家长越大声，孩子越不听话，“低声教育”出来的孩子涵养更高
在生活中如果遇到一个说话像机关枪一样的大嗓门和一个温柔懂礼貌的两个人，大多数人都更愿意结交温柔的人做朋友。
一个人的性格是天生的，但是大多数行为习惯都是后天养成，与家庭环境教育密切相关，从孩子出生那一刻开始他们就在学习，模仿父母，用所看所听来当做自己的教材。
孩子就是父母的翻版，如果家长是个急脾气孩子就不会是磨磨蹭蹭的，家长如果说话嗓门很大不顾旁人感受，孩子可能长大了也会用同样的方式教导自己的孩子。
大声指责本身就是一种语言暴力，它的力量不亚于任何一种形式的家庭暴力。家长将孩子当做自己的私有物品，一旦他们的言行不符合自己的期望就用吼叫的方式来让孩子纠正，没有考虑到孩子也是有思想有感情的。
家长可以想一想自己对同事对客户，再怎么样也不会用这种态度说话，但是对比他们还要亲近的孩子却总是张口就指责是不是没有把孩子放在与自己同等位置上，而是将孩子变成了自己的对立面甚至是想要控制孩子。
“低声教育”指的并非只是和孩子说话的时候要温柔，而是在教育孩子上也要用更加客观理性的态度去面对孩子，不要上来就高声指责不给孩子说话的机会。
与大喊大叫方式截然相反，家长经常因为孩子反复犯错而急躁焦虑，所以批评的话一说出口就带上了急躁的情绪色彩，不仅总是没完没了的唠叨而且还经常用很严厉的语气命令孩子，时间久了就会发现这样和孩子说话他们有时候根本就不予理会，如果经常对做错事的孩子高声斥责，不仅效果不好而且还有可能对孩子的人格形成造成阻碍，对心理健康也有不利的影响。
心理学研究表明：同样一件事情，声调不同收到的效果也是不同的，低声温柔的建议其实更容易令人接受。
因为低声会给人一种“我在帮你”的信号，而高声则会有“命令”“斥责”的情感掺杂在里面，意味着此刻说话人情绪激动，人在面对这样情景的时候下意识采取的回避或者攻击的态度，很难启动理性脑进行思考。
即使再有道理的话孩子也不会听，受到严厉批评的孩子会有极强的反击性，他们有可能会撒谎，吓得战战兢兢，沉默反抗，甚至顶嘴。在这样的心态下孩子根本就不可能反思自己做错了什么，更不会根据父母说的话调整自己的行为。
采用低声温柔的态度说话可以让对方集中精力，不带有情绪色彩的去接受对方的意见，而不是两个人越说越激动。
说话的语调是有情绪的，越高声越急躁，越低声越冷静。
如果吼叫有用，毛驴就能统治整个世界了。
父母有时候认为，越是大吼教育的效果也就更好，孩子经常会做一些不能让父母忍受的事情，当父母想要制止或者勒令孩子停止的时候，就会采用比较强硬或者是大吼的方式让孩子停下来。
音调和音量并不能够完全代表意愿的强烈，孩子也不会因为父母的大吼而听话，结果就是大人越大声孩子反抗的就越激烈，家长生气孩子不服气。
父母都是想要孩子好，但是采用什么样的态度能更加让孩子接受呢？如果一开口就让人觉得受伤的话，不管再好的意见孩子也会认为自己是被迫听的，不愿意采纳。
有的时候说话的态度比具体说话内容更加重要，正所谓“有理不在声高”父母如果只靠音量来强调说话内容重要性的话，得到的效果可能会适得其反甚至给孩子带来不好的心理发展影响。
“低声教育”就是指家长在教育孩子的时候能让孩子感受到被尊重，这样孩子会更愿意配合父母的意见修正自己的行为。就像逗小狗一样，如果总是用刺耳的大嗓门命令狗狗他们或许都不愿意靠近，但是如果能够蹲下来用轻柔的语调配合抚摸的动作，狗狗也更愿意亲近人并且配合口令做动作。
其实教育孩子也是这样，多用温和轻柔的语气说话，能让孩子更原意接受家长的意见，低声调更容易沟通达成双方都满意的效果。
低声调教育能够避免孩子难堪，保护孩子自尊心，谁在接受批评的时候都不愿意别人雪上加霜的说一些有的没的，他们想要做的就是挽回自己做错事情造成的后果，而不是被指责自己有这样那样的缺点。
低声能够降低孩子的抵触和防范心理，让孩子更认真的听从父母的讲话内容。
低声还能够让双方都处在平和的状态中，让沟通变得更加双向高效。
更重要的一点是，低声可以让孩子不模仿家长说话的方式，这样从小打好基础，将来孩子在和别人说话的时候也不会咄咄逼人。
低声教育要遵循以下几点要求，这样不仅能让孩子更听话而且长大了之后还会更受别人的欢迎。
1.耐心听孩子在孩子犯错之后，家长不要马上歇斯底里的就呵斥孩子，即使这个错误他们已经犯过好多次也不要不耐烦的批评孩子，可以蹲下身子来对孩子说话，让孩子知道家长的难处，用同理心来理解对方并且改正自己的错误。
低声不代表不可以坚定，所以说话内容同样可以很严厉，只是要注意音量和语气。
不管孩子做的好坏，首先要耐心倾听孩子的理由，如果孩子自己能够发现做错的地方最好，不能也要等他们说完之后再叙述自己教育的原因。
首先将孩子放在与自己平等的地位上，把他们当成一个人来对待，这样孩子觉得自己被尊重了他们也愿意静下心来听父母的意见。
细心聆听和引导也是对别人的一种尊重，父母与孩子不是竞争关系而是合作关系，孩子年龄小，心智和思维肯定有不足的地方，但那并不是可以随意指责孩子的理由，要把注意力集中在问题上，家长的指责只会让孩子小心隐藏自己的情绪悄悄和父母做对抗，家长不能控制自己的情绪又怎么能好好和孩子说话呢？
2.使用正确的措辞很多家长在指责孩子的时候想要达到最好的效果，不惜用很严重的词语故意夸大事情结果或者是孩子犯错的程度，这样的教育方式可能在一起还是管用的，但是时间长了孩子就有了免疫，不原意相信父母。
信任是人与人之间最宝贵的情感，尤其是亲子关系之间，所以家长在指责孩子的时候要用恰当的措辞，用低声的方式讲出来。
将自己希望孩子做的事情清楚的解释明白，谁都不愿意无缘无故的更改自己做事情的方式，如果家长能做到有理有据的话，孩子也更愿意听话。
相反如果不告诉孩子原因只是大声呵斥，孩子有一种被强迫的感觉，他们就是当着父母的面改了，私下也不会真的从内心对父母的说法认同的。
3.尊重为前提父母为了能让孩子记住自己的错误，有的时候就会用很伤人的话指责孩子，这样随意发泄自己的情绪不顾他人，会让孩子幼小的心灵受到严重的伤害。
就事论事不要牵涉其他，指着孩子鼻子骂已经不能算是教育而是攻击了。打骂教育是不可能养出人格健全的孩子的，孩子需要被尊重，有了自信才能成为更好的人，也是他们前进的动力。
每个孩子都希望能够得到父母的尊重与信任，父母也都希望自己的孩子能够成才，不要因为错误的教育方式而让孩子走上了相反的道路，破坏了关系的同时也让孩子变得自卑和胆怯，终身活在自我否定当中。
一个没有了自信的孩子是不可能变得优秀的，想要让孩子收获自信收获好人缘，从小就要给孩子施行“低声教育”。
在家庭教育中，低声教育是一种智慧，是父母高情商的体现，如果父母在孩子犯错的时候依然能够保持冷静，用比较平和的态度与孩子沟通，孩子也会有样学样，将来在面对问题的时候也能更加冷静，低声教育可以加强沟通效率，减少亲子之间的矛盾产生。
大吼大叫不会解决问题，反而会让问题变得更严重，希望父母都能用智慧的教育方式来解决孩子成长过程中出现的问题。
对孩子批评的时候降低一点声调，不要带着情绪去批评和教育孩子，低声呵斥比高声咆哮效果更好，当父母发现唠叨和高声斥责对孩子再也没有什么作用的时候，要反思自己做的哪里有问题，换一种方式教育孩子说不定能够产生意想不到的好效果，教育需要与惩罚关联，但是不能用语言伤害来代替惩罚。