孔融让梨什么时候编入课本 孔融让梨的故事内容

孔融让梨课本剧

孔融让梨

道具：两张桌子、一把椅子、一把蔬菜、一盘梨等。

时间：一天下午放学后。

地点：孔融的家里。

人物：爸爸、妈妈、孔融、姐姐、弟弟。

旁白：孔融小时候聪明好学，才思敏捷。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。特别是他4岁让梨的故事更是传遍天下，深得人们的赞扬。请欣赏〈孔融让梨〉

旁白：一天下午放学了，孔融给老师作完再见，便高高兴兴地回到家。推开门一看……

孔融：（旁白的同时孔融上场，背着书包高兴地跑回家，作推门状，惊讶、兴奋地大喊）哇，梨，又大又红！（快步跑到桌子边，拿起一个梨，放在鼻子前，深呼吸）好香啊……妈妈，是您买的梨吗？（奔向厨房，妈妈正在厨房摘菜）

（弟弟在家里玩珠子，玩得很开心）

妈妈：（边摘菜边回答）是啊。

孔融：（上前抱住他的妈妈，一边跳一边说）妈妈，您太好了！

妈妈：（边摘菜边说）孔融去吃梨吧。

孔融：等爸爸和姐姐回家一起吃吧（一边走一边说，转身往回走）弟弟快去洗手，准备吃梨啦！

弟弟：哥哥，就等你们回来吃梨罗。（起身作洗手状）

（爸爸和姐姐上场，作推门状，回到家里）

弟弟：（连忙跑过去，拉住爸爸和姐姐）吃梨啦！

孔融：（把大的梨拿给了爸爸、妈妈、姐姐、弟弟，最后自己拿了一个小的，津津有味地吃起来。）

爸爸：（奇怪）孔融，你怎么把大的给我们，自己却吃小的？

孔融：您和妈妈为了我们这个家，每天那么辛苦、操劳，您们应该吃大的。

爸爸：（面带笑容）为什么又给姐姐和弟弟大的呢？

孔融：我比姐姐小应该吃小的。我是哥哥应该让着弟弟，吃小的。（继续吃梨）

孔融让梨出自？

孔融让梨的故事最早应见《世说新语笺疏》：

续汉书曰：“孔融，字文举，鲁国人，孔子二十世孙也。高祖父尚，钜鹿太守。父宙，泰山都尉。”融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”

《后汉书·孔融传》李贤注“《融家传》曰：‘年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。’大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。”

孔融让梨的故事内容

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了

苏轼诗文有哪些编入了初中课本？

人教版：《浣溪沙--山下兰芽短浸溪》、《记承天寺夜游》、《水调歌头--明月几时有》、《江城子--密州出猎 》、《浣溪沙--簌簌衣巾落枣花 》。
苏教版：《水调歌头--明月几时有》、《江城子--密州出猎 》。

苏轼所写有名的诗句:
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——《题西林壁》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——《饮湖上初晴后雨二首·其二》
明月几时有？把酒问青天。——《水调歌头（明月几时有）》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——《念奴娇·赤壁怀古》
黄琮白琥天不惜，顾恐贪夫死怀璧。——《龙尾砚歌》
太华西南第几峰，落花流水自重重。——《黄精鹿》
南山一尺雪，雪尽山苍然。——《黄州?此诗当为欧阳修作?》
临池妙墨出元常，弄玉娇姿笑柳娘。——《题领巾绝句》

书籍是什么？

书籍是人类进步的阶梯。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。
读书对人类尤其是我们年轻人来说确实有太多太多的好处：读书可以帮助我们修养身心，塑造正确的人生观、价值观；读书可以丰富我们的知识量，提高我们自身的素质；读书可以让我们拥有“通古今、通四方”的“千里眼”；读书还可以帮我们树立崇高的志向，及其我们的爱国热情；大家都读书还可以在全社会营造阅读气氛，为创建文化大国做出贡献。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式，同时希望借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。之所以将4月23日确定为“世界读书日”是因为这天是是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。

融四岁，能让梨。悌于长，宜先知的故事

孔融让梨的故事都不知道？！你读小学没啊？
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

心海波澜你可知,归舟望断燕鸿迟,何人共赏西窗月,处处无卿肠断时。是什么意思？

我的心里面如同大海一样波涛汹涌十分的不平静你可知道吗，抬眼不断地遥望从海天交接处归来的小船也迟迟没有你的音信，谁才能和我一起在窗外一同欣赏天上的明月，到处没有你的存在让我感觉肝肠寸断。

两个小朋友争抢一个东西谁也不让,用怎样的教育策略引导?平时��

你把东西抢走，然后问他们高不高兴。
你说以后有好吃的和好的玩具，你会先拿走，不会谦让他们，问他们怎么想？
然后再把东西拿给他们，让他们一起玩，问问他们这样是不是比没有的玩好的多？
再讲一些故事，孔融让梨什么的。
不要以为小孩子不懂道理，小孩子很多事情她是明白的。
只是因为他们太小了，没有控制自己的能力。
这就是大人要慢慢教给他们的。