别再把这些“礼貌”强加于孩子

别再把这些“礼貌”强加于孩子.

受中国传统文化的影响，很多父母骨子里都有谦虚有礼的本性，有礼貌的人才能走的更远，所以从小父母就教育我们一定要遵循这些礼貌。

但是下面这些“礼貌”可不要强加于孩子。

01让孩子谦让

小童跟小强是兄弟，小童是哥哥，4岁了，小强2岁。可是兄弟两老师打架。今天，妈妈在厨房里做饭的时候，哥俩在客厅里玩。突然小强大哭起来。妈妈急忙跑出来问“发生了什么事？”小强指着哥哥手里的玩具汽车说“哥哥不给我玩。”妈妈对小童说道“小童，把你的汽车给弟弟玩一会。”

“不行，这时我的，我也要玩。”

“你是哥哥，应该让着弟弟，你那么大了，应该懂事，弟弟还小要让着弟弟。”

小童很无奈，哭着把玩具车拿给弟弟，弟弟破涕为笑，而小童却哭了。

我们都知道，谦让是中华民族的传统美德，但是让这么小的孩子学会谦让，我觉得是家长的一种道德绑架。为什么大孩子一定要让着小的呢？而且4岁的小童正是物权意识和自我意识形成的时期。如果妈妈强迫孩子谦让，孩子的自我意识和物权意识就会被打破。长大以后很难有维护自己东西的想法。

儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨— 鲁迅

有下面一个事列

小明去超市买了一个觊觎了很久的玩具。小明喜欢得不行，每天都在玩。睡觉都恨不得抱着。

周末的时候，亲戚的孩子丽丽来家里玩，丽丽也很喜欢那个玩具。小明很大方地给他分享了，可是临走的时候，丽丽哭着闹着就是要把这个玩具拿走。

小明妈妈问小明愿意把这个玩具送给丽丽吗？妈妈以为小明不会答应。

结果小明竟然点点头，并且主动把玩具递给丽丽，丽丽破涕为笑。

小明妈妈抱着小明亲了亲，夸奖了小明，小明也害羞地笑了。

小明之所以出现这种行为就是因为平时妈妈的教导。

让孩子学会分享，妈妈可以这样做。

首先，尊重孩子，当孩子不愿意分享他的玩具的时候，妈妈一定要尊重孩子的意愿，不要强迫孩子。

心理学研究发现：妈妈是对孩子一生影响最重要的人，一个没有得到母亲的爱和尊重的人，捡来走上社会，他都不发感受到爱，也无法爱别人，对爱的无能感，将让其一生难以体会到爱与被爱的感觉。

所以，妈妈应该尊重孩子，爱孩子，身份互换，如果别人任意把你最爱的东西给别人，你作何感想呢？

其次，树立孩子的物权意识，当孩子强调这是我的东西的时候，父母一定要明确“对，这时你的”让孩子有小主人的意识，孩子的自信心也会大增。

再次，用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。只有这样孩子才能跟父母的关系更加亲密，家长可以鼓励孩子分享，但是孩子不愿意时，也不要强迫孩子。更不能给孩子贴上“自私”“小气”之类的标签。

02见面一定要问好

有时候父母带孩子外出的时候，遇到人，大人都喜欢让孩子叫人，可是有的孩子内向，有的孩子不愿意叫，当孩子不愿意叫的时候。父母都会很生气“快叫呀，你这孩子，怎么这么不懂礼貌。”

我们见面问好是做人的基本礼貌，所以在孩子很小的时候，家长就会培养孩子这一点，当孩子不愿意开口的时候，大人就觉得孩子丢了面子。喜欢强迫孩子，殊不知，孩子正是自我意识发展的时期，也是叛逆的时期。所以父母越强迫孩子越反抗。这样的情况会摧毁孩子的安全感和价值感，让孩子的自我成长和自我构建受到阻碍。

所以，面对这样的情况，妈妈应该这样做：

首先，做好榜样，父母是孩子最好的老师，妈妈平时带孩子出门的时候，遇到人要主动打招呼，可以教孩子打招呼，孩子不愿意，也不要强迫他。耳濡目染，孩子潜移默化之下就会改变了。

其次，鼓励孩子，当孩子主动开口叫人或是主动给人打招呼的时候，父母一定要给与孩子鼓励，让孩子意识到他这样做会受到表扬，是对的。常常鼓励孩子，孩子会更有动力，对事对人也更加热情自信。

03谦虚

李宁这次考试，考了第一名，放学的时候，他兴高采烈地跑向妈妈“妈妈，你看我看了第二名。”

这时，旁边的另一位家长说“哇，你家孩子真棒，学习成绩这么好，不像我家儿子”。

“没有没有，我家李宁也是第一次考这么好，也不知道闯了什么大运。平时调皮得很，不听话，我也很头痛。”

李宁听见妈妈批评的话，本来高兴的心情瞬间低落了起来。

其实妈妈不应该为了谦虚在外人面前批评孩子，虽然谦虚是一种美德，但是过度的谦虚反而会好了孩子，孩子听多了批评，他会自卑，不自信。而且听多了妈妈这样虚伪的话，孩子可能会耳濡目染，以后也会变得虚伪，爱说谎话。

那么面对这样的情况，妈妈应该这样做：

首先，给予肯定，面对别人的赞美，妈妈可以适当接受说“对呀对呀，他最近很认真学习，取得这么好的成绩都是她自己努力来的。”

心理学家威廉.杰姆士曾说：“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”

每个孩子都喜欢听赞美的话，适当的赞美肯定，可以增加孩子的信心。下一次她也会更加用功努力。

其次，适当地提出不足，当孩子听了父母赞美的时候，沉浸在高兴中，这时候妈妈可以适当提出孩子的不足，比如“这道题，你有点粗心，不应该出错，下一次一定要细心检查一遍，争取做得更好。”这时候妈妈提出的不足孩子就会很容易接受。所以妈妈教育孩子也要抓紧时机才能更好地达到效果。

礼貌是中华民族的传统美德，但是培养孩子的礼貌，也要切合实际，不能拔苗助长，否则会适得其反。