五班班徽设计图案大全 设计一个初三5班的班徽

初一七五班的班徽设计

班徽主体为一个皇冠，皇冠五个 凸出的角写着CHAMP，象征着五班永争第一的精神，皇冠内部四个凹进的角写着FIVE，意味着心中永远爱着五班。

五班班旗要如何设计

班旗？这个简单，既然是班旗那就设计与你本班相关的元素，给你个建议，就以你本班的所有同学和班主任的照片为设计元素，班旗形状就以国旗为主，国旗上是五颗五角星，你可把五角星增多，用很多颗五角星在国旗上排列成一颗爱心，五角星中间就放上你全班同学的照片，这样做还可代表热爱祖国的含义！祝你学学成绩好长大为社会做贡献

设计一个初三5班的班徽

说明；这班徽只要是学习是有五彩缤纷的世界发射出光芒，只要奋斗过，爱好着，总有一天缤纷世界全都是你的世界，加油吧，爱学者。

有什么新颖点的班徽图案、

班徽？建议定一个主题。如“团结”“拼搏”等等，可以用繁体字，注意设计要简洁，一般为圆形，周围可以表明班级或人数的数字环绕。如要有新意，可以取大写字母如P（拼搏）或艺术字11等等~~
呵呵~~加油哦~~
所谓主题班会就是围绕一个中心内容有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。一节好的主题班会，能引起班集体成员的触动或共鸣，培养他们懂得思考、敢于发言，形成自己的见解。

一、主题问题：

主题班会就应该有明确的目的性、较强的针对性，围绕主题开展活动，不能东讲一点，西讲一点。

在这次班级文化主题班会中，存在一些班级审题不清的情况，整个班会针对性不够强。没有紧扣“我的班级，我的家”这个主题，所选材料没有紧紧围绕“班级团结，亲如一家”这个主题，在理解上有些偏差。

在整体上05-9班、05-2和05-5班在主题上是最鲜明的，层次也比较清晰明了。

问题主要出在两方面：一是学生对主题的理解是片面的，这上面需要班主任的指导，围绕主题选择材料，开展健康向上、有教育意义的活动；二是主题确立以后，不能根据班级自身的实际情况深刻挖掘，并通过各种活动形式表现出来。

二、做好准备工作

俗语说“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的主题班会就象一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。因此从班会的开始到结束的每一个细节，在开会前都要做好周密的安排，都需要班主任做出精心的指导。

准备工作做得好坏，从整个班会的细节就可以体现出来：主持人的串词，活动的安排，每个节目的内容、选材、表演方式，这些都体现着班集体的凝聚力，班主任的点滴指导。这方面2班做得较为突出，很多老师当时去观摩了，就是一个小小的歌曲，几个人唱，如何出场，以何种形式去唱，都做得很细致。这些细微之处体现了班主任的指导和精心的准备，我想在这种指导下学生学习着做事的方式、学习着这种细致，体会着如何认真去做好一个工作同时也得到了煅炼。

三、班级文化的制作

在班级文化的制作中，主要存在整体性差、版面不集中、较凌乱的问题。在班徽的制作上，应该强调班级思想，主次分明，鲜明、醒目，这上面1班、8班、2班、4班的班徽设计上都较好，但只有8班和4班从色彩、选材、制作和表现形式上做得比较好，让人一看就能反映出这个班的主题思想。

对于整个班级文化的制作9班最整齐、鲜明、主题突出，清晰明了，有较好的感染力。

四、班会的教育意义

我们开主题班会，目的很明确，从大的方面讲是对学生进行教育，从具体要求来讲，又要明确教育什么，教育到什么程度。因此教育性是主题班会的灵魂，失去教育性的主题班会是没有价值的。一个好的班会应该能够从实际出发，解决班级问题，有切实的教育意义。而有些班在这一点上考虑不全面，从而使主题不够突出、鲜明。

这方面05级5班、9班、10班都做得较为突出，在班会中提出了班集体现存的问题，并利用班会让同学们讨论并发表见解，最终受到教育。5班在班会环节中提出“扬长避短，创建优秀班集体”，针对一些不良现象，让大家来说说应该怎么办，用集体的力量去“创建家，保护家”，从而使学生明确对班集体的责任，从中受到教育。而05级10班则提出“禁烟，从我开始！”，针对班级情况解决实际问题，通过多种形式让同学们广泛发表意见，了解吸烟的危害，最后用签名承诺的形式教育学生“远离烟草！”

还有05级9班则使用表彰的形式，从正面树立榜样，让学生了解什么是正确的，什么是应该学习的，从中受到教育。

五、班级的精神面貌

这次班会的主题是“我的班级，我的家！”，强调的是集体的力量，团结向上的精神。在评比中各班的精神面貌也成为评判一个班会是否成功的重要体现。

初一五班，怎么制作班徽？

http://zhidao.baidu.com/q?word=%B0%E0%BB%D5&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10

网上也有图片,可以参考一下

设计班徽5年级团结为题？？？

想要班级团结首先要老师或一个可以说话的人对所有的人说：人与人之间要学会互相关心，如过有人骂你，你会觉得如何呢？在做每件事或说每句话都自己想想看对还是错就知道了，这样班级就会慢慢好起来的

谁能帮我设计一下班徽啊，我是高二5班的，一共六十人

高二五班班徽图样由鸟羽、祥云及罗马数字组合而成。图样底衬为白底、淡蓝色祥云图案，设计灵感源自中国古典元素——祥云图样与青花瓷配色，朴素、和谐而典雅。奥运五环颜色彩绘的鸟羽图案变形自阿拉伯数字“5”，与周边祥云搭配，寓意“壮志凌云”，同时象征着班级精神图腾——凌空的“涅槃凤凰”，展示出高二五班师生志在高远、为自我重生而不懈努力的坚强意志。右下角的罗马数字“Ⅱ”，具有典型的抽象符号特征，象征科学与理性之美；而金黄色配色也同时代表着全班师生对未来壮丽辉煌的高二生活的美好憧憬。

小学班徽图片（附文字）

班徽349x349

(5)班班徽竞选407x438

小学班徽图片下载472x472

ps高手过来帮忙改下图,班徽班|500x500

[组图]我们的班徽(六,三) 我们959x656

【班级文化】班徽1892x1416

班徽 选择300x231

06会计学2班班徽435x479

班徽400x303