新西兰的孩子自闭症和孤独症非常少，为什么？

新西兰朋友的孩子，早些年是我的学生，全家移民新西兰十年了，聊到教育她说，了解尊重支持欣赏这八个字，是新西兰家庭教育最大的特点！

伟大的哲学家卢梭也曾经说过：儿童有着自然的天性，这种天性表现为语言的能力，感觉的能力，模仿的能力。…… 孩子天性里本来就包含着兴趣爱好情感的认知心理！中国大部分家庭的教育忽视了孩子的天性，说句实话，包括学校的教育也是如此令人担忧！

中国的家庭几乎都是追求儿童对知识的学习，忽视儿童自然的天性，给孩子的童年快乐造成了不可挽回的遗憾！这种事例很多！

我的朋友说，新西兰的家庭教育非常尊重孩子支持孩子和欣赏孩子！她把它称作‘新西兰的快乐教育’！新西兰地广人稀，光污染少，星空美妙之极，朋友的两个双胞胎儿子，非常喜欢在野外的大自然里搭帐篷露宿！

这个暑假，两个只有十五岁的孩子，在蓝天白云下露宿了二十多天！朋友夫妇很忙，有机会就陪伴他们，大部分的时间是孩子们自己解决问题，自己保护自己！

孩子们的帐篷床边就是小河溪，也是他们的游泳池！朋友的丈夫为了孩子们安全，用木质材料做了很多尖利的武器以防不测！两个孩子有这些简单材料的武器陪伴，非常的开心，度过了暑假最快乐的时光！

孩子从二岁到十二岁，理性思维能力比较差，最适合感官教育，孩子是凭感觉经验获得丰富多彩的知识的！

孩子在实践中犯错中学习到的知识，是直接的经验，如果父母不给孩子们这个机会，就有可能在无意之中扼杀了孩子的探索积极性和创造性！其实，每个孩子都有很多内在的需求和自发性学习的热情，懂得欣赏孩子的父母，就会把孩子的创造性激情激发出来，让孩子内心变得自信强大！……

在中国，两个十五岁孩子在户外露宿，一定是件不可思议的事，但是在新西兰却是一件极为普通的小事！

教育其实就是生活，生活也就是教育！过度焦虑过度安全的中国父母应该思考！

朋友说的新西兰的快乐教育，是新西兰政府给每一个孩子的权利！中国的家庭教育能否因人而异因材施教，也给孩子创造一个适合个性发展的家庭情境呢？

新西兰的教育目标，在于力求学生创造个性化学习的最高价值！中国的教育目标力求什么呢？随性说了这么多，新西兰的快乐教育大概就是自闭症和孤独症少的主要原因吧！个人随意而说，不对之处请多指教！欢迎关注交流！