“妈妈你别再唠叨了”，你还在用传统的教育方式对待孩子吗？

丁丁妈说自己是个操心的命，每天跟着丁丁屁股后面念叨来念叨去，叮嘱这个，叮嘱那个。丁丁却我行我素，犯错不断，还都是妈妈提醒过的问题。有时妈妈说过不能这样做，他却偏偏要去做。

当丁丁妈向我诉苦的时候，我突然想到某天在网上看到一句话：唠叨的妈妈和屡教不改的孩子是一对儿。

一、妈妈唠叨为什么会造成孩子的“屡教不改”呢？

有人在网上做过一项调查，在孩子最讨厌父母的行为中，唠叨排在第一位。孩子们表示不愿意听妈妈唠叨，会感觉很烦。时间一长， 他会对妈妈的话自动过滤掉，就当做听不到。这就是传说中的“选择性失聪”。

有的孩子本来不想犯错，可是妈妈叮嘱过不要干什么，他却偏偏想去做做，验证一下妈妈的说法，这让教育适得其反。父母觉得孩子不听话，进一步批评和指正，孩子却越发对着干，周而复始，形成恶性循环。

二、“孩子不听话就要管，唠叨能预防孩子犯错误”是传统的教育方式，也是浅层的教育方式。

孩子生下来就是一张白纸。俗话说：子不教父之过。在父母的意识里，孩子不听话就要管，多叮嘱几遍可以预防孩子犯错误，是最基本的教育方式。这也是我们从老一辈那里继承下来的传统教育方式。

记得我妈曾经说过：孩子就像一棵小树苗，长歪了就要及时掰正，这样才能长成参天大树。如果掰晚了树干歪了就不能成器了。这句话一直被我当成至理名言，孩子犯错了，或者有点犯错的苗头我就赶紧指正，生怕说晚了参天大树长成歪脖树。时不时的多念叨几遍，强调多了才能长记性。很多家长跟我做法都是一样的。可是大家会发现，按照这种教育方式去教育孩子，效果却不怎么样。这是因为传统教育方式是“教过”而不能“教好”。

每个家长都想把自己的人生经验和教训统统告诉孩子，避免他们在遇到相同的问题后犯同样的错误。只是我们忽略了孩子的成长需要不断地犯错，不断地摸索，这个过程不可避免。

因为孩子的成长模式是：遇到问题——寻找解决方法——成长。而现在很多家长的教育模式是为了让孩子避免问题发生，从某种意义上说，这样的方式阻碍了孩子的成长过程！

因为这种教育方式只实施了教育的“动作”，并没有达到教育的“结果”。所以这样的教育方式是浅层的教育方式。深层的教育方式是通过教育的“动作”，实现教育的“目标”。我们都以孩子的成长作为最终教育目的，想要达到这样的目的，就必须改变观念，调整以往的教育方式。

三、如何改变传统的教育方式，实现最终教育目的？

日本哲学家岸见一郎曾经提出了“不管教”的另类教育方式。在他的《不管教的勇气》一书中提出了这样的观点：

1、 让孩子学会学习的方法。他鼓励父母在教育的过程中，培养孩子掌握学习的方法，而不是永远在孩子面前指挥他们怎么去做。用古人的话说就是：授人以鱼不如授人以渔。

2、 赋予孩子面对人生的勇气。告诉孩子正确面对问题，鼓励孩子勇敢地去探索，而不是用自己的经验给孩子禁锢。

在动物界，评判一对父母是否称职，不是看他们把孩子养育得多么健康茁壮，而是孩子离开父母之后是否有能力独自生存。用在我们身上也是一样的道理。做父母的需要明白，我们教育的目的是让孩子能够独立地生活在这个世界上，而不是永远靠我们的经验和保护活着。

给孩子一些信任吧，你会发现，没有你的唠叨，他可以成长得更健康快乐。

所以，让我们一起做睿智的父母，拒绝做育儿复读机。

我是内陆小黄鱼，育儿路上的点滴感受，与你共分享。