1-3岁涂色画 涂色分为几种

怎么涂颜色

方法/步骤
1/7 分步阅读
涂色用具的选择
市场上有很多种彩色铅笔，你购买的时候可以都试试看，小编的涂色中不仅仅是彩铅，还有用到荧光笔之类的，只要自己感觉ok就好啦。
2/7选择绘本
市面上涂色的绘本有很多种，你购买之前可以翻看一下里面的内容，比如是不是你喜欢的图案啊动物啊之类的。挑自己喜欢的才好。
3/7任意一种随你发挥
涂色没有方案可以选择的，你觉得涂什么颜色就涂什么颜色，主要是你自己要看得顺眼啦。
4/7在留白部分的创作
很多涂色绘本除了图案以外，会有一部分的留白，在留白的部分可以开始你自己的创作啦。
5/7渐变色比较好掌握
涂一面的时候可以考虑颜色的渐变，这样在自己准备彩铅的时候也比较方便，当然啦，渐变出来的颜色和图案还是很美的哦。
6/7注意亮光处
学素描的都知道有亮光的地方，当然涂色的时候你也可以空出来，反而就觉得光照的样子更好看啦。
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平稳心态慢慢来
涂色的时间一定要空出来，不是自己心血来潮地涂色，是真正给到自己时间，慢慢来，不着急一次性完成。

怎样涂颜色

1．平涂法：平涂法是油画棒最基本的涂色方法，主要是根据物体的形状和走向，采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法，将各色油画棒均匀地涂在纸上，平涂法能将大小不等、形状变化的各种对比的色块组织在画面上，画面的色彩将显得醒目和漂亮。

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2．色彩叠加法（混色法）：先涂一种颜色后没，在上面再涂一种颜色，两种色彩互相混合，经过来回揉擦后，产生自然过渡、柔和的效果。既可整个色彩混合，也可将色彩与色彩之间相连部位混合。上下色彩叠加最好按相同走向涂色，一般涂色规律是在浅色上叠加深色，或在深色上叠加浅色，初学的儿童应多在冷暖相同的颜色中选择练习。红和绿、黄和紫、蓝和橙等对比色，互相叠加后易产生脏色，初学的小朋友不宜过多使用，对于学画较久的孩子，他们对色彩有了进一步感受，在掌握了一定色彩调和知识后，可大胆运用于写生画面中。

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3．色彩并置法（点彩法）：把不同颜色的油画棒画出的线和点并列放置在画面中，使画面的色彩有更加丰富的变化，其效果类似于欧洲印象派画家用的点彩法。此法虽然较费时间，但却能磨练小朋友的意志，培养他们耐心细致、仔细思考的好习惯。在儿童绘画中，特别适宜表现草地、天空、及画面的背景。点线的并置，应尽量密实，少留空白。也可采用由密到稀的表现手法。

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4．色彩渐变法：在同类色中，在两种颜色相接处来回揉合，多涂几次，可以使颜色互相融合而自然过渡。在一种或两种颜色的基础上，适当添加一些其他颜色，可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。色彩之间的自然变化，丰富了儿童画的表现力，使画面上的物体更加真实。如苹果又绿到黄的变化，花瓣、树叶深浅的变化，都能用渐变的画法来表现。

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刮画法：油画棒刮画法是指，在白纸或有色纸上，均匀德涂上一层或多层油画棒颜色，根据造型和画面的需要，用竹筷、小刀、牙签、梳子等各种硬器代笔，挂涂表现部分的颜色，透出底色，通过点、线、面的表现，使画面出现用水彩或水粉等常见绘画材料所不能表现出来的特殊效果。

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拓印法：油画棒拓印需要先制版，要采用剪、刻、撕、拼贴、折叠、揉纸等方法制版，表现多种效果。

涂色分为几种

一种是写实性色彩，一种是创造性色彩。写实性色彩是描写生活中真实的颜色，红的用红色，绿的用绿色画。而创造性色彩是自己独特的创意去上色彩。用自己喜欢的色彩，创造一种艺术化了的美妙色彩画面。
涂色时可以给儿童自由，同时又要提出要求。比如画女孩儿的某件衣服时，可以要求：“这件衣服要求用四种颜色画出，给大家十分钟，下面请同学们拿出四支你喜欢的画笔”。“先用第一支笔画衣服里的图案；然后，再用第二支笔画其它的图案；下面再用第三支笔画图案中的图案；最后，用第四支笔添图案边上的空”。定时、定向、定量地提出要求。
（一）涂色的方法：常用的有平涂法、重叠法、交替法、图案法等。
1、平涂法：按一定顺序从左向右均匀的涂去，为平涂法，是常用之法。
2、重叠法：涂完一遍色后，在某些局部又重新涂一次色为重叠法。
3、交替法：把两三支笔同时拿在手中，几支笔交替联合使用。
4、图案法：在涂色的同时，可以添加一些图形、方形、三角形及直线、曲线和圆点编成各种美丽的图案。
（二）涂色的顺序：涂色的顺序一般从左至右，从上至下，先四边后中间。
（三）注意事项：每幅作业要有自己的想法和追求，要做到心中有数。

涂色问题解法

14同色，23同色=C(51|2
3|4

第四格的涂法数，可能为3,2)*2=20
取三种颜色，14同色或者23同色=2*C(5，这要看第二和第三格是否同色，=5*4*3*3=180
总数=260

第2种方法，
第二和第三格同色，=5*4*1*4=80
第二和第三格不同色：
取两种颜色,3)*A(3,3)=120
取四种颜色，=C(5，也可能为4

孩子几岁学画画好

培养色感最重要，这个国内没有什么好老师，建议你自己引导。

方法如下：

首先，做妈妈的要有觉悟，房间绝对干净不了。一年刷一次墙吧，小家伙肯定会到处发挥的。这个不能限制，否则孩子画画的热情很容易磨灭。

其次，不要叫他一开始就画具体的东西。画得越像越不好。因为是色彩的训练，不能把注意力放到造型上，必须着重培养颜色的感知力。

你可以准备一些报纸对开大小的白纸，一些水粉颜料（不要水彩），5-8支笔刷，调色盘1-3个，洗笔筒1个。

一开始你可以示范，在纸上用你喜欢的颜色画一些大大小小方的圆的色块。然后让孩子自己发挥。

不要评价孩子的画，可以适当赞赏，但是不要说：“应该如何如何”或是“不应该如何如何”。在这个阶段，孩子喜欢画什么就让他去玩去试。

也不要问孩子“为什么这么画”或者“这幅画有什么意思”。这种问题，就连画家也很少考虑的。

画完了之后，你可以挑选颜色鲜艳的保留几张注上日期，以备对比。每画几次，就把之前的拿出来对比，可以帮助还在分析有什么不同。但是注意不要说好还是不好。没有所谓高下，只有风格上的不同。

等把孩子色感培养出来了，他自己就会想要造型。过两年就可以送孩子去名师处学习造型了。

色感是天生的，造型可以后天培养。所以，你如果有心培养孩子画画，先让他自己在家把色感玩出来再说。

培养色感不论年纪，随时可以开始。造型的话，到了7，8岁以后比较合适。太小的孩子坐不住，容易丧失兴趣。

总而言之，培养兴趣最重要。

反比例函数图像y=-x/1怎样画

先建立直角坐标系，分别在X,Y轴上选取单位长度。因为是负的，所以图像应在第二、四象限内。根据表达式y=-x/1分别在二、四象限内取（X=-3，X=-2，X=-1;X=1,X=2，X=3……）时的对应点（也就是Y=？……），为了图像的准确性，可以尽可能的多取几个点，然后用平滑的曲线连接即可。

用小数表示涂色部分

（1）图一，阴影部分用小数表示为：9.13；
（9）图二，阴影部分用小数表示为：1.一一9；
（3）图三，阴影部分用小数表示为：一.4；
（4）图你，阴影部分用小数表示为：一.44；
（5）图6，阴影部分用小数表示为：一.6t；
故答案为：9.13，1.一一9，一.4，一.44，一.6t．

小班《鲸》的涂色教案

活动目标 1、激发对美术活动的兴趣。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、认识三原色中的红色，并初步学会按一定方向涂色。 活动准备 1、涂色—苹果2、图片—苹果3、每个幼儿一盒油画棒，涂色纸。活动过程 一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么？（苹果）告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗？
　　二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的？（红色的） 2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的？今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色， 3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐，右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸，眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。 4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，不把颜色涂到线外去，帮助幼儿完成作品。 5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。
　　三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，带领幼儿夸奖自己树立信心，激起下次绘画的欲望。