小班健康《我的蔬菜宝宝》课件教案

小班健康“我的蔬菜宝贝”课件教案包括课件。 活动目标是认识几种常见的蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值，乐于食用胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜，养成不挑食的好习惯。 ?【设计意图】我发现小班的孩子大多不喜欢吃蔬菜。 经分析，其中一个原因是，他们平时看到的蔬菜大多已经煮熟了，对各种蔬菜的外观和特性了解不多。 因此，我们设计了这个活动，试图通过与蔬菜宝宝的互动，让孩子们认识几种常见的蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值，并喜欢上蔬菜，让他们在用餐时不会排斥蔬菜，养成良好的健康习惯。不挑食的习惯。 【活动目标】 1.认识几种常见的蔬菜，初步了解蔬菜的营养价值。 2、甘于吃胡萝卜、芹菜、香菇等蔬菜，养成不挑食的好习惯。 3、初步培养孩子不偏食的好习惯。 【活动准备】 1、幼儿园食堂准备各种常见蔬菜：芹菜、西红柿、土豆、冬瓜、蘑菇、胡萝卜、大蒜等（可根据当地常见蔬菜种类准备） 2、冷芹菜、胡萝卜和蘑菇。 （蔬菜可根据本班小朋友的挑食情况选择） 3、每人一小勺一盘。 【活动流程】 1、举办蔬菜宝宝派对，帮助小朋友认识常见的蔬菜。 (1) 今天是蔬菜宝宝聚会的日子。 我们请来了几个小客人。 这些小客人经常出现在我们的餐桌上。 让我们看看他们是谁？ 鼓励幼儿说说有什么菜？ 它是什么样子的？ 当孩子们答不上来时，老师可以拿起蔬菜，用拟人化的语气介绍一下，比如：“我是青椒。

” “我是一个又肥又大的冬瓜，身上还有小毛刺！” (2) 老师展示了胡萝卜、芹菜、西红柿、辣椒、香菇和大蒜，启发孩子们互相打招呼. (3) 小朋友们，你们喜欢这些娃娃菜吗？ 让我们用我们的小鼻子闻一闻上面的味道吧。 （小朋友撒一闻，老师问小朋友：“你闻到什么味道？”） 总结：小朋友用鼻子闻过，知道这些蔬菜很香，但是每道菜的香味是不同的。 这些蔬菜你喜欢吃吗？ 2、让孩子了解蔬菜的营养价值。 (1)师：这些蔬菜宝宝经常来到我们的餐桌上。 有的小朋友喜欢吃，有的不喜欢，他们喜欢小朋友，你们想知道他们在说什么吗？ (2)边看实物木偶戏边提问小班健康教案蔬菜宝宝，让孩子了解蔬菜在人体中的特殊功能。 并激发孩子吃这些蔬菜的欲望。 比如，胡萝卜宝宝说：“我是胡萝卜宝宝，小朋友们都想和我做朋友，吃了我之后，我们的眼睛会变亮。”胡萝卜宝宝刚说完，蘑菇宝宝就跑上前说：“我是宝宝蘑菇小班健康教案蔬菜宝宝，我的身体里有很多营养，吃了我，身体会更健康。” 芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，孩子吃了我，就可以天天大便了。” 蒜头宝宝抬起头说：“别忘了我，吃了我以后，我们会少生病的。”老师边看边提问：吃了小胡萝卜，眼睛会怎样？ 如果我们吃了婴儿芹菜，我们的眼睛会发生什么变化？ 小蘑菇会怎样？ 宝宝吃了蘑菇会怎样？ 宝宝吃了大蒜会怎样？ 小结：我们知道这些蔬菜营养丰富，常吃对身体大有好处。 3. 小朋友品尝蔬菜，老师展示预先做好的凉拌芹菜、胡萝卜和香菇，老师和小朋友一起洗手，鼓励小朋友细嚼慢咽，说说食物的味道。 4、组织小朋友把蔬菜送到食堂，请厨师做饭吃。 【活动延伸】可联系幼儿园食堂，邀请小朋友参与摘芹菜叶、掰四季豆等活动。