宝宝几个月会“听名指物”？是这个特殊月份，及时训练可提高认知

11个月的宝宝，经过了漫长的翻身、坐起、爬行、扶站的磨炼，眼看就要会直立走路了，并且，已经会“听名称指物”了，无疑是一个巨大的惊喜，这也些都说明了宝宝在11个月的成长发育智能的发展特征。

一般来说，11个月的宝宝，不但视力有了变化，听力也发育的越来越好。不但会用点头表示同意，用摇头表示不同意，还能听名称指物，准确无误地指出大人说出的物品或图片，当被问到宝宝熟悉的东西或画片时，会用小手去指了。

这个时期，大人应根据这个阶段宝宝能力发育的特点，来开发宝宝的听觉发育与指物认物能力。教宝宝识物，可用两种方法教宝宝指认：

一是，根据成人的指令指物，如“小汽车在哪儿？”

二是，让他在两张图片中选择一张图片，如“把小鸭子给妈妈”。

一般每天教1～2次，每次时间不宜太长，一次指认几张图片让宝宝留下记忆，反复练习，逐渐积累。

在教宝宝认识时，大人还要注意教宝宝准确的名称，比如教“这是小猫，这是小汽车。”千万不要对着图片说：“那个是喵喵。”“这时嘟嘟”。这样会使宝宝误认为猫的名字是“喵喵”。小汽车的名称是“嘟嘟”。

因此，教宝宝看图识物一定要教正确的名称，以后再教用途、特征等，避免将名称和用途混淆。

1、指认动物

在宝宝经常活动的房间的墙壁上，布置一些宝宝所熟悉的动物玩具或图片，也可以在桌子上放着宝宝经常看到的动物玩具。

家长告诉宝宝动物的名称和叫的声音，然后问“小鸭子在哪里？”让宝宝用眼睛找，用手指出，并模仿“嘎、嘎”的叫声。然后，小鸡、小狗、小猫、小羊等类推就行了。

通过训练，让宝了解认些一些常见小动物，提高认知能力，同时还训练听力发育。

2、唱手指歌

小咪咪，大拇哥。二拇弟，中轱辘。四兄弟，小咪咪。

从而让宝宝认清楚自己的每个手指分别叫什么：大拇指，二拇指（食指），中指，无名指，小手指。