你会爱孩子吗？

“美国“给孩子制定一个家务劳动计划。”；英国“给孩子失败的机会。”；加拿大“让孩子学会玩。”；德国“让孩子与大人争辩。”。”这是一篇文章里对于外国家庭教育的总结，这些准则，让我羡慕，也让我反思。为什么有的中国孩子在学校因为学业抑郁，甚至自杀？为什么有的中国孩子，从学校的学霸到成为社会的“蛀虫”，靠父母的“米虫”？

中国式家庭教育“重智商，轻情商”。

小孩子会因为成绩好被鼓励，却不会因为朋友多被鼓励；小孩子甚至被教导“不要和成绩差的坏孩子玩”，听得多了，孩子们就错误的把成绩和品德对等了，大人们成功扼杀了你的孩子交朋友的勇气。经历了高中、大学、研究生之后，你的孩子还是在社会上生存，没有朋友，不会交朋友，他们成为了社会中的“孤岛”。成绩不代表一切，智商不等于所有。“让孩子学会玩。”，让他们成为有趣、独特，有存在感的人。

中国式家庭教育“重结果，轻过程”。

从孩子出生到现在，他可能经历了很多的事情，在这个过程中，他努力了，成功了，最后可能失败了。社会上的人对失败的人不够宽容，父母不能也成为其中的一份子。你要告诉孩子，过程也很重要，过程中的收获也很重要，虽然结果是你过程是否成功的表现，但不是唯一的标志。你有收获，就够了，父母要给“给孩子失败的机会。”。

中国式家庭教育“过多重视己愿”。

孩子的每一次择校，到选择专业，再到选择职业。父母都用自己的愿望代替孩子的愿望，用“我都是为你好”，“你什么都不知道”做借口，父母其实很自私，不给孩子选择的机会，用亲情去捆绑孩子。但是人生是孩子的，他们或许不够成熟，但是请鼓励他们发表自己的想法，他们总要自己选择。“让孩子与大人争辩。”，当他们争辩时，请耐心听，请不要觉得这是在“忤逆”我。如果爱孩子，请放下父母的控制欲。给他们选择生活，选择工作，选择爱情的自由。

中国式家庭教育“极端教育态度”。

中国这么大，人有贫穷富贵，地有东西南北。对于富贵的人来说，通过教育让孩子成功，可以有另外的选择，比如出国留学；但是对于大多数的人来说，高考仍然是他们把孩子送往成功的唯一道路。并不是说父母想的不对，其实以前我无法理解，但是现在我也有同感。把学习成绩当做唯一，把你的孩子的每一分成绩都和自己家庭的喜怒哀乐连在一起，让你的孩子只学习，不用做其他的任何事情，不做家务，不自理，这个太极端了。学习会把他压垮，其实父母为什么不宽慰自己，“我的孩子很健康”，“我的孩子在笑”，“我的孩子很可爱”，“我的孩子做饭很好吃”，这些也很好，不要只用“我的孩子成绩很好”满足做父母的虚荣心。

父母对孩子倾注了所有的爱，相信所有的父母都无比的爱孩子，但有时候你的爱是重压，你的爱是错误，父母要常常审视自己，更好的爱孩子。