孩子上一年级，需要给孩子报补习班吗？

u003Cp>我现在恰好接了一年级，我的意见及建议都是：u003Cspan>一年级，不需要给孩子报补习班。u003C/span>u003C/p>u003Cp>u003Cimg src=###u003Cp>大家好，我是猴哥。我家小孩今年上二年级。那我就来分享一下我家小孩上一年级的一些情况。希望能帮到一些刚上一年级的家长，刚开始我家小孩学习能力不怎么样，语文和数学考试都不及格，理解能力特别差。记得有一次，数学老师发微信给我说，你家小孩方向理解能力特别差，左右分不清。回到家后我不停地举例反三教他，用不同的方式和方法来解答这个问题。比如说放一个梨和苹果在桌子上。问他梨在苹果左边还是右边？我和他并行站在一起，问他爸爸站在他的左边还是右边？两个人还要变换位置，‘就问同样的问题。这样慢慢的他就理解了，就可以分清楚了。同样语文他前鼻音和后鼻音分不清。他喜欢刷抖音，我就在抖音里搜索了一个教拼音的账号，反复播给他听。多听几次他就知道了，可能在学校老师教得比较快，他没有理解。回到家我可以慢慢的教他。一到三年级的语文数学我完全可以应付得了，他哪个知识点不懂那我就重点补哪里，反复举例反三。直到他完全理解透。刚上一年级语文数学都不及格，到了下学期就有明显提高了，现在感觉他进步了不少。虽然离优秀还有一定的距离，但我会和他一起努力，一起进步，相信他会越来越优秀。u003C/p>u003Cp>朋友们可能我有点啰嗦，我们回到问题的起点来，至于一年级要不要报补习班？我个人建议，不要报补习班，我前几天刷了一个抖音。有这样的一句话，我觉得很有理。一到二年级的家长对孩子最狂妄，因为什么题目你都会。三到五年级的家长半狂半妄，因为很多题目你似懂非懂，站旁边指指点点，偶尔还对孩子发下牢骚。六年级上的家长，只能默默地陪在孩子旁边一声不吭，做点后勤工作，帮孩子端茶倒水，因为什么题目你都不会????????????。既然一年级的题目我们都会，干嘛还要去报补习班呢？孩子不会做的题目我们在家里慢慢教，这也是陪伴孩子的一种方式，跟孩子一起进步，也是一种快乐。一年级要多培养孩子正确的生活方式和学习方式，比去补习班来得快。u003C/p>u003Cp>当然，如果你的孩子理解能力特别差，也不妨报一个补习班。一年级的知识点有限，我还是那句话，孩子的知识点哪里薄弱就补哪里。比如孩子的拼音不足，那就报个拼音补习班，学习期也就是十天左右。数学20以内的加减法在幼儿园都基本会了，不懂得我们自己在家里也可以教，所以数学就不用报补习班。u003C/p>u003Cp>我自我介绍一下。我是《奶爸和两个娃》的作者。公司的人都叫我猴哥，大家也可以叫我猴哥。可能分析的不到位，请大家谅解。我会以视频的形式记录两个小孩的日常生活和学习情况。喜欢我的关注一下，谢谢！u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>我们家孩子也是今年刚上小学一年级，但是还没有给他在外面报辅导班。只是给他学了一些个美术舞蹈这类课程，并且也不准备给他报辅导班。因为一年级是打基础的时候，是需要学习习惯学习规律，学会独立自主的学习，我准备全程陪着孩子学习，把孩子的学习当中的毛病，不好的习惯全部给改正过来，等孩子能够自主独立完好的学习的时候，在准备找辅导班来辅导，不想孩子一上学就有一个拐杖而上学，一直把这个拐杖扔不掉，辅导班应该是孩子自主学习之外，家长没有时间或者没有能力以及精力辅导的时候，来协助孩子学习的，但是现在的课外辅导班却变成了辅导班给孩子推来的是一把轮椅，可不是一个拐杖。孩子，一旦离开了辅导班，孩子就不会自己走路了。而如果家长给孩子的仅仅是一个拐杖的时候，至少孩子能够往前走，但是有的辅导班，真的越辅导孩子越离不开辅导班，这才是辅导班存在的意义，这才是辅导班，为什么这么火爆的原因。u003C/p>u003Cp>不建议一二年级的学生去辅导班，但是我建议在三四年级的时候，有意识地给孩子薄弱科目的辅导。u003C/p>u003Cp>现在有好多的接应班或者是托管班，也会辅导孩子写作业，不过要说一句的时候，如果家长把自己放在这里面的孩子，当做辅导班的话，那么可能比你报辅导班好一点，但是还是存在着问题，因为他们辅导那么多孩子，并且也不是自己的孩子，他怎么会那么上心的用心去辅导呢？u003C/p>u003Cp>一年级想要孩子打好基础，建议家长一定要。跟好孩子学习。一定要让孩子学会独立的学习，学会用心的听课，学会听老师的话。只有孩子自己学习了，对学习有兴趣了，学会好好的学习了，那么家长才能够逐步的把家长这个拐杖给撤掉，这样在外面找辅导班的时候，因为孩子有自己主动的学习了辅导机构，只是协助孩子检查一下作业的完成情况。u003C/p>###u003Cp>孩子上一年级，我认为还真没有给他报补习班的必要。u003C/p>u003Cp>其一，孩子刚进入学习阶段，就给他报补习班的话，会加重孩子的学习压力，有很大程度会造成他厌学的心态，并且，这么小给孩子报补习班，他能不能听懂还是一回事呢。u003C/p>u003Cp>其二，孩子刚上一年级，所学知识也不是太难，家长都会做，就算家长没有辅导老师专业，辅导孩子还是没有问题的。u003Cstrong>但最怕给小孩子辅导的家长是个火爆脾气，到时候会出一些状况，因为给小孩子辅导功课真的需要很好的耐心才行。u003C/strong>这个我是亲生经历过的，家长辅导功课，听没听懂是一方面，关键是挨了一顿骂，这个是小孩子很反感的，所以家长一定要学会克制自己的情绪。u003C/p>u003Cp>没有给孩子报补习班的必要，但若是家长都没有时间照顾孩子，给孩子报一个托管班还是可以的。u003C/p>u003Cp>但我希望作为父母还是都能陪在孩子身边，父母的陪伴是孩子最大的幸福。u003C/p>###u003Cp>从自己孩子的经历来说，感觉上补习班是有用的。刚上小学一年级时，孩子数学好像没怎么开窍，考试总是七八十分，后来报了个类似奥数的辅导班，上课跟着很累，但过了一年多，似乎效果还可以，在学校数学就提高到九十多分，经常还能考个满分。应该还是有启发开拓思路的作用。u003C/p>###u003Cp>我认为刚刚上一年级的学生不用上补课班儿。u003C/p>u003Cp>一年级的孩子培养良好习惯很重要。u003C/p>u003Cp>比如一天的学校生活结束，在家里应该这样培养孩子的一些习惯。u003C/p>u003Cp>第一，认真完成作业的习惯。u003C/p>u003Cp>一年级的孩子，老师也会多少给他们一点作业。u003C/p>u003Cp>如果是语文作业，就让孩子把字写得工工整整，一年级的孩子写好字很关键，开始可以慢，一段时间以后，可以把写字的速度加快一些。u003C/p>u003Cp>如果是数学作业，首先要把数字写工整，一定让孩子把数算得很准确，一年级的孩子，口算能力非常重要，20以内的加减法，每天睡前都让孩子熟悉一遍。u003C/p>u003Cp>第二 养成预习的好习惯。u003C/p>u003Cp>每天完成当天的作业，领着孩子把明天的语文和数学都预习一下。u003C/p>u003Cp>让孩子从中找到哪些知识不明白，让他带着这个问题，在明天的课堂上认真听讲，明天放学回来，家长一定再提问题问他的“问题”，就知道他是否认真听讲了。u003C/p>u003Cp>第三 有规律去做事的习惯u003C/p>u003Cp>作业结束之后，让孩子自己把书包装好。开始几天可以提醒孩子，之后就观察让他自己去完成。u003C/p>u003Cp>第四 是培养孩子的读书习惯。u003C/p>u003Cp>作业完成之后，余下的时间，培养孩子读书的习惯。u003C/p>u003Cp>加上给孩子买一些他感兴趣的书; 适合于孩子年龄的书; 适合于他识字水平的书。u003C/p>u003Cp>第五 培养孩子的特长。u003C/p>u003Cp>以上事情都完成了，再有余下的时间，就去发展孩子的特长，比如背唐诗，唱歌，跳舞，绘画，弹琴等等。u003C/p>u003Cp>第六 培养孩子早睡早起的习惯。u003C/p>u003Cp>一年级的孩子每天需要睡10个小时。所以晚上8:30就让其睡觉。早晨6:30起床。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>一年级是否需要给孩子报补习班，首先要明确你说的补习班是什么范畴。如果是关于学校课堂知识的补习班，我觉得没有必要；如果是拓展型的特长班或兴趣班，来补充学校不能满足科目的延展，我觉得还是可以上的。u003C/p>u003Cp>能提出这样的问题，我猜测孩子的成绩可能没有达到你的要求，其实在家长看来一年级的知识简单至极，所以看到孩子没能及时做出正确的反馈，就觉得孩子没学好，用不用补习，而真实情况是孩子第一次学新知识，一定会有一个从陌生到熟悉的过程，这是正常的，不要因此就断定孩子学习不好。作为家长，应该多陪伴，了解孩子的真实学习状态，确保陪伴时间，在孩子做出正确反馈的时候，及时有针对性的明确表扬，强化好的学习喜欢，比如“宝贝的坐姿真标准，像解放军叔叔一样”，而不是空洞的“你真棒！”鼓励要具体才更有效。久而久之，养成良好学习习惯，学习自然就不成问题了。u003C/p>u003Cp>关于兴趣班、特长班，我觉得还是应该参加的，但不宜太多。比如英语可以上一个比较成熟的某套教材，作为课内英语的一个补充，也能促进课内英语的学习。其他的，可以学体育类、艺术类等一两门即可。要给孩子一定的玩的时间，因为孩子毕竟才一年级，兴趣和习惯是这个阶段应该重视的方向。u003C/p>u003Cp>所以，一年级不用报补习班，但应该适度参加兴趣班、特长班的补充学习班。u003C/p>u003Cbr>u003Cimg src=###u003Cp>我认为小学一到三年级是培养孩子好喜欢的关键期。好的学习习惯和学习能力，能提高孩子学习效率，减少孩子学习负担。孩子习惯好、能力强，是不需要上补习班的。那么好习惯培养哪些了？我认为，有以下几点：u003C/p>u003Cp>1、能独立自主的完成作业。(做作业有计划、有安排的完成)u003C/p>u003Cp>2、好的坐姿、看书、背书习惯。u003C/p>u003Cp>3、专注力训练。u003C/p>u003Cp>4、速读、速背练习。u003C/p>u003Cp>5、无措抄写、归纳分类训练。u003C/p>u003Cp>6、文字听力训练。u003C/p>u003Cp>在孩子习惯和能力没达到要求的情况下，补习效果会大打折扣。u003C/p>###u003Cp>个人认为，一年级的学生如果父母有时间接送，不需要上辅导班！孩子刚刚入学，养成好的学习习惯很重要！u003C/p>u003Cp>（1）认真书写，字迹工整——培养正确书写的习惯！u003C/p>u003Cp>（2）完成作业不马虎——培养认真细致的习惯！u003C/p>u003Cp>（3）课前预习有准备——培养课前预习的习惯！u003C/p>u003Cp>（4）课后复习要及时——培养课后复习的习惯！u003C/p>u003Cp>（5）善于动脑勤思考——培养善于思考的习惯！u003C/p>u003Cp>（6）学习方法常总结——培养发现规律的习惯！u003C/p>u003Cp>（7）阅读好书不能少——培养经常阅读的习惯！u003C/p>###u003Cp>如果你说的补习班，是指补习语文数学英语的机构，那我就建议没有必要了。u003C/p>u003Cp>现在学校里的小学教育，基本上能够覆盖孩子对语文数学英语这一类主科目的需求，除非你是对孩子在某一方面，有非常强调的培养性比方说，你希望孩子未来成为作家，希望孩子未来成为外交官，希望孩子去研究数学理论，那么早一点培养，我觉得是没有问题的。u003C/p>u003Cp>但是对于大多数的孩子来讲，刚上一年级应该还属于他们开心的童年的范畴，所以建议可以报一些益智类的培训机构来辅助孩子的学习。u003C/p>u003Cp>比方说编程的，可以锻炼孩子的逻辑思维；音乐的，可以陶冶孩子的情操；美术的，可以提升孩子的审美。u003C/p>u003Cp>从儿童心理学的角度上来讲，每一个孩子的成长都是分阶段的，一定要在对应的阶段做相应的事情，才能有助于孩子整个健康成长的过程，不能太心急，也不能太懈怠。u003C/p>