孩子周岁前，宝宝需要做好哪些方面的培养？宝妈从这7点做起

认知能力对于正常人来说非常的重要，而1岁前是锻炼孩子认知的最好时期，因为这个时候宝宝对于外界的一切事物都是好奇的状态，所以只要家长们耐心的跟孩子说，孩子就会记下来，而且这个时候，孩子的记忆力也是非常好的，所以说家长这个时候看到什么东西都要跟孩子好好的解释，因为家长怎么表达，孩子就会怎么认知，也会对新事物有所了解，所以家长们要多花点心思哦。

年轻爸妈须知

宝宝在这个时候会会用不同发音方式，表达不同情绪，还会模仿发声，还最喜欢模仿熟悉的动作与声音。更喜欢与大人玩互动游戏，对于一些温柔的说话声音会有很好的反应，这表时宝宝的语言能力已经有了很大的进步。一些老爸老妈说，宝宝的语言能力直接关系到他聪明与否，因为所有思维表达的载体都是语言。因此，爸爸妈妈一定要认真地培养宝宝的语言能力。

宝宝开始发音时，先能发出一些细小的喉音，然后能发元音，再发辅音，最后能说出一些词语和简短的句子。那么，在这个过程中，爸爸妈妈不要着急，而是要高兴的赞美宝宝所发出的每一个音节。培养宝宝的语言能力是循序渐进的过程，宝宝刚出生下来，要多对宝宝说话，听是说的基础，然后再引逗他发音等等。因此，在宝宝刚生下来那时，爸爸妈妈就可以跟宝宝“唠叨”了，不管宝宝能不能听懂，都要多与他交谈，你可以对宝宝说自己在做什么，自己看到了什么等等，并耐专引导宝宝也去观察。比如，在逗引宝宝发音时你可做出各种有趣的表情，让宝宝注意；也可以用手挠挠宝宝身上逗他笑笑，这样都会使小家伙会情不自禁地发声。

大约在宝宝7个月的时候，开始对特定的词发生反应。当你对指着一只小猫对宝宝说“猫、猫”，如此几次后，当你再说“猫”时宝宝就会转头去看猫。这时，你可以一边拍手，一面说“宝宝也来拍拍手”，不断重复几次后，宝宝也会类似拍手的动作。因此，你可以在和宝宝做游戏时，鼓励他模仿大人的动作或声音如“碰碰鼻子”、“点点头”等声音与动作；而且也可用这个方法也让宝宝理解其它话语，比如，“给爸爸点个头”，或者学习与人“握手”，表示友好等。

到了8个月时，宝宝已经会使用手势动作来表达语言了。这一现象说明宝宝已具有了与人交往的欲望和表示，预示他以后学习语言能力良好。这时可以扩大宝宝的接触范围，多带他外出，要尽量争取宝宝与他人“对话”的机会。随着接触面扩大，宝宝听到和感受到的内容在不断增多，那么宝宝的语言发展便有了良好的条件。当有人离开时，你可以对宝宝说：“跟叔叔或姐姐说再见”，这时你要拿起宝宝的一只手挥一挥，并一要多次重复后，那么以后宝宝一听到说“再见”就会主动挥手啦。

宝宝在这个阶段认知能力已经有了一个很大的飞跃，他知道去被子，枕头，毛巾底下寻找妈妈藏的东西了。因此，这时如果你对他十分友善地谈话，他会表现得很高兴；如果你训斥他，他就会委屈地哭起来。只是宝宝的注意力还不能集中，往往在一眨眼的功夫就会从一个活动转入另一个活动中。你可以发现，他一会儿对着镜子中的自己有拍打、一会儿对你亲吻和微笑，一会儿又去拿自己感兴趣的玩具。因此，这时要多培养他认知事物的注意力。

宝宝学认识事物是从名称开始的，他只有知道这是什么，才会知道怎么说。所以你可以给宝宝说很多事物的名称。以给宝宝说一些身体的各个部位名称，也可以抱着他认识房间里的各种物体，还可以去户外去认物等等。到宝宝能理解一些物名后，可以告诉他一些动作的名称，事情的名称等等，逐渐增加难度。

比如，经常让他认识下列一些生活中常见的人或事物：

1.认识的物品：认识灯，不管哪个房间的灯，他都知道；知道了灯，就让他知道开灯关灯的开关；电视机，不过不要让他沉迷看电视；电话，铃声一响小家伙就高兴等等，家里的所有物品都可以想法让他认识。

2.认识的人：通常，妈妈是宝宝最早认识的人，同时也最喜欢的人。其次是爸爸，一般宝宝认识了妈妈以后，过一段就会爸爸，当你问他“爸爸呢”，他就会将头立刻就转到爸爸那一边去；再就让宝宝认爷爷、奶奶或其他经常看护他的，只要是经常见到地熟悉的人，一般教几次宝宝就会认识了。

3.认识的图片：图片有好多种，比如，小花猫、小白免、企鹅、小哥哥、小姐姐、小猴子、大公鸡等等，都可以教宝宝学认识。

具体教育方案

宝宝在这个时期虽然还不能说出一些单词，但他可以理解的单词可能我们你想象的多。因此，平时尽可能与宝宝说话，可增加他的理解能力，告诉他周围所发生的事情，还要用简单的语言告诉他。

据一些经验丰富的老爸老妈说，宝宝学说话与理解成人语言的能力，很大程度上取决于环境与教育，如果大人平时多鼓励他说话，多与他交谈，那么，宝宝的语言能力就会比那些与很少与成人交谈、说话的宝宝发育得要快一些。所以，如果你认为宝宝还听不懂大人的说话，就不怎么与他交流，那么就会在无形之中阻碍了宝宝的语言发育。

在这个时期，聪明的爸爸妈妈可以通过以下方法培养宝宝的语言能力：

1.让宝宝理解语言

培养语言能力，要先教宝宝理解语言。爸爸妈妈可以在平常与宝宝的接触中，通过示范告诉宝宝怎么做，比如，说坐起来或拿过来时，都先给宝宝做个动作示范一下，以训练宝宝理解更多的语言。

2.训练宝宝模仿发音

教宝宝模仿发音后，要诱导他主动地发出单字的辅音，以更好开发宝宝的发音能力。

3.用音乐培养开发宝宝语言能力

经常给宝宝听一些优美的音乐，可以让他感受音乐艺术，感受音乐的美妙，从音乐中启发对语言认识。

4.训练宝宝认物发音

平时说话要让宝宝听懂，每当说一个东西时，就要用手指给他看。比如，在宝宝面前摆放一些玩具，给他说：“这是小白兔，这小鸭子”等，让宝宝听后使所言与物体结合起来。

5.看图讲故事

先选择一些简单而有趣的图画书，给宝宝讲里面的内容，同是让宝宝看看里面的图画，然后，再清晰地念出物品的名称，比如这是这是小青蛙、那是大灰狼等。而且，在讲故事时，如果发现宝宝偶尔指着书上的某一图画看，这时你就一定要把这幅图画的名称告诉他，并给他说一下该图画的所表达的意思。

6语言表情训练

培养宝宝的语言能力还要引导他观察你说话时的口形，让宝宝观察你的面部表情，从而让他懂得喜、怒、哀、乐等情绪，促进宝宝以后能更准确地表达自己的语言与感受。

宝宝在这个时期认知能力有很大的进步，他能真正觉察到别人拿走自己的东西，而且还会强烈的反应。培养宝宝的认知能力，平时要观察宝宝最爱盯住什么，找出他最爱看的东西让他学习，才能容易学会。平时，爸爸妈妈可以采用以下方法培养宝宝的认知能力：

1.认物训练

将宝宝戴着的帽子取下，然后将宝宝抱在放帽子的地方，问他“你的帽子呢？”再让宝宝用手指自己的帽子。培养宝宝听懂你说话的意思，并认识一些常见物品。

2.先给宝宝一个小玩具然后，趁他玩得高兴时，用手绢将小玩具盖住，看他能否揭开手绢取出玩具。如果宝宝不会找，你可将玩具露一点出来，让他自己学取出。这样训练一段时间，宝宝就会知道“隐藏与存在”的关系。

3.认识大自然

经常让宝宝看红色的花，绿色的树，听鸟儿的叫，让他感受到大自然的美丽和新奇，刺激他视听觉的发展，也激发宝宝对外界的认知能力和探索。

4.给宝宝一些可以滚动的圆柱体，如饮料瓶等物，放在地上让他用两只手推动它向前滚动。待宝宝玩熟练后，再让他用一只手推动滚筒，并把它滚到指定地点。宝宝做对了，家长应给予鼓励。宝宝在戏耍中逐渐建立起“圆柱体物体能滚动”的概念。

5.感知训练

配合儿歌或音乐的拍子，教宝宝学拍手，按音乐节奏，以训练宝宝的感知能力。也可以让小家伙闻一闻家里的香皂，牙膏；尝一尝糖和盐的不同味道，以培养嗅味感知。

6.平时也可以让宝宝认字卡，了解一些常见物品，如灯、花、鸡、猫等物，还要教宝宝在听到物名用手去指一指，这可以让他练习听声音与物品的联系，记住学过的东西。

7.世界真奇妙

抱着宝宝到外面散步，让他看看热闹的人群，来往的车辆，听听各种声音，比如“看，来了一辆小汽车。”“看，这位小哥哥骑车去上学。”培养好奇心与认知能力，激发他与人交往的兴趣。

老爸老妈的智慧告诫

7个月左右的宝宝，往往在熟悉的人面前活泼可爱，而一旦见的陌生人就会害怕得躲进妈妈或爸爸的怀抱里，既不敢看又不让人家抱，有的宝宝还会惧怕的大哭起来。其实，这时宝宝进入认生期，也叫“陌生恐惧症”。

一些老爸老妈说“怕生”是宝宝心理发展进步的一种表现，说明小家伙已能敏锐地辩认熟人和陌生人，也意味着宝宝开始跟周围环境建立起联系。因此，这时爸爸妈妈要想办法帮宝宝克服恐惧心理，安度“认生期”。

家长们做到了这些孩子才能培养出好的认知能力，无论是在成长的道路上，还是长大后参加工作，用处都是非常大的。