儿童发育行为指标对照表 一岁三个月宝宝发育指标

幼儿一岁三个月发育指标

男宝宝:
身高:74.4-84cm
体重:8.4-12.7kg
头围:44.4-49.3cm

女宝宝:
身高:72.4-82.7cm
体重:7.7-12.2kg
头围:43.1-48.2cm

5岁孩子的发育指标

您好！孩子5岁了， （一）是否是孩子感冒了？ （二）是否吃零食不慎，患了急性肠炎？ （三）饭菜不爽口，难吃？ （四）缺锌？ (五）吃零食太多，压食了？ 二、孩子不爱吃饭怎么办 （一）仔细询问宝宝是否不舒服？为啥不爱吃饭？ （二）去正规的儿童医院就诊，详细讲解病情，咨询治疗的方法。 （三）购买康普力锌、葡萄糖酸锌口服液给宝宝服用。 （四）不补充含锌的药剂，也可以吃天然的含锌食物，而且没有副作用。可以按照幼儿喜欢的口味制作食物，也可以添加在幼儿喜欢的食物里边，长期坚持食用就好了。不妨试试吃含锌较多的食物： ①肉类：猪肝、猪肾、瘦肉等； ②海产品：海鱼、海带、虾、紫菜、牡蛎、蛤蜊等； ③豆类：黄豆、绿豆、蚕豆、红小豆等； ④干果类：花生、核桃、瓜子、杏仁、栗子、可可、莲子、芝麻等； ⑤水果类：荔枝、柿子等； ⑥素菜：萝卜、芹菜、大白菜等； ⑦中药：枸杞、熟地、桑椹、人参、杜仲等含锌量较高。 （五）询问孩子最爱吃什么蔬菜，可以制作最爱吃的蔬菜，注意口味清淡。 （六）给孩子讲清楚吃了东西就可以长高、长白、变漂亮。 （七）给孩子讲清楚吃了东西就能增强体质，有力气到院子里游戏、玩耍、活动，锻炼身体， （八）在孩子吃东西时，家长要陪同，吃得津津有味，还要说：“真好吃！” （九）跟孩子进行吃饭比赛，说：“宝宝真能干，吃得真香！” (十）跟孩子讲清楚有些零食含有防腐剂、色素，有毒，吃了对身体有害，不能吃。 (十一）如果孩子不吃饭，也不要勉强，让他饿一顿也没有什么大不了的，记忆深刻，以后就会快快吃饭了。

一岁三个月宝宝发育指标

宝宝体重标准公式：
1—6个月时体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.6(公斤)
7—12月体重(公斤)=出生体重(或3公斤)+月龄×0.5(公斤)
2—青春期前体重(公斤)=年龄×2+7（或8）
1岁3个月，可以在12个月的基础上，再加3个月大概的体重。
身高：出生时宝宝身长平均为50厘米，1－6个月宝宝每月平均增长2.5厘米，7－12个月每月平均增长1.5厘米，所以周岁时比出生时差不多增长25厘米，也就是75厘米左右。在出生后第二年，宝宝身长增长速度开始变慢，全年仅增长10－12厘米。
上下浮动10% 都属于正常现象。

一岁五个月宝宝发育指标

体重22～28之间都是正常的，身高80～84之间都正常的吧，主要你宝宝身体健康就好，只要不超重就行了呢。只要跟上营养就好了。

儿童生长发育对照表？平时饮食方面偏食对生长发育有影响吗？

.偏食对孩子的健康影响很大，因为人的生命活动、发育、成长都要依靠营养物质的摄入，如脂肪、蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等。如果孩子因偏食而造成某些营养成分的缺少，则会直接影响到人体的正常发育、成长、又容易患各种疾病、特别是大脑和智能的发育成长。又如缺少维生素会得各种疾病，维生素A的缺乏会得夜盲症，维生素C的缺少易得坏血病，维生素D的缺少就会得软骨病，长久偏食会给孩子的健康发育成长带来危害。 除了在饭菜上多做花样，还需要补充益生菌，建议妈妈们常在家中备一盒bady乐儿童益生菌颗粒，它能够改善宝宝肠胃，帮助宝宝开胃。

　　当然，要想让孩子不偏食、不挑食，最要紧的就是在家里形成一个良好的饮食氛围。要做到这一点，需要父母自己保持良好的饮食习惯和正确的饮食观念，并善于营造轻松的饮食环境。对此，应做到以下几点：
　　1.给食物一个公平的地位。
　　父母对食物的态度应当理xing而公平，不挑食、不偏食。从不说什么食物高级，什么食物低等；也不说什么食物好吃，什么食物难吃。如果菜肴确实难吃，只能说是烹调不得当，而不能贬损这种食品本身。
　　2.经常讲解食物与健康的关系。
　　从小教育孩子明白一个道理：健康的饮食能培养出健康的人，吃饭不注意，就很难长成身材漂亮、头脑聪明的人。把不挑食和宝贝所注重的目标结合起来，并举合适的例子来证明，他就会比较容易接受这些道理。

14个月宝宝发育标志？

牙齿：长出6-12颗乳牙。 宝宝14个月成长指标 体格发育规律 体重：体重的计算公式为：年龄乘以2，再加8（年龄×2+8=体重千克） 身高：身高计算公式为：年龄乘5，加75（年龄×5+75=身高厘米）宝宝现在扶着沙发走几步了或者单独走几步了；能比较熟练而准确地用手指捏起物品，拇指与食指、中指能很好地配合；这个月宝宝的词汇量增加极快，通过手势、身体姿势和动作理解语言，说象声词，模仿动物声。

1岁5个月的小孩身体指标

生理

　　有枕头支撑的话能够独立坐在地面、椅子上等，开始会自己保持平衡，能够有目标的抓取物件，可以将玩具从一只手转到另一只手，还开始会玩积木游戏了。

　　·语言/需求

　　喃喃自语要引起别人的注意，模仿不同的声音，观察别人口部多做，还会根据不同的需求发出声音，对固体食物和颜色有兴趣。

　　·感知能力

　　在玩的过程中开始能够作出决定，能够认物并且转变姿势去接触不同的物体