胆小内向的孩子让人担心？专家表示内向的孩子更具专注力

小区里一群妈妈正在聊天，圆圆妈犯起了嘀咕，自家女儿胆小内敛，碰到熟悉的人都不敢打招呼，一遇生人就往父母身后躲，这都快上幼儿园了，可愁了圆圆妈，她想着孩子是不是得了什么心理疾病。

看着邻居家孩子阳阳热情开朗，见人就打招呼，那小嘴跟抹着蜜似的，不论谁见了都喜欢。在看看自家的孩子，唉，圆圆妈想着要改变孩子。每天带着孩子去人多的地方，看到熟人招呼孩子打招呼。然而圆圆妈越急，圆圆却越胆小。

那么为什么会这样呢？

这是孩子间的性格差异，圆圆内敛胆小是属于内向型性格的孩子，阳阳热情开朗是属于外向型性格的孩子。

社会上有一个普遍认知现象，认为内向型性格不如外向型性格，认为开朗活泼更吃得香，内向型性格的人需要改变才能更好的适应。然而这是犯了“外向准则”，其实内向型性格也有它的优势。

那么什么是“外向准则”？

《内向性格的竞争力》里表示：外向准则是指以外向性格为标准建立的社会准则。比如，外向的孩子往往活泼开朗、喜欢社交，有很多朋友，家长们往往把这种特质作为一个优秀孩子的评判标准，认为只有乐于表达的，人缘好的孩子才是有出息的。其实你忽略了内向孩子的很多优势，他们此刻表现的孤僻、不合群，也不见得是真的与社会脱节。

那么内向性格孩子有哪些优势呢？

1.内向性格的孩子更具专注力，更能安静的完成一件事。

据幼儿园老师反应，安安能很专心的玩积木，完全不被外界干扰，推倒了又重新积，他能做很多种不一样的，老师表扬他是未来的艺术家。

而闹闹就不行了，他蹦来跳去，精力十足，两分钟都坐不住，课上自己管不住，还捣蛋，和同学打闹，老师也和家长沟通过，效果也不怎么好。

心理学家汉斯·艾森克曾指出，内向者“会全神贯注于手头的任务，防止一切与工作无关的社交和两性问题的干扰”。

家长可以根据内向性格孩子的特点，利用孩子的安静专注力，给孩子安排适合的兴趣班，如送孩子去画画舞蹈，喜欢安静的孩子定能学得很好。

给孩子制定计划，孩子不喜欢热闹的，那么我们可以和孩子在家里阅读，给孩子讲故事，既满足了孩子也增长了知识。

2.内向性格的孩子爱思考，思维更严谨

女儿班里的同学玲玲聪明懂事，一副小大人的模样，同学们都喜欢和她玩，问她有趣的知识，女儿说玲玲就是他们班里的小百科。

和玲玲妈聊过，玲玲妈骄傲的称玲玲是十万个为什么。玲玲妈妈说起初也头疼，常常被孩子问倒，而后为了应付玲玲的为什么，她不得不去补充能量，看更多的书了解更多的知识才能应对。如为什么天上有星星？星星是什么做的？为什么白天没有星星？

玲玲妈为了女儿查找资料，懂的就如实回答，不懂的和孩子一起去寻找学习。

孩子的求知欲带动家长一起成长，这样的孩子就是上天派来的老师。

3.内向性格的孩子情感更细腻，更具共情在乐嘉的《色眼识人》里就有这样的描述，内向性格的人敏感，感性，很容易被感动，更容易能感同身受。

这样的性格既是优也是缺，因为敏感，会察言观色，所以很容易就感觉他人的情绪变化，更容易被代入情景。

如父母说话稍微大点音调，他们都能感受到，很多知心姐姐暖心哥哥一般都是这样性格的人，他们很暖很温和，所以也很适合做倾听，你和他们的倾诉他们更能做到共情。

很多的小棉袄都是这样性格的孩子，如果说你家也有一个内向性格的孩子，那么恭喜你获得一个暖心的小棉袄。那么性格是先天的还是后天的呢？

有科学家做过实验，发现刚出生的婴儿可以分为两大类型群体，一类叫做“高度应激群体”，一类叫做“低度应激群体”。

那么什么是“高度应激群体”呢？就如你和你的朋友开车在路上，突然一辆不知哪来的车撞了上来，你的反应是“心里一慌，下意识的去检查发生什么事？”

而你的朋友“尖叫恐慌，双手抱着头下意识的往下躲”

那么你的朋友就属于“高度应激群体”，而你就属于“低度应激群体”。研究发现，那些高度应激群体长大后更容易变成内向性格的人，而低度应激群体则会更外向。

那么家有内向型性格的孩子，怎么教育能扬长避短发挥它的长处呢？

1.尊重孩子，有一句话是这么说的“把孩子当一个成人看待”，其实孩子虽然是孩子，但他什么都懂，当你知道他是一个很内向的人时，不要急着去改造他，接受他本来的性格面目。你尊重他看好他，而不是因为他是你喜欢的那个人，做了什么你喜欢的事，而是你接受本来面目的他，这样就够了。爱他只是爱他，孩子感受到你的爱那么也会更愿意听你的。

2.多陪伴孩子，认可孩子，告诉孩子他是重要的。给孩子自信归宿感是父母给的最好礼物，内向性格的孩子常常会否定自己，那么这时父母的陪伴和认可会给他点上一盏灯照亮前方的路。

3.帮助孩子克服胆小的毛病，专家曾说过人类之所以胆小是因为害怕出错，或者是自卑。多赞扬孩子的长处，帮助孩子建立一个兴趣爱好，当孩子取得成就感时，那么他也就不会那么畏手畏脚了。

如可以带着孩子参加一些社团，鼓励孩子多开口，对孩子的小小进步进行奖励。给孩子多些暗示，告诉他们是最棒的，语言行动上都要支持孩子。

4.不叱骂和指责孩子。当孩子有不当行为时，不急着指责孩子，了解孩子行为背后的目的。《正面管教》里有一句这样的话，一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。

也许孩子的这个行为只是在吸引你的注意，又或者是他感觉不到你的爱。了解孩子行为背后的目的，在根据情况给予解决问题。

其实不管孩子是内向还是外向都是父母的天使，家里的宝贝，每个孩子都有自己独一无二的特质，在教育孩子的路上都讲究因材施教。是外向型性格的孩子就用有利于外向型的方法教育，是内向型性格的孩子就用有利于内向型的教育方法。