”的年龄段，图画书对孩子的视觉震撼比知识效果更为直接，因为图画书对儿童情感、想象力、灵敏度以及审美感的启迪，正是他们日后成功与快乐的源泉。结合幼儿的年龄特点，我尝试从绘本阅读入手，让孩子快乐地阅读，从而培养和提高幼儿的语言表达能力。 一、创设环境，提供阅读的机会和场所
早期阅读活动重在为幼儿提供阅读经验。因此，在日常生活中渗透阅读内容，为幼儿创设环境、提供阅读机会和场所就显得十分重要。我们根据幼儿的年龄特点和认识水平，有的放矢地为幼儿提供大量的绘本，放在班级图书区中，让幼儿自由地选择阅读材料，自主地进行感知、体验、探索。例如：在每次阅读活动前，教师提供相应的新图书，并向幼儿介绍图书的名称和内容，以激发幼儿阅读的欲望和兴趣。教师除了有目的、有计划地为幼儿提供了内容丰富的幼儿绘本读物，还要并保证读物每月换一次、并逐步增加程度相同而内容不同的图书，以保持幼儿对阅读的兴趣；同时要安排一定时间（如午睡起床后、离园前）让幼儿自由阅读，使幼儿将已有的阅读经验同化于自主阅读之中。我们还让每位幼儿带一书袋来园，孩子们的书袋是他们放书的好伙伴，在空余时候随时可以拿到自己的书进行阅读，老师也经常选择他们带来的绘本中优秀的作品朗读给孩子们听，增进了他们对自己书的自豪感，老师的朗读也暗示着其他孩子们去关注同伴的书，使他们的图书能够在幼儿园的班级里得到共享，他们为自己的书能得到关注而骄傲。班与班之间也可以进行绘本书漂流，从而形成一个不断交流、不断共享的良好阅读氛围。
二、集体阅读与自由阅读相结合，提高幼儿阅读能力 1.集体阅读
集体阅读时老师要合理地组织，既可以是全班式的，也可以是分组式的，通过对阅读内容的分享、倾听、讨论、交流，来帮助幼儿完整地欣赏作品，了解阅读的正确方式与方法。在故事《我的家》中，通过共同阅读《找眼镜的爷爷》《包饺子的奶奶》《荡秋千的爸爸》《讲故事的妈妈》这些平凡细琐的情节，让全班幼儿直观地感受到家所带来的和谐、快乐、温馨。在故事《火车火车呜呜叫》的教学中，教师通过小组形式，让幼儿在游戏、阅读、模仿、体验的阅读活动中，让幼儿了解了故事中7种可爱小动物的特征，体会到朋友间美好的友爱之情。“火车火车呜呜叫，穿过森林走地道，爬过高山跨大桥。小猫喵喵叫，河边把鱼钓，小猫乘火车，上车快坐好，火车呜呜向前跑。”朗朗上口的韵律、趣意横生的语言，让幼儿一念再念，欲罢不能。通过种种丰富多样的阅读活动，让幼儿将阅读变成了“平常事”。
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飞车的图标现在还不能点亮 音信要别人送你音信图标，还要你自己用一次才能点两 滔滔可以叫你已经点亮的好友帮忙.也可以到网站上去碰运气 每天有5000个名额 Q吧活跃天数≥32天且Q吧积分为正，Q吧的图标就可以点亮 腾讯图书会员是免费点亮的 不是会员的可以包月5元一个月 也可以点亮
消防车为何能闯红灯？
什么车这样大胆竟然闯红灯？不是军车，不是公车，而是酷酷飞驰的消防车！要知道，执勤中的消防车永远享有优先行使权，在任务紧急的时刻，甚至可以忽略红灯继续行驶。其实，消防车和消防员有很多奥秘的，看一看《知道得更多！酷酷飞驰的消防车》这本书，能带给你哪些知识和惊喜吧！你知道，消防队里是有各种不同的车型的，有像轿车的指挥车，有像大货车的灭火车，哦，看看这幅图，是不是还有一辆可以架旋转云梯的大红车子呢？车上也有好多装备，旋转云梯，救生台，无线电对讲机，扩音器，还有消防栓。而且消防队出行的时候，还有救护车尾随呢，为了能够及时救治火灾中的受伤的人们。 呀，这是什么地方？一间公寓楼吧。这就是大名鼎鼎的神秘的消防站，是消防员锻炼消防技能，随时等待执勤的住所。数一数，大楼里有多少个房间呢？看来，在关键时刻救人于危难之中的消防英雄们，他们平时的生活安排得也是很丰富的。 使用滑竿可以让消防队员们以最快的速度来到他们的消防车前。 但是，跟大火近距离接触的职业可不是轻松的，肯定是非常危险的。为此，消防员自己也要做好多重的自我防护。防火服，保护靴，呼吸面罩，氧气筒，消防头盔，等等，而且随身还要带上消防斧，急救箱，扩音器和无线电对讲机。看，消防员从头武装到脚，很威风吧！这些东西穿戴在身上很重很辛苦的，我们向消防员敬个礼吧！ 你想知道一名消防员从头至尾是如何扑灭一场火的吗？你想不想将来也做一名英勇伟大的消防员呢？继续往下看，《知道得更多！酷酷飞驰的消防车》都会告诉你的！ ★★★★★★★★东方出版社★★★★★好书精选★★★★★★★★1、《恐龙专家》全十册：国家动漫精品工程，独一无二的古生物复原图集锦，深度解密恐龙“真面目”。2、《感恩教育读本》全三册：日本艺术大师的经典作品，用最直观的图画，让孩子学会感恩。3、《三个淘气包》全十四册：畅销22年的14个奇幻故事。4、《巨大嚣张的机器》全六册：男孩都迷恋的机器全包括。5、《我的第一本安全手册》全五册：这套书将全方位保护你的孩子，预防儿童意外伤害。6、《知道得更多》全五册：来自德国的儿童职业体验教育，让孩子在真正的生活中发现自我。7、《神奇猜猜》全六册：来自德国的儿童常识教育卡纸精装绘本。翻开小折页，发现大惊喜！8、《许多孩子，许多月亮》：本书传递了留法艺术家蓝剑虹的儿童美育理念，用涂鸦对抗填鸭。9、《随时随地都能玩：365天亲子游戏》：手作女王寺西惠里子的经典作品，让家长不再为陪孩子玩什么而发愁。10、《七田家一刻钟育儿私塾》：每天十五分钟，七田真父子为双职工家庭幼儿教育打造的百姓育儿法则。11、《我的第一本数学童话》：全27册，8个小系列：分类、测量、规律、统计、图形、时间、空间、数的基础。这是一套注重培养孩子数学思维与应用的绘本。
谁来对我负责
1.现实举例。一个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔13美元。那是在1920年，当时13美元可是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡。男孩没有办法，只好去向父亲承认错误，请求父亲的帮助。然而，父亲却说斩钉截铁地说，男孩必须对自己的过失负责。 “我哪有那么多钱赔人家？” 男孩非常为难。 “我可以借给你。”父亲拿出13美元，“但一年之后你必须还我。” 于是，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。 这个男孩就是日后的美国总统里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。” 在字典中，“担当”作为动词出现，意思是：接受并负起责任。我们没有使用名词“责任”，意在强调行动的重要性。责任不需要整天挂在嘴边，这是一种意识，我们希望男孩明白，在遇到事情的时候必须承担后果。 男孩从小学会“担当”，长大了自然就会有责任心。在这一点上，我们应该向里根的父亲学习，通过一些平凡的小事培养孩子的“担当”品质，让孩子意识到“担当”的重要性。都都的妈妈是这样做的： 有一次，都都发小脾气，把图画书扔在地上。妈妈就故意自己不捡，也不要别人捡。——如果都都当时不肯捡也没关系，就让书放在地上好了。 很快都都就平静下来，把刚才的事忘得一干二净，缠着妈妈讲故事，妈妈说：“你不是把书扔了吗？妈妈不能给你讲了。”都都这时才开始着急，赶紧自己把书捡起来。以后的日子，他知道了扔书的结果是听不成故事，还得自己再捡，就不再随便扔了。 “担当”应该作为一种品质植根男孩的心灵。人们喜欢说“勇于承担（担当）”，其实，“担当” 如果与勇气挂钩，就被忽略了其作为品质的根本。因为在一些特殊的关头，只有品质才会跨越思考的界限，自然而然地发挥作用。 大连市巴士司机黄志全，在行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客的安全。他做完了这三件事，趴在方向盘上停止了呼吸。 黄志全只是一名平凡的司机，他在生命的最后一分钟里所做的一切也并不惊天动地，然而许多人却牢牢地记住了他的名字。当一些人在为自己要不要承担责任而挣扎思考时，我们或许可以说，他们还没有完全具备这种高尚的品质。因为“担当”是男子汉的内在属性，不需要犹豫。
大学选哪个专业比较好？
环艺好一些，但环艺很累人，女生学很累。我就是学环艺的女生，熬夜是家常便饭，所以你要报的话要提前考虑好