育儿培训学习心得 谈谈你对儿童保健学的学习心得

怎么写育儿心得

我个人觉得主要是培养孩子对学习的兴趣和形成好的学习习惯。刚开始家庭作业要陪着完成，不然孩子会很容易分心，磨蹭。慢慢的就让孩子自己完成，给他时间规定，不要让孩子依赖。很多作业可以在游戏中让孩子了解完成。每天一定要和孩子交流，对孩子说出自己的想法。不要说反话。比较平等的和孩子沟通，让孩子自己选择我帮他参考，对于孩子自己的选择一定要他负责。比如：让他选择吃什么，选好了即使他不喜欢也必须吃完。这样下次他在做选择之前自己会考虑清楚再决定而不会随意浪费。总而言之，这时候孩子的一些性格已经形成，家长一定要有耐心和细心帮助孩子成长而不是武断的包办或一味的溺爱。

家长学习心得。

首先感谢新华幼儿园让家长们一起分享《3—6岁儿童学习与发展指南》，3—6岁儿童无论是从心理和身体发育都是幼儿的关键期，通过学习我认为《指南》给教育孩子提供了尺子，衡量孩子进步的标准不能盲目片面，应该综合全面。

今天，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，与大家分享。孩子是家庭的希望，祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展得更好。通过学习《指南》从中我有所领悟，作为家长一定要树立正确的教育观。研研读幼儿园之前喜欢看巧虎，从巧虎中我和研研学习了很多，有语言、有情感、有道德、有游戏，记得有一课是学会分享，我们就引导她，不断提倡和小朋友分享这一概念，至今她都做得很好，是一个大方的孩子。还有一节课是让玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原处。我们正确引导加上孩子的努力，孩子都能做的很好。

谈谈你对儿童保健学的学习心得

我谈谈我了解的牙齿保健的知识，希望有所帮助

    6 岁时，最重要的是在乳牙后面心长出来的磨牙，又名6岁磨牙。恒齿是要用一辈子的，所以应该格外注意预防龋齿。安徽口腔网fangyitt提醒：这个时期，是孩子在学校和家里吃零食较多的年龄，因此对龋齿的预防要各位留神。

    从乳牙萌出开始至2岁左右，家长可以用消毒纱布蘸冷开水或清净凉水每天对长出的牙齿擦洗1次或2次，睡前擦洗尤为重要。一段时间后，再逐步教会儿童漱口。2～3岁乳牙已逐步出齐，发育完整，可以选用合适的小牙刷开始学习刷牙，在大人的帮助和督促下，每天起床后和睡前各刷1次。在刷牙时要教会正确的刷牙方法，井让孩子懂得刷牙的重要性，养成良好的卫生习惯。

如何教育孩子心得

我也看见其他网友的回答了。但是我一看见，我就知道你和我会做出一样的反应:当做没看见。为什么会当做没看见？因为，这实在是太官方了。连篇累牍是没有必要的。教育孩子可以写成书，因为这可以骗钱。但是你作为父母的您，真的觉得看书就可以教好孩子吗？我们的教育教了我们至少9年（义务教育），我们看的书也不少了，但是我们的社会真正和谐了吗？没有。人，一定要靠自己。

我给你的回答是，回想你自己当时是怎么走错的，你现在就把它们写成日记并且加上你的回忆和反思，给你的孩子看。孩子还好，那就以后看。

不过，有点需要告诉你。即使你犯了错，你的孩子也可能是还会犯这个错的。因为，你的小时候也听过了“不听老人言，吃亏在眼前”，然而，你也依然没听你父母的话。对吗？

犯错不怕。流过泪的你才能慢慢坚强。

有空陪您的孩子看一次《童梦奇缘》。

给他你作为父母的爱，所有的，就足够了。

中班教育心得怎么写

在培养幼儿主动学习的过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。
今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五成群地在自然角观察，谈论着什么；有的站在新贴出的活动区记录表前，寻找着自己的名字，议论着谁的红花最多；有的干脆走到桌前，翻阅起老师中午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。
幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老师必然要规定“排好队’，“不要随便讲话”……一些控制能力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张；过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动发展，应该尽早改革。
老师率先行动，尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会，让他们根据情况决定先做什么再做什么，学习合理地使用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。这种锻炼，可以使孩子形成自主、主动的个性品质。它不但为幼儿今天的生活变得更加丰富、有趣创造了条件，而且为他们今后从容地面对社会打下了良好的基础。

幼儿教师学习如何开好幼儿园家长会培训感受怎么写

家长会长期以来一直是幼儿园家长工作的一种重要途径，许多幼儿园每个学期1-2次家长会，一般都是教师扮演教导者的角色，家长自然扮演被教导的角色恭恭敬敬地听任老师“训导”。家长会基本流于形式，并没有发挥其应有的作用。
　　通过本次《如何开好家长会》的培训，我知道了要开好家长会，无论是园长还是老师，首先应转变观念，这是开好家长会的前提。《幼儿园教育指导纲要》明确提出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴”。从中我们可以看出三点：第一，家长和教师是平等的。教师不能因为受过学前教育的专业训练就看不起家长，认为家长不懂教育孩子，家长理所应当接受教师的“训导”。我们也不应该把孩子身上出现的所有问题都归结为家长的过错，是家庭教育的失误。
　　事实上，我见过不少家长，虽然不是做教育工作，但却对教育孩子有自己独到的见解，值得我们学习。与家长建立平等的对话关系，那就意味着家长和教师是利益共同体，他们最关注的都是孩子的健康成长，而孩子的健康成长又依赖于家长和教师的合作，只有家园合作才能形成教育上的合力，才能使1加1真正大于2；从教师的角度看，家长也是幼儿园重要的教育资源，家长来自社会各行各业，他们的专业特长、兴趣爱好和社会经验都是我们对幼儿进行教育的宝贵资源，理应加以充分利用。
　　其次，在此次培训中我知道了，家长会要有计划、有准备、有内容。每个学期开几次家长会，每次家长会的主要议题是什么，幼儿园的总计划中应有合理的安排，同时，每个班还应根据自己的实际情况来确定，班与班之间可以在不同的时间、地点开家长会，也可以有不同的议题，家长会也可以分对象进行，比如，只有爸爸参加的家长会就很有新意，也很有针对性。
　　家长会的准备工作不仅仅是发一个通知给家长，教师还需要做许多准备工作，例如：就家长会的议题作一次问卷调查，事先了解大多数家长的意见或关心的问题，准备好本班所有幼儿的作品展示给家长。
　　家长会的主要任务是沟通加强联系，让家长了解孩子在幼儿园的情况，教师了解孩子在家里的情况。共同做好孩子的教育问题。所以每次家长会的内容不能太繁杂，也不能太简单。内容太繁杂会导致所有问题蜻蜓点水一样一带而过；内容太简单，又会让家长有来无所谓的感觉，增加家长对家长会的消极心理。每次家长会除了为家长介绍本阶段孩子的活动情况、下阶段将要开展的活动之外，最好能为家长解决几个在教育孩子方面最迫切的问题，让家长切实了解和理解幼儿园的教育，配合幼儿园的教育。
　　再次，家长会的形式应多样，充分调动家长参与的热情，变被动为主动。以往大多数幼儿园的家长会，都是教师的“一言堂”，家长基本上没有机会发表意见。在家长会上，教师是一个组织者、引导者，教师的作用不能忽视的。但是光是教师一个人的会并不是家长会，教师更应该起好“穿针引线”的作用。家长会可以针对不同的对象分期分批进行，可以参观孩子的活动后发表观点。可以每隔一个时期进行一次家庭教育经验交流，可以针对某个焦点问题进行研讨或辩论……总之，形式是为内容服务的，最关键的还是教师是否选择家长最关心的问题，能否调动家长参与的积极性，让家长摆脱被动受教育的身份，真正全身心地投入到孩子的教育中来。就象我们相信孩子能行一样，我们应该相信家长能行。平心而论，最了解孩子最关心孩子成长的不是我们而是家长，家长可以也应该成为幼儿园最重要的合作伙伴。

怎样引导孩子合理利用时间的培训心得

时间管理对于每个人来说都是非常重要的。善于管理时间的人，总能高效地完成任务，并取得良好成果。而一个高效的人，也必定是具有时间观念，并且善于合理安排时间的人。
这一点，无论对于以工作为重任的大人，还是以学习为主业的孩子，无疑都是至关重要的。
其实，从幼儿园中班开始，孩子就对时间慢慢有了感觉。在孩子还小的时候，我们就需要让孩子逐渐养成重视时间的良好意识和管理时间的良好习惯。
幼儿园小班的小朋友因为还不认识钟，所以孩子们一般是没有太多时间观念的，也有不少孩子甚至习惯了磨蹭。有不少家长[微博]向我抱怨：孩子做事情太拖拉了，每天起床都不晚，但是洗脸要拖，刷牙要拖，吃饭还得拖，这样一拖再拖就只能上学迟到了。
幼儿园还好办，老师一般不会太计较上学迟到这件事。但是家长也需要考虑，孩子以后上小学了，该怎么办呢？进入小学，老师对于纪律和秩序都比较重视，尤其是刚升入小学阶段的时候。所以，为了孩子今后能够更好地适应小学的学习，在幼儿园阶段，我们就需要逐步培养孩子的时间观念和时间管理能力。
那么，家长可以怎么做呢？
1.引导孩子认识时间
首先让孩子对时间有个基本认识，了解过去的时间是不能回来的，并对昨天、今天、明天等不同的时间概念有个大致理解。
其次，可以逐步教孩子认识时钟，让他们对每天的时间有个大概的认识。同时，还可以告诉他们每天什么时候该吃饭，什么时候该睡觉，什么时候该起床和上学等。这样，他们就会对人们每天的作息规律有初步的了解。
最后，家长在跟孩子一起做游戏或玩的时候，可以一次约定一个时间段。这样可以让他们逐步认识到一分钟可以做些什么事情，十分钟可以做些什么事情，一个小时可以做些什么事情。久而久之，孩子们就可以学会珍惜时间，并意识到失去的时间是不能重现的。
2.培养孩子的自律意识
当孩子对时间有了一定的认识后，我们就可以逐渐培养孩子在时间上的自律意识。我们可以在日常生活中，经常和孩子约定做一件事的时间，比如玩电子游戏，可以约定从什么时间开始，玩到什么时间结束。
在约定时间的过程中，可以让孩子自己当裁判，亲自下令开始和结束。比如在看电视的时候，可以让孩子先决定看多长时间，然后让他自己监督自己，如果超过时间家长再督促。
有一次，我和女儿伊伊约好玩半个小时的游戏。伊伊爽快答应了，在游戏过程中，她会主动关注过去了多少时间，当已经达到半个小时，也会主动结束游戏。这也令我感慨，其实孩子是最遵守时间和规则的，只要家长稍加引导，孩子一定会做得很好。
3.纠正孩子的拖延习惯
孩子总喜欢拖延、做事爱磨蹭，也是令很多家长头疼的问题。我们要知道，孩子爱拖延的一个重要原因，就是缺乏时间观念和自律意识。
当孩子开始做一件事情的时候，我们不仅要让孩子认真做，还可以让孩子自己预计完成时间。让他们知道时间都是自己的，当事情认真完成后，剩下的就是自由支配时间，可以自行安排。孩子一旦成为时间的主人，做事效率就会很高，也不会养成喜欢拖延的不好习惯。
4.培养孩子的时间管理能力
我们要让孩子知道，事情有轻重缓急，要先做重要的事情，还要学会如何合理安排自己的时间。对于有作业的孩子来说，作业比玩耍重要，所以回到家先做作业，完成以后再玩。
对于大一点的孩子，我们可以教孩子制作时间清单，把自己每天的时间进行合理安排。还可以教会孩子制订计划，比如周末如何安排，每个月想要完成的事情等等。

教育孩子心得体会有哪些？