幼儿园的3种“冷暴力”，每一种伤害都很大，父母却一点不知情

文|C位妈妈（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）

家长是非常矛盾的群体，孩子在家的时候嫌孩子烦，可是真的把孩子送到了幼儿园，家长们又开始舍不得和担心，怕孩子在幼儿园受委屈被欺负。

不过现在很多幼儿园都有监控，家长们能实时看到孩子在幼儿园的情况，所以很多家长就不再担心孩子受欺负。

然而监控只能帮家长监督孩子是否受到了身体上的暴力，却不能监控到孩子所受到的冷暴力。

很多家长认为校园霸凌和冷暴力只存在于高年级中，幼儿园的孩子们什么都不懂怎么会使用冷暴力呢？

幼儿园的孩子确实很小，根本就不懂得使用冷暴力，但是有的时候也是因为不懂才成为“施暴者”，幼儿园的这3种冷暴力，孩子们可能正在默默承受，每一种伤害都很大，但是家长们却毫不知情。

孩子开始幼儿园生活后，每天接触最多的人就是自己的幼儿园小伙伴，在这里除了锻炼孩子基本的生活能力外，孩子就需要学习的就是如何和小朋友们相处，这也影响着孩子在幼儿园的正常生活。

如果孩子不被其他小朋友接受，经常是自己一个人玩，时间久了孩子就容易被孤立，这对孩子性格养成有很大的影响，对于孩子来说是一种非常可怕的无声“冷暴力”。

不要说老师了，家长在无意间也会给孩子贴上标签，比如孩子机灵活泼，老师就会给孩子贴上“聪明”的标签，如果孩子经常把衣服弄脏，就会被老师贴上“脏孩子”的标签。

老师的标签可能没有恶意，但是在孩子眼里“脏孩子”就是对自己的否定，慢慢会因为标签和老师的态度变得越来越内向消极，对孩子来说容易变得自卑，甚至形成“讨好型人格”，这种冷暴力对孩子的性格养成影响很大，但是家长们并不在意。

冷暴力最明显的特征就是不在意和忽视，老师一个人要照顾全班的小朋友，所以不能保证每个孩子都获得老师同样的关注，那些平时比较安静又不惹祸的孩子老师就很少在意，二是把大部分精力放在比较活泼或是经常闯祸的孩子身上，不被老师关注的孩子就被“冷落”了。

这样的孩子很容易养成逆来顺受的性格，长大后也是如此，会在激烈的竞争中失去很多机会。

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