幼儿园孩子尿裤子，穿湿裤子几小时着凉感冒，家长积极应对是良策
幼儿园正式入学一周了，孩子们已经慢慢适应新的生活。在这一周中，幼儿园里出现了各种景象：孩子集体哭闹、孩子不会吃饭、孩子不想午睡、孩子集体尿裤子，真把家长和老师忙活坏了。
在和妈妈们聊天的时候，发现她们普遍反映一个问题：孩子本来在家里已经能够独立小便了，不会尿裤子，为什么到了幼儿园还会出现尿裤子的情况呢？这就是典型的“行为倒退”，背后隐藏着一些深层次的原因，值得家长深思。
@小米妈妈说：小米上幼儿园前3天还好，到了第4天开始尿裤子。原因是睡醒之后，没有来得及去厕所，就尿裤子了。小米一直穿着湿裤子活动，她没有跟老师说，也没有被老师发现。就这样一直到下午4点多放学，裤子还是湿的，直接导致着凉流鼻涕，有感冒症状。
@叮叮妈妈说：叮叮玩游戏的时候，坐在凳子上尿了裤子。妈妈问他为啥不去厕所，他说“他害怕老师批评，不敢说！”老师在课间的时候，都会组织孩子们去上厕所，但是叮叮当时贪玩，而且其他孩子没有去厕所的，所以他也忘了去厕所，以为可以憋到下一次上厕所，结果憋不住，就尿了。
在幼儿园里，尿裤子的情况真是太常见了。记得凝宝上幼儿园时尿过一次裤子，老师打电话来说：孩子们都会经历这样的阶段，不尿裤子的还真少见。
所以，老师都会嘱咐家长，上幼儿园时多带一条裤子，万一孩子尿湿了，可以迅速给孩子换上干净的裤子，避免孩子着凉。对于那些一条尿湿几次的孩子，老师还会特别优待，特意提醒家长多带几条裤子。
关于孩子入园后尿裤子，这这种“行为倒退”背后有深层次的原因，家长要积极对待，家长不焦虑孩子才会更轻松！
01敏感期问题▶肛欲期
3岁上幼儿园的孩子还处在“肛欲期”，这个时期，孩子喜欢憋便，体验肛门、尿道括约肌收缩和放松带来的生理快感。
弗洛伊德说：“孩子一旦进入了肛欲期，这个阶段可能会持续一年半到两年的时间。”
所以，有些4岁上中班的孩子还会尿裤子，被我们认为是“行为倒退”。
▶秩序敏感期
3岁的孩子也正处于秩序敏感期，习惯在自己家里上厕所，在陌生的环境中上厕所，打破了他心中的秩序。
心理学家埃里克森在“人类发展的八大阶段”理论中提出：2-4岁是孩子自主性和羞怯疑虑相对发展的阶段。
孩子也会认为上厕所是在自己家做的事，到“别人家”就不好意思，幼儿园就是那个不熟悉的“别人家！”
小提示：
敏感期的这些问题提示我们，这是孩子们普遍会经历的必经阶段。当孩子尿裤子时，我们一定平常心对待，不要呵斥孩子，而是理解他这种现象。我们可以告诉孩子“没关系，我小时候也尿过裤子，过了这个阶段就好了！”
我们的做法就是让孩子明白，这是一种正常现象，不是令人蒙羞的行为。让孩子减轻心理负担，更轻松地面对以后的如厕问题。
02心理原因▶缺乏安全感
在幼儿园的规矩是集体上厕所，大部分孩子都能遵守规矩。在孩子的心里，老师的规矩就是命令，不能轻易打破。虽然只是简单地说“不敢跟老师说”，其实孩子是经历了一番内心挣扎的，做过一些思考和判断，担心破坏规则会被老师拒绝，所以宁愿尿了裤子也不和老师说。表明孩子的心理状态不够松弛，缺乏安全感。
小提示：
我们要积极跟老师沟通，告诉老师孩子心里的想法，希望老师给予理解，鼓励孩子们上厕所时大胆说出口，不要担心老师会责怪！同时，我们告诉孩子“老师鼓励大家集中上厕所，但是当一个小朋友偶尔一次忘记的时候，也是可以举手告诉老师的，老师不会生气，不会责罚！”
让孩子明白老师像妈妈一样和蔼可亲，平易近人，有什么心里话都可以和老师说，和老师亲近一些完全没问题。
▶寻求过度关注
幼儿园里一个老师看很多个孩子，有时候难免忽视一个孩子的要求。有的孩子心理承受能力比较差，一旦被老师忽视的时候，他就会采取一些办法获得老师的关注，也就是心理学上的寻求过度关注。当他尿裤子的时候，会赢得老师的特别关注和关心，这让他有满足感，可能会经常采用这样的做法。
小提示：
遇到这种情况，我们也要私下跟老师沟通，让老师多关注一下孩子，让孩子心理上得到安慰。在家里，我们也要积极疏导孩子的心理。让孩子明白，在幼儿园是一个集体，孩子们都是核心，老师不会偏袒任何一个孩子，会对孩子一视同仁，只是暂时没有轮到而已。让孩子耐心等待一下，自己的合理要求一定会得到满足的。
▶缺乏自主意识
在老师要求去厕所的时候，孩子刚好这时没有生理信号。而且其他小朋友也都没有去，孩子的从众心理作祟，别人不去，自己也不去吧。但是，在上课以后，孩子却忽然想去厕所了，却不好意思当着那么多同学的面报告老师“我想上厕所！”只能选择忍，忍无可忍就尿裤子了。
小提示：
我们要告诉孩子，并不是所有的小朋友都会同时做同样的事情，只有自己想去厕所是正常生理需求，并不是一件羞耻的事情。
我们注意培养孩子关注生理信号的能力，可以通过游戏的形式帮助孩子演练。找几个小朋友和大人一起游戏，建立一个上厕所时间表，鼓励孩子在规定的时间上厕所。同时，也训练孩子，当突然发现有生理信号时，可以向其他大人求助。
03能力问题▶不善于表达和求助
有些孩子比较内向和害羞，不善于表达自己的想法。在家里，家人呵护得比较好，不需要孩子表达，家人就能猜出孩子的意思。然而，到了幼儿园就不同了，老师照顾的孩子多，而且和孩子也不熟悉，没有掌握孩子的一些规律，自然不会主动提醒。一旦孩子不说，老师就不能理解孩子的想法。
小提示：
孩子上幼儿园之前，我们就不要总是猜测孩子的行为，而是鼓励孩子说出自己的想法。我们太善于察言观色，把孩子保护得很好，往往让孩子失去表达欲望。
多带孩子外出参加集体活动，鼓励孩子把自己的想法告诉其他大人，在实际生活中锻炼表达能力和胆量，让孩子变得大方得体敢于表达自己。
▶穿的衣服不合适
有的家长特别喜欢打扮孩子，给孩子穿很紧身的衣服，或者带拉链的衣服。这些衣服看上去很洋气，孩子显得很精神，但是对孩子来说却一点都不方便。孩子上厕所时，衣服太紧脱不下来，有的拉链还会卡住，孩子来不及脱衣服，就会尿湿裤子。
小提示：
给孩子穿衣服，舒适为主美观为辅，尽量给孩子穿宽松的、好穿脱的衣服，腰部最好是松紧带设计，让孩子在穿脱裤子时轻松自如。带拉链的裤子既不方便又不安全，容易伤害孩子，尤其是是男孩子，还是不穿为好。
04习惯问题▶没有提前如厕的习惯
幼儿园里活动丰富，有的孩子特别贪玩，在玩的过程中不舍得去厕所，一个劲地憋，直到等到憋不住了才去厕所，结果厕所有点远，还没到跑到厕所，就已经控制不住了，只好以尿裤子告终。
小提示：
从小培养孩子如厕习惯，通过给孩子读绘本、讲故事、看动画，告诉孩子憋尿的坏处，比如会尿裤子、会让身体疼痛等。
告诉孩子在几个时间需要上厕所：老师组织集中去厕所的时候、午睡之前、午睡之后、课间时间、有便意的任何时候。
▶环境不习惯
家里一般有自己的小马桶、小便器，孩子习惯了使用自己家的如厕设备，不习惯幼儿园的设备，产生排斥心理，还不如尿在裤子里。
小提示：
在上幼儿园之前熟悉幼儿园的环境，了解幼儿园的厕所情况，让孩子从心理上提前适应。同时，我们在家也要帮助孩子做一些模拟训练。
女孩子在家做马桶小便，到了幼儿园需要蹲便，提前训练孩子蹲的能力，并注意保护衣服不弄脏，让孩子掌握蹲着上厕所的技能。
如果男孩子在家是在大马桶上小便，而到幼儿园需要到小便池小便，就给孩子准备一个小便器，让孩子习惯使用小便器。
早做一些准备，让孩子掌握上厕所的技巧，再适应新环境就会轻松多了。
总的来说，孩子在幼儿园尿裤子，是一个普遍现象，也是常见现象，有生理原因、有心理原因、也有生活习惯的原因，我们从这几个方面理解孩子，了解孩子的困难，帮助孩子度过难关，孩子终将摆脱尿裤子的困扰。
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二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。