幼儿教学反思应该怎么写才合适呢？|巧手教育

中班美术公开课教案与教学反思《宝宝睡着了》

作为一名刚来的老师，我们的工作之一就是教书。 写教学反思可以总结教学过程中的许多教学技巧。 那么教学反思应该怎么写呢？ 以下是小编为中班美术公开课收集整理的《睡着的宝宝》教学计划和教学感悟。 欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

一、活动目标：

1、引导孩子养成正确的睡姿，知道良好的睡眠习惯有益于身体健康。

2、在三角折纸的基础上，探索并尝试用正方形（对角折法）、长方形等图形折被子，提高幼儿的合作意识。

2、活动准备：

1.三角纸被子步骤图及折叠被子实例，课件。

2. 三角形、正方形或长方形的纸、刷子和剪刀。

三、活动重点难点：

要点：养成良好的睡眠习惯，知道正确的睡姿有益健康。

难点：尝试用正方形、长方形等折小被子，在纸上加字。

四、活动流程：

(1)引入音乐，引导幼儿说出自己的睡姿，了解正确的睡姿有益于身体健康。

1.欣赏音乐《摇篮曲》你听到了什么？ 你感觉如何？

老师：这是摇篮曲。 歌曲中，妈妈在哄宝宝睡觉，宝宝在妈妈的怀里睡的很香很香。

2. 告诉我你睡得怎么样？ 如果你听到这种音乐，你会怎么睡？ 引导您的孩子谈论手、腿和身体的姿势。

师：你说你躺着睡觉，手脚放在身体两侧，这样很快就睡着了。

3、那我们来看看图中的小朋友，谁的睡姿是正确的？ 为什么？ 展示在课件中睡觉的洋娃娃。

师小结：因此，我们睡觉时最好向右侧翻身，双腿微屈，不蒙头睡觉，睡觉时双手放在胸前，不要玩玩具，不要说话，不要吸手指。 这种睡姿会让我们的身体更健康。

(2)看步进图，用三角纸，互相讨论，折出小被子，加字。

1、刚才孩子说这孩子的睡姿是正确的。 你看，我已经展示了他如何用折纸睡觉。 给我看折叠的被子和被子的步骤图。 请孩子们互相讨论我是怎么做到的。 折叠？

师：谁能告诉我怎么折呢？

2.一起来试试吧！ （放一些三角纸和彩笔）然后放一个睡娃娃。

3、折孩子给同伴讲解三角形小被子的折叠方法，并将折好的被子贴在前面的展示板上，比较谁用不同的纸叠的被子多。

师：通过自己的努力，孩子们用三角纸按照插图折叠画出了被子。 你的小手真能干！

(3)增加难度，尝试用正方形或长方形纸折小被子，加字。

1、小朋友，我们再用一个方格来试试，如何折画小被子（放方格纸）。 告诉我你是怎么折叠它的？

师：谁来大胆告诉你怎么叠的？ 这孩子把角对折，把正方形变成两个三角形。 我们称这种折叠方式为对角线折叠。 现在再试一次！

2、那么，我们能不能用长方形的纸折画一个小被子呢？ （放入小剪刀）我们再试一次。

师：长方形纸是怎么折的，用的是什么工具？ 你是怎么剪的？

（四）作品展示与鉴赏。

老师总结说，我们到前面去看看我们的作品吧。 通过我们的相互合作和集思广益，娃娃有这么多不同形状的折纸，画了一个小被子。 看，娃娃睡的真香！ 孩子们，你们太棒了！

5、活动延伸：

孩子们，让我们把这些被子装饰得更漂亮吧！

6、活动反思：

在设计上，通过课件让孩子知道正确的睡姿，循序渐进，并举例说明。 先让孩子用三角形纸折，然后开动脑筋健康活动宝宝睡觉了教案反思，探索用正方形和长方形纸折。 相互配合折叠 做小被子时，用正方形的方法折叠时，孩子们学会了对角折叠。 用长方形纸折叠时，孩子们用的是剪刀。 由易到难，由简单到复杂健康活动宝宝睡觉了教案反思，孩子们对折纸的兴趣更加浓厚，活动中的折纸种类丰富。 具有挑战性和乐趣。

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