作者对食马者的态度 作者是怎样对食马者的无知发出强烈的谴责的 （不是课文中的句子）

作者是如何痛斥食马者和不知马的

你说的韩愈的《马说》吧。

原文中，痛斥食马者和不知马的是：“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。”

翻译就是：驾驭它不按照驾驭千里马的方法，喂养它不能使它的才能充分发挥出来，听着它嘶叫却不能知道它的意思。

马说 作者是如何痛斥食马者与不知马的

是马也，虽有千里之能，食（不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
呜呼！其真无马邪？其真不知马也

作者是怎样对食马者的无知发出强烈的谴责的 （不是课文中的句子）

先对千里马的遭遇表示惋惜，从文章中“故虽有名马，祗（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián）死于槽（cáo）枥（lì）之间，不以千里称也。可以看出。”意为“即使有很名贵的马，也只能在仆役的手里受到埋没，跟普通的马一同死在马厩里，不以千里马著称。”
接着解释千里马的才能被埋没的原因，“食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”意为“这马虽然有日行千里的才能，吃不饱，力不足，才能和美好的素质不能显现出来，想要和一般的马一样尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?”
最后对食马者在千里马身边却感叹没有千里马的可笑无知的行为作出讽刺和强烈的谴责。

不用课文中的话就只取每段最前的一句。不过加上后面的更准确

马说中的千里马若能说话会对食马者说些什么

伯乐：比喻善于识别人才、重用人才的封建统治者； 千里马：比喻人才； 食马者：比喻愚妄、浅薄的统治者（摧残、埋没人才的统治者）。 这是：托物寓意的写法。

作者从哪几方面刻画了“食马者”的形象，抒发了怎样的感情

原句：食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见.
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
作者通过对食马者的动作、语言描写体现了食马者愚妄无知,
借喂马者不识千里马表达了对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨

作者把千里马不能千里归罪于食马者，你是否同意作者的观点？

32．言之成理即可。 示范答案： 不同意。我认为千里马自身素质更重要。千里马应具备自我推销能力，不应一味等待伯乐赏识，应主动寻找机会。 我翻出这道题的答案了。

《马说》中作者认为千里马被埋没的直接原因？对食马者讽刺的句子？主旨句？

直接原因：食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得
对食马者进行强烈讽刺的一句:执策而临之,曰:“天下无马!”
《马说》的主旨句:"其真不知马也"

马说：作者从哪几方面刻画了“食马者”的形象，抒发了怎样的感情？

作者从三方面（策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意）刻画了“食马者”的浅薄、无知、愚妄的形象，表达了作者对“食马者”辛辣的讽刺和无情的嘲弄。