中国校服VS日本校服,孩子看完称自己校服太丑,家长犯起了愁
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现在社会越来越进步,孩子们都很有自己的一套想法。对于一些事物,也有自己的见解,非常有个性。
小雪就是这样一个极具个性的女孩,她在平时的生活当中,非常喜欢看日本的动漫,也很热爱日本文化。有一次,她偶然看到日本学校的学生,穿的校服都是很漂亮的,女生都是水手服或者百褶裙。
校服的设计,都独具风采,款式都很好看,再看看自己的校服,粗大的袖子,臃肿的裤腿。
小雪觉得自己的校服很难看,于是内心很排斥穿校服上学。她跟妈妈反应,认为学校的校服定制的不好看,不能穿出自己的个性。便穿着自己的衣服上了学。
老师告诉小雪妈妈,这样很不遵守学校的规定,有违校规。而且如果每个孩子都这样,那么学校就没有纪律可言了。这对学校造成了很不好的影响,希望小雪妈妈能够及时管教。
孩子觉得校服丑,不穿校服上学,是挑战老师和学校,这是一种很不好的行为。小雪的妈妈为此也愁坏了,面对小雪这样倔强的性子,她不知道如何是好。
其实家长应该和孩子沟通,让孩子遵循少数服从多数的原则,从而和孩子达成统一意见,让她喜欢上自己的校服。
家长怎样和孩子达成一致意见?1.校服首先考虑功能
让孩子明白校服的设计,首先要考虑的是功能。穿着是要贴身舒适的,方便运动和活动的。而不仅仅是一个外观,美观是可以兼顾的,但并不是最重要的。
让孩子理解了这些,就能够尝试去接受校服。
2.校服不是个性化的装扮,是身份标签
家长要告诉孩子,校服并不是个性化的装扮,而是一种身份标签,穿着中国校服就代表你是中国的学生。上学期间应该有学生的样子。并不是日常生活中可以那么随意。
小孩穿上校服就是告诉别人,我是一个学生,就像大人穿上工装,是告诉别人,我是这个单位上班的人。穿校服或者职业装都好,主要的含义并不在于扮美,而是证明自己的一种身份。
3.校服的风格由教育理念决定
家长还要让孩子知道,校服的风格是根据学校的教育理念决定的。社会的经济发展水平和大众的生活习惯,没有发展到不同的场景,要立刻换衣服的地步。
一般学校都会有两套校服,适用于各种场合。也减少了孩子再买衣服的时间和精力。如果孩子把过多的心思放在购买衣服和打扮上,那么会间接的影响学习成绩,不符合学校的教育理念。
对于学生来讲,佩戴红领巾,穿着校服是最基本的要求,也是对学校的一种尊重。难道学生穿上校服就没有个性了吗,当然不是的,真正的个性在于见识与内心,不在衣着。家长要教育孩子别过于追求个性,要融入集体,提高学习成绩最重要。
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