2-3岁幼儿的认知阅读

2-3岁的孩子特点是好动。好奇。他常常说话的时候还伴随着动作。对未知的事物有着探索欲。妈妈们可以利用这一点来帮助孩子学习认知阅读的阅读技巧。比如用卡片，拼音，游戏等手段。另外就是亲子阅读，选择合适的图书与孩子一起享受阅读的乐趣。

1、选书贵“精”不在多。给孩子的书不能太多，每种选取1-2套就可以了。科学认知图书最好是选那些有真实图片、照片的书籍。童话书要选择故事简单有趣，图片优美，颜色鲜艳，可刺激孩子的感官。识字读本和实物认知书也必不可少。

2、父母分工，共助亲子阅读。亲子阅读不仅仅是母亲的事情，只有父母通力合作，做好分工，才能达到事半功倍的效果。由于特质的不同，母亲比较适合给孩子念亲子故事、儿歌、童话；父亲比较适合与孩子一起做游戏、讲寓言故事、成语故事。

3、善用身体语言。和孩子进行亲子阅读时，不要忽视身体语言的利用。模仿是孩子学习的主要方式，父母可以将书中的内容用丰富的肢体语言来表演给孩子看，孩子在模仿的过程中更好地理解书中的内容，并能激发他的想象力。

4、书籍可是很耐看的，有一种阅读方法叫做“一书多龄阅读法”，也就是一本书不仅在孩子这个时期可以看，他可以适应很多年龄层，不是书会变化，是孩子根据成长经验的不同，对书的内容理解也不同了。并且也有能力对书中的一些内容进行实践了，多读几次还是挺有好处的。