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请接收!0-4岁锻炼表达能力图,五个方法让孩子说出“未来”

2019-11-13 04:00:04孕产
家长们都以为宝宝1岁半左右,才会听到家长们的话语,但其实并不是这样的。其实,孩子们很小就会能听到家长说话的话。比如,妈妈和宝宝说“到了喝奶奶的时间了”。这时宝宝就知道,应该要喝奶了。

家长们都以为宝宝1岁半左右,才会听到家长们的话语,但其实并不是这样的。

其实,孩子们很小就会能听到家长说话的话。比如,妈妈和宝宝说“到了喝奶奶的时间了”。这时宝宝就知道,应该要喝奶了。

再比如,亲朋好友来到家里串门,这时宝宝就知道是陌生人来了,而走的时候这些亲朋好友会和宝宝挥手说拜拜,这时宝宝也会下意识的挥手拜拜,其实已经是听懂他们在和自己说再见了。

这就表明,其实宝宝在很小的时候就已经懂得“交流”,只是还不能完全的用语音表达出来。

其实,宝宝在很小的时候虽然不会说话,但并不是无迹可循,他的身体动作就是语言的一面镜子,会无意中把内心的所知所想所感所思,准确无误地反映出来。父母只要留心观察,孩子全身都是信号。他每一个面部表情、每一个身体动作,都代表着他不同的心语。父母要想洞察孩子内心的秘密,就得学会解读他的肢体语言。

家长们可不要等孩子到1岁半左右,才去锻炼孩子语言表达能力。要想办法,从小就对宝宝进行锻炼,潜移默化的去引导他。

可以给宝宝听听儿歌、讲讲故事、读读绘本、带他看看图片等。这样可以给宝宝的头脑进行预热、提前进行“语言表达”的灌输。

6个月-2周岁的语言表达能力表:6个月-9个月:这个时期宝宝是可以“意会”到家长们的话语的,比如“喝奶”等,宝宝都会明白家长的意思。9个月-1周岁:这个时期的宝宝是可以看懂家长的手势的,比如“拜拜”“握手”“感谢”等,宝宝已经在脑海里形成了一种认知。1周岁-1岁半:这个时期的宝宝已经可以和父母简单的沟通了,比如“妈妈”“爸爸”“坐坐”“抱抱”等叠加词,宝宝们已经可以正常的说了。1岁半-2周岁:这个时期的宝宝已经可以按照父母的意思去完成动作了,比如让宝宝去坐,去吃饭等等。

宝宝2周岁前,父母要让宝宝适当的去积累一些“事物”。多在宝宝面前说一些简单的叠加词,这样可以锻炼到宝宝脑部的发育。

2周岁-4周岁的语言表达能力表:2周岁-3周岁:这个时期的宝宝处于“好奇心”时期,对于很多事情都充满了好奇,正因为这种“好奇心”才可以帮助宝宝语言表达力快速成长。3周岁-4周岁:当宝宝步入这个时期时,你会发现,他们不光是能说了,而且脾气还很大。这时父母们要注意,不要让孩子经常性的发脾气,这样可能会造成孩子“口吃”,因为孩子在着急的情况下可能会说不太明白事情,造成反复的去说。

宝宝2岁前锻炼的是认知,2岁后锻炼的是积累。当宝宝正式踏入2岁之后,他们就开始积累属于自己的“辞海”了。

这时父母要多带孩子出去走走,让孩子多和他人打交道,这样可以充分的锻炼到孩子“语言表达的能力”。但是家长们也需要注意,这时的孩子模仿力超强,不要在孩子面前经常说一些不好话,免得孩子去模仿。

五个方法让孩子说出“未来”

婴儿出生第一年的后半年会是语音接受能力的一个关键期。婴儿刚出生都是“世界公民”,也就是说他们可以区分世界上所有语言的声音,而如果在这个阶段没有接触到母语之外别的语言的话,那么到10-12月大,婴儿区分母语之外语音的能力就会下降很多,变成和我们成年人一样。反之,在这个阶段,如果可以有效的接收别的语言,那对这种语言的语言分辨能力就会继续保持下来。

看完了孩子0-4周岁的语言表达能力图,相信各位宝妈们心中肯定知道,语音表达力对孩子的未来有多大的影响了吧?良好的语言表达力,可以让孩子充满自信,性格开朗,今天就给各位宝妈带来了五个锻炼语言表达能力的办法。

1. 理解能力

为什么是先听后讲呢?从上面的图来看,宝宝是先从“听”开始的。

所以,父母应该先培养孩子的理解能力,因为好的理解能力,才能语言的表达基础,如果你都不了解这件事,又怎么去表达呢?

相信大部分家长在孩子小的时候,都会采用提问的方式,比如“你知道这是什么动物吗?”“这是几?”“1+1=几?”类似于这样的话。

但是这种做并不对,因为你还没给孩子“听”的机会,没“听”过,孩子又怎么可能去“说”呢?

推荐办法:描述法

孩子的画画的时候,这时你可以适当的去说,宝宝你这个小猫画的真不错。

当你说完这句话的时候,你可能会说错,如果你说错了孩子就会反驳你说“这个不是猫,是老虎”。

通过你一句,我一句的互相交流,通过你的描述,让孩子知道什么是猫,什么是虎,这样不光是锻炼了孩子的思维,还锻炼了他的语言表达能力。

2. 语言有感染力

父母在和宝宝沟通的时候,可以说的更有感染力一点。

描述事物时,更加的生动,让宝宝觉得这件事情特别好玩,他就会仔细的去听这件事。

不过要提醒各位家长一下,说话的语速一定要慢。

宝宝小,理解能力还不够好,所以,当你说的太快时,宝宝的小脑袋根本反应不过来你在说什么。

在和宝宝说话时,要注意说话的模式,要采用特别温柔和的语气去和宝宝沟通,因此还有一个专门的术语叫“婴儿指向的言语”

指示性手势是指明空间中某个物体、处所或事件的手部动作, 在婴儿1岁时出现, 与婴儿的语言学习存在着较强的相关, 然而目前尚不清楚为什么会存在此相关。

3. 轻松的气氛

孩子说话时,让他感受到轻松的氛围,别让他感到压抑。

在孩子和你沟通时,如果某些话或者某个字说错了,家长们不要太过严厉的去批评,这样会让孩子感受到压力或者压抑。

因为说错话就会被说,很可能导致他们不敢随意的去说话,从小便失去了“沟通”的自信心。

4. 多和孩子谈他感兴趣的事情

语言促进认知发展,而认知也是语言发展的基础。

在生活中,家长们可以多和孩子谈谈他所敢兴趣的事情。

这样会和孩子增进关系,也会让孩子喜欢和你沟通,因为他会觉得你了解他,你懂他喜欢什么的。

时不时的也可以给孩子买一些他所喜爱的绘本或者是卡通书籍,让他自己去读一读,因为是这样喜欢的,所以会很感兴趣,可以锻炼到孩子的思维力。

5. 让孩子自由发挥

让孩子自由发挥,自由去创造,这点其实很关键。

在孩子说话的时候,要让他自己慢慢说完,不要觉得孩子说的慢,还表达不明白就不让他去说,一定不要中途去打断他。

孩子说完之后,家长觉得什么地方说的不对,说的不好,再去帮助孩子改正。这样一来,孩子就会知道自己的错误在什么地方,并且牢记在心。

让孩子说出“未来”

从小锻炼孩子的语言表达能力,可以和孩子养成良好的沟通习惯。

很多家庭中,孩子在生气难过的时候只会哭闹,并不会和父母沟通自己的问题,也不去想这么些问题。所以,家长们要从小锻炼孩子的语言表达能力,让孩子说出自己的“未来”。

我是萌声细雨,一位有丰富教育经验的奶爸,在教育孩子上的任何问题都可以咨询我!