越说孩子越故意，如何逃脱叛逆期的死循环，家长可以试试这么做

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孩子不听话对于家长来说，是最头疼的事了，其实孩子不听话，有可能是进入了叛逆期，他们有了自己的主见和思想，他对大人的反抗其实就是在表达自己的主见和想法，家长们大可不必头疼，因为你的孩子正在长大，思想正在成熟。

桃桃今年刚上幼儿园，但桃桃可没个女孩子的样子，在幼儿园的时候也不好好午睡，吵得其他小朋友也不能睡觉。老师无奈之下叫了桃桃妈妈去学校。

桃桃妈妈赔笑脸，给老师道歉，说尽了好话，可是这背后的桃桃妈妈也尽是辛酸泪。桃桃的叛逆何止在学校不肯午睡啊。在家里挑食，饭菜不好吃就要摔碗摔勺子，早上怎么叫她，她都不肯起来上学。

而且这孩子是越说越不听话，桃桃爸爸常年在外地出差，而桃桃妈妈面对这样叛逆还屡教不改的孩子也是没了办法。

打不得，骂不停，甚至越是说她教她，桃桃越是故意做错事，真是令人头大。

1. 无法控制自己的情绪

宝宝发脾气的原因很简单，那就是他们的大脑不能很好的控制自己的情绪。如果宝宝不是有意的，那么他们发脾气的原因就是自己的感受控制不了，情绪管理能力很差。

父母有可能会觉得宝宝发脾气有点莫名其妙。比如，父母今天给宝宝吃的三明治形状跟以前不一样或换了一个水杯给宝宝喝水等等，宝宝就大发脾气。

其实，在父母看来是微不足道的小事，但宝宝眼里却是头等大事。宝宝们小小的世界里面发生了很大的事，大脑又没有完全发育完全，就会发生情绪失控的情况。

还有一种情况，是父母的情绪多变不受控制影响了孩子。孩子做事慢了一点，家长就开始不耐烦；孩子稍微做错，家长就开始指责叱骂等等。家长都喜怒无常，孩子又怎么学会控制自己的情绪呢？

2. 自我意识的变强

宝宝自我意识的发展，使他开始意识到自己跟别人是不同的，尤其是跟爸爸妈妈不同，他有自己的相貌、自己的习惯、自己的独立空间、自己的规则等。

有些时候，宝宝需要让别人知道自己区别于别人、独立于别人，这甚至比做一个乖宝宝更加重要。因此，宝宝可能会通过发脾气来表现他的独特性。

自我意识的发展是孩子成长过程中一个很重要的阶段，也是一个很明显的阶段，一开始孩子会表现出对物品的占有欲。比如：这个东西是我的，别人不可以碰；这个玩具是我的，不给其他小朋友玩。

到后来，这种自我意识就会发展成人格的独立：我是一个独立的个体，我为什么总是要听爸爸妈妈的话；又或者我已经长大了，我才不要听别人的话，我要想干嘛就干嘛！因此孩子才会出现叛逆的情况，并且越说越不听。

3. 好奇心的驱使

这个世界对孩子来说就像潘多拉魔盒，好奇心驱使着孩子去探索这个世界，而好奇心的力量远远的大于了别人的警告之言。

科学家——爱迪生从小就是个非常富有好奇心的孩子。有一天吃饭他迟迟未归，他的父母亲都很焦急，四下寻找，直到傍晚才在场院的草棚里发现了他，原来他正在一动不动的观察蚂蚁呢。

好奇心对于孩子来说是探索，但这种探索对于家长来说则是淘气调皮，有的时候甚至是叛逆。因为孩子会常常做一些异于常人理解的事情。

孩子的好奇心是能够创造一个世界的宝藏，但好奇心不一定会带来好的结果。家长面对孩子的好奇心，要给予足够的耐心，也要给予正确的引导和培养。

4. 家长没有给足孩子关心

现在社会的竞争不断加大，家长们的工作压力和负担也比从前大了很多，时常加班导致家长没时间陪伴孩子，家长与孩子面对面交流互动的时间也越来越少，再加之很多父母并不会表达自己的爱，让家长与孩子的距离越来越远。

而孩子的心里满满就会对家长有不满的情绪，甚至是敌视。我们对于敌人是什么样的呢？自然是舞枪弄棒、无恶不作啦。

而孩子也正是用这种叛逆的方法来表达对家长的不满情绪和敌视态度，另一方面也是希望能够让家长知道：我很需要你的关心。

而不明事理的加战通常觉得孩子无理取闹，这种情况下孩子和家长的关系就陷入了恶性循环。孩子叛逆，家长不理解，孩子继续叛逆。如果双方都不改变就永远在这个循环中出不去了。

1. 让他亲自体会失败

有的孩子就像一块顽石，怎么说都不听，但中国有一句古话“吃一堑长一智”，这个时候不正是派上了用场吗？有的时候孩子不懂事正是家长把孩子保护得太好了，孩子不知道失败是什么滋味。

教育学家陶行知先生说：创造的人生是“患难与欢乐”所组成的。现在的家长大多把孩子捧在手心，而很多孩子调皮捣蛋的时候都不能称之为真正的调皮，只是探索这个世界的必经之路罢了。

在保证安全的情况下让孩子知道失败的滋味，品尝痛苦的滋味；何尝不是一件坏事呢？让孩子体会他自己“叛逆”、“调皮”所带来的苦果，他们才能知道教训。

人生的路，家长们只能起到引导作用，真正走的人还是孩子自己。路上的坑，孩子只有亲自走过，才知道小心。

2. 提前说好条件

孩子叛逆是自我意识增强的一个重要表现，这个时候孩子不愿意听父母的话，甚至会越说越不听。

而家长们就要让孩子知道这种独立的自我意识，更需要独立的承担能力才能支撑。很多时候家长习惯于帮闯了祸的孩子“擦屁股”，而不是让孩子自己承担后果。

而实际上我们应该给孩子说清楚：做错了事就要自己承担。不小心碰到同学，就要和同学说对不起，取得同学的原谅；拆坏了家里的东西，就要按价赔偿，没钱就用做家务来抵债。独立行为对应承担后果，让孩子知道这一点也有利于孩子的自立自强。

3. 让孩子知道家长的底线

对于孩子而言，很多事情能做与否，并不是根据这件事情本身的对与错，而是往往根据爸爸妈妈是否会生气作为判断是非的标准。因此我们要让孩子知道我们的底线。

而当我们为孩子制定行为准则的底线之后，最好的情况当然是能够严格执行。但是，在具体的实施过程中，家长也没有必要太过于刻板，可以根据实际情况作适当的调整。

需要注意的是，你的一次退让和突破底线，就相当于在孩子心中降低威信和权威。对于孩子而言，试探大人的底线，或许也是他们对这个世界的探索行为的一部分。

孩子这种行为本身并不可怕，关键在于父母应该以何种态度去应对，只要父母找对方法应对，总能帮助孩子更好的成长。

4. 对给孩子一些关心和温暖

孩子很多叛逆行为都是源自于家长长时间的不关注和不陪伴。之前看综艺，有一期是男人帮去农村帮助留守儿童，孙红雷照顾的那个孩子，就被别的同学评价说喜欢打人。

但是在孙红雷陪伴孩子，给孩子沟通说话的时候，明显看出来孩子有变化，也非常的听话。其实很多时候因为父母不能够陪伴孩子，让孩子心中的爱比较缺乏，有的时候也会通过打人来宣泄自己的不满。其实孩子心里非常害怕，只不过用打人来掩饰罢了。

让孩子在一个充满爱的环境中长大，对他的心理成长是非常有帮助的，有利于身心健康。所以不管家长多忙，对孩子的爱不能减少，也要给孩子高质量的陪伴。

孩子从小到大要经历几次成长的蜕变，而蜕变的过程不仅仅是身体的长大，更是思想的成熟，因此他们会有不同的叛逆表现。

作为家长，一定要及时了解自己的孩子是否正处在叛逆期，面对孩子在叛逆的表现，家长切不可动不动就用打骂的方式来处理，一定要采取正确的方式对待。给孩子一些关系，了解孩子内心的真实想法。

要知道，我们和孩子是朋友，要一起全力以赴对抗叛逆这个难题，而不是家长和孩子之间的对抗。