不要再责怪孩子多管闲事，这个好的品质正确引导，会成为成长优势

邻居家的小孩多多是一个6岁的小男孩，长相也是虎头虎脑的，遇到了同学和老师，都会特别热情的打招呼，街坊邻居也都特别的喜欢他，大家也都称赞是一个好孩子，然而，多多的妈妈却并不只为认为，因为他实在是不喜欢自己的孩子在外面"多管闲事"。

比如在生活中他看到了老奶奶摔倒了，就会主动跑过去扶，在上课的时候，同学们如果有缺的学习用具，都会毫不犹豫的借给他们。这种行为在多多的妈妈看来，就是一种爱管闲事，她也担心，把自己过多的精力去关注别人，会让自己的学习时间变少，最终得不偿失。

其实像现在的这种小孩，出现"爱管闲事"并不是一件坏事情，但是很多的家长会严厉训斥自己的孩子，不要去管闲事。那么孩子出现这种心理状态的背后，是哪些心理需求？又应该如何进行正确的引导，让他们的这种好品质，有一个更好的发展。

首先孩子们想通过这种方式来证明自己，他们最主要的任务就是想要建立属于自己的一种身份证明，并且试图得到别人的认可。

这种关系最开始会与父母有一定的联系，后来再发展成和小伙伴之间的关系。在4~6岁之间的孩子，他们往往特别在意周围人对自己的看法和评价，尤其是小伙伴们是否能够接受和认可自己，所以急需要提升自己的形象来，让大家对自己有一个积极的认同。

所以就会通过各种帮助他人的方式，或者是主动关心，让周围的小伙伴们来认可自己，并且证明"我是谁"。其实从心理学的角度来说，一些爱管闲事的都有孩子，大多数性格偏外向的，比如在文章开头所提到的多多，他们这一类的孩子个性是很阳光的，往往非常的有正义感，是真心想要帮助他人。

孩子在学校会表现得相对活跃，无论是在上课或者是课间，只要有同学发表意见或者是给老师打小报告，就会主动的去制止。

这一类型的孩子主要是因为缺乏了父母的关爱和陪伴，在家庭中不能够受到重视和关注，想要通过这种行为来，好好的表现自己，从而获得老师的更多关注，他们只是想通过这种方式，让大家把目光聚集在自己的身上，去博得大家的认可以及回应。

其实还有另一类的孩子，他们爱管闲事，并不是因为真正的去想要帮助他人，而是想找到一个机会，来满足自己去支配他人的欲望。也同样有的孩子，因为不知道自己在什么时间该去做什么样的事情，同时不知道用什么方式来与人进行交际，就会表现出到处晃悠和多管闲事，他们也是想通过这个机会来融入到小伙伴们之中。

孩子的天性大多是活泼，而且是好动的，如果说在人群中没能与小伙伴们交流和玩耍，在他们的内心是会感到极其孤独的。所以就会通过各种办法来寻求大家的关注，然后融入到群体当中去，这也是在想办法寻找与他人，建立一种有效的联系。

所以在家中对于孩子们自身的需求也同样需要重视，如果被大人过多的忽视，他们就会在学校，去通过这种方式来博取大家的目光，孩子们的内心也是极其孤独的，所以尽量要在家中给足孩子们发表的机会，让他们能够很好的去表达自己。

一般的家长会认为自己的孩子爱管闲事这种毛病，会让他在学习上分心，自己就会为此担忧，甚至觉得这是孩子们身上的一大缺点，往往因为孩子的这种行为而伤透脑筋。

其实，孩子们身上的这些行为和表现，多数情况之下不仅仅只有消极的一面，也同样有很积极的一面，家长要学会通过各种角度来看待问题，在他们的身上也是有很多的闪光点。

大多数爱管闲事的孩子，其实是很有同情心和正义感的，他们在生活中，非常乐于去帮助他人，尤其是在他人遇到困难时，也会及时的伸出援手，看到有小伙伴受到欺负了，也会一副正义感的去帮助他们，其实这种类型的孩子在学习和生活上往往会有较大的积极性，也很善于进行自我管理。

同时他们在性格上也是很活泼很开朗的，爱说爱跳也爱蹦，这样的孩子无非就是想获得大家的关注，并且有一种极其强烈的表演欲望，他们能够在众多人的面前把一件事情讲得很清楚，具有一种很强的表达能力，往往会比一般的孩子反应更迅速，也很善于与他人沟通。

当然他们对这个世界也是充满着好奇，一定的渴望在自己的脑海中常常会有一些奇思妙想的想法，对于一些自己从未见过的事物，有激情浓郁的兴趣，看到不同的状况都会忍不住得去管一下和了解。所以在生活上会更善于察言观色，并且通过积极的办法来解决问题，只有把这个问题的利率做到足够理性的分析，才能够在今后的生活中进行有效的引导。

当孩子们展现出这种品格的时候，第一反应往往不是去有效的帮助解决问题和分析，总是会毫不犹豫的批评他们，什么事情都爱多管。为什么我们不能给孩子一次解释的机会呢？

不管是出于何种原因去管闲事，都应该要让他们做到足够的讲解。如果不明就里的去直接批评他们，这样子会破坏了与孩子之间的关系，让孩子们逐渐对自己不再信任，以后在学习和生活中遇到的任何问题，都不会主动告诉长辈，或者是寻求他们的帮助和支持。

所以作为家长也需要带着同样的好奇心去倾听，以及他们是如何描述这个事情的经过的。在这个过程中，要多关注孩子们的情绪，站在孩子的立场和角度，去体会整个事情的发展，有时候孩子的多管闲事，也是在乐于助人，所以作为家长应该要及时的给予他们鼓励，这样一些好的品格才能够在他们的心里发芽。

有一部分的小孩子之所以有出现爱管闲事，并不是其他的原因，而是偏差行为所导致的表现，这个女孩子在现实生活中，是很缺少父母的陪伴与关爱的，由于在生活中得不到父母的积极回应，所以就喜欢在学校管闲事，通过这种办法，来吸引到小伙伴或者是老师的注意力。

对于这样的孩子，家长一定要引起足够的重视，就算工作再忙碌，也要多抽出一些时间去陪伴孩子，每天下班回家之后，虽然会感到很疲惫，但是也请放下手中的电子产品，或者是即将要打开的电视剧。

去给孩子们情感上的关注和更多的支持，能够让孩子的这种表现变成最大的优点，在今后的社交中会发挥极大的优势。否则孩子们在这种偏差行为之下，如果不能够得到及时的改善，今后会朝着相反的方向发展。

之所以多管闲事，很多孩子的心理动机是不一样的，他们所管的事情也会有所差异，有的孩子喜欢在生活中助人为乐，有的孩子却喜欢伸张正义，但是也有孩子喜欢找老师打小报告，这些不同的行为要根据不同的心理原因来进行分析。

最重要的是先采取分析事情，再来进行区别对待，只有这样才能够正确的引导孩子，并且提高对整个事情的认知水平，如此才能树立一个正确的是非观。在这个过程中还要教导他们，爱管闲事并不是一件坏事情，但是不能够鼓励他们去一些自己能力之外的事情，在遇到问题之后应该第一时间告诉老师和家长。

任何一次的正确引导都能带来不一样的效果，他们会在今后和小伙伴们的交往中，让这种好的性格，成为闪光点，所以这种爱管闲事应该要把握一个度，什么事情应该去管什么事情不能去，家长可以在孩子和实践中去进行引导，循序渐进的让孩子这种爱管闲事，变成助人为乐的好习惯。

作为家长的我们应该要知道，孩子的爱管闲事，这个表现并不是一件坏事情，他们的内心是单纯的动机，也是没有任何利弊之分的。

当孩子们再次出现这种表现时，一定要让自己的情绪先稳定下来，帮助孩子正确的分析整个事情的前因后果，进行一个正确的引导，让孩子在今后的生活中，总结和吸取一定的经验教训。